Kunci Jawaban
Jawaban Soal IPS Kelas 7 halaman 183 Kurikulum Merdeka: Lembar Aktivitas 22
Artikel ini berisi kunci jawaban soal IPS kelas 7 halaman 183 Kurikulum Merdeka: Lembar Aktivitas 22.
3. Bagaimana masyarakat dapat memengaruhi jumlah permintaan, penawaran, harga barang dan pasar
JAWABAN: . Pengaruh Masyarakat terhadap Pasar:
- Permintaan: Jumlah orang yang ingin membeli barang atau jasa akan memengaruhi permintaan. Jika banyak orang menginginkan barang tertentu, permintaan akan naik, mempengaruhi harga.
- Penawaran: Jumlah produsen atau penjual yang menawarkan barang atau jasa akan memengaruhi penawaran. Jika ada banyak penawaran, harga barang dapat turun.
- Harga: Jika masyarakat bersedia membayar harga yang lebih tinggi, itu dapat meningkatkan harga barang. Sebaliknya, jika mereka mencari harga yang lebih rendah, itu bisa mengurangi harga.
Masyarakat memiliki peran penting dalam menentukan dinamika pasar melalui keputusan pembelian, preferensi, dan tindakan ekonomi mereka.
Baca juga: Jawaban Soal IPA Kelas 7 Halaman 127 Kurikulum Merdeka: Uji Kemampuan
Baca juga: Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 113: Perbandingan Media Cetak dan Digital
Baca juga: Jawaban Soal Informatika Kelas 7 Halaman 129 Kurikulum Merdeka: Coba Enkripsi
Itulah kunci jawaban soal IPS kelas 7 halaman 183 Kurikulum Merdeka: Lembar Aktivitas 22.
Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news
Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 12 Halaman 30 Kurikulum Merdeka, Contoh Culture Shock dan Culture Lag |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Buku Paket PKN Kelas 12 Halaman 65 66 Kurikulum Merdeka, Uji Kompetensi Bab 2 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 Halaman 50 - 53 Kurikulum Merdeka, The Story Is About |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 22 23, Analisis Teori Pertumbuhan Ekonomi |
![]() |
---|
Latihan Soal UTS PKN Kelas 9 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum Merdeka Beserta Kunci Jawaban |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.