Kunci Jawaban
Jawaban Soal PMM, Apakah Tantangan Dalam Melakukan Modifikasi Modul Ajar? Bagaimana Strategi Anda
Jawaban Soal PMM, Menurut Anda, apakah tantangan dalam melakukan modifikasi modul ajar? Bagaimana strategi Anda untuk menghadapinya?
Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
TRIBUNSUMSEL.COM - Jawaban Soal PMM, Apakah Tantangan Dalam Melakukan Modifikasi Modul Ajar? Bagaimana Strategi Anda, silakan simak selengkapnya pada artikel berikut.
Pertanyaan di atas adalah soal pada platform merdeka mengajar (PMM), Modul 2 Persiapan Pembelajaran Berdiferensiasi.
Selengkapnya soal dan jawaban.
Menurut Anda, apakah tantangan dalam melakukan modifikasi modul ajar? Bagaimana strategi Anda untuk menghadapinya?
Jawaban:
Jawaban atas pertanyaan di atas bersifat uraian sebagai berikut:
Tantangan yang dihadapi yaitu kesulitan dalam menyesuaikan modul ajar dengan kebutuhan serta karakter si murid tersebut.
Sehingga, sering timbul beberapa kendala dalam melakukan pembelajaran.
Strategi menghadapinya adalah membuat modul ajar yang menarik agar siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Berikut beberapa jenis modul ajar:
- 1. Modul Ajar Bentuk RPP
Untuk jenis yang pertama yaitu ada modul ajar yang berbentuk sebuah RPP.
Pengertian RPP sendiri adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, yang mana isi dari RPP dan silabus, materi, kompetensi, hingga tujuan pembelajaran. Guru bisa membuat RPP berdasarkan mata pelajaran yang diampu.
- 2. Modul Ajar Lain
Guru juga perlu mempersiapkan modul ajar lainnya dalam melakukan proses pembelajaran.
Modul lain yang dapat digunakan yaitu buku referensi lain, diktat, hingga menggunakan internet sebagai sarana pembelajaran. Seorang guru harus kreatif dalam membuat modul ajar.
Selain menggunakan modul ajar, guru juga harus mempunyai strategi pembelajaran yang ampuh.
Tujuannya adalah agar murid paham dengan materi yang disampaikan guru tersebut. Berikut strategi pembelajaran yang bisa diterapkan:
- Strategi Pembelajaran Inquiry
Untuk strategi yang pertama adalah inquiry, dalam strategi ini murid menjadi pihak yang lebih dominan. Murid dituntut untuk aktif dan memberikan pertanyaan kepada guru. Seorang guru juga bisa memancing murid dengan memberikan sebuah kasus.
- Strategi Pembelajaran Kooperatif
Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Halaman 25 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 1.13: Pancasila dan Ciri Ideologi |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Kurikulum Merdeka Bab 1 Halaman 27 28-31, 15 Soal Penilaian Pengetahuan |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 42 Kurikulum Merdeka, Ayo Berlatih: Menjadi Wirausahawan |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 12 Halaman 30-35 Kurikulum Merdeka, 20 Soal Asesmen Bab 1 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 Halaman 29 Kurikulum Merdeka, Make A Good Paragraph |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.