Kunci Jawaban Pintar Kemenag: Modul 3.8 ldentifikasi Asesmen dan Profil PDBK

TRIBUNSUMSEL.COM- Terdapat 5 soal pada Modul 3.8 ldentifikasi, Asesmen, dan Profil Peserta Didik Berkebutuhan Khusus, pelatihan Pengelolaan Inklusif di Madrasah.

Inilah kunci jawaban soal Modul 3.8 ldentifikasi, Asesmen, dan Profil Peserta Didik Berkebutuhan Khusus.

SOAL 1 

PPI dibuat oleh ..

A. psikolog dengan melibatkan tim inklusi madrasah 
B. orang tua dengan dibantu tim inklusi madrasah 
C. madrasah dengan melibatkan tim multi disiplin* 
D. kepala madrasah dengan dibantu tim inklusi

SOAL 2

Istilah lain dari Program Pendidikan Individual (PPI) adalah …

A. Individualized Teaching Program (ITP) 
B. Individualized Learning Program (ILP) 
C. Individualized Inclusive Program (IIP) 
D. Individualized Educational Program (IEP)*

SOAL 3

Program Pendidikan Individu (PPI) bagi peserta didik berkebutuhan khusus pada madrasah inklusif adalah …. Program pendidikan untuk semua peserta didik tanpa diskriminasi Program Pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan individu PDBK Pendekatan pembelajaran berbasis kelompok dalam setting kelas inklusif Metode pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik termasuk PDBKProgram Pendidikan Individu (PPI) bagi peserta didik berkebutuhan khusus pada madrasah inklusif adalah …. 

A. Pendekatan pembelajaran berbasis kelompok dalam setting kelas inklusit
B. Program pendidikan untuk semua peserta didik tanpa diskriminasi 
C. Program Pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan individu PDBK*
D. Matode pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik termasuk PDBK

SOAL 4

Program kebutuhan khusus yang terdapat pada PPI bagi PDBK dengan Autis adalah …

A. Pengembangan Diri dan Gerak 
B. Pengembangan Interaksi Sosial, Komunikasi dan Perilaku* 
C. Pengembangan Komunikasi, Persepsi Bunyi dan Irama 
D. Pengembangan Diri

SOAL 5

Program Pembelajaran Keterampilan bagi PDBK bertujuan untuk …

A. menciptakan lapangan pekerjaan bagi orang lain 
B. melaksanakan program wajib pemerintah 
C. menjadi pengusaha sukses 
D. memberikan bekal keterampilan dan kemandirian hidup*

SOAL 6

Tujuan utama disusunnya PPI adalah …. 

A. mengukur tingkat kecerdasan siswa 
B. mengidentifikasi dan memenuhi kebutuhan belajar individu siswa* 
C. memaksimalkan kompetisi antar siswa 
D. menyediakan materi pembelajaran yang seragam untuk semua siswa

SOAL 7

Berikut merupakan komponen utama PPI, kecuali …. 

A. Karakteristik PDBK 
B. Tujuan Jangka Panjang 
C. Deskripsi Layanan Pendidikan 
D. Informasi masa sebelum dan setelah kelahiran PDBK*

SOAL 8

Penyusunan PPI bagi PDBK dengan disabilitas sensorik dan tanpa hambatan intelektual, area akomodasi kurikulum difokuskan pada …. 

A. mengacu kurikulum nasional dengan penyesuaian pada waktu, cara, tempat sumber dan media/alat 
B. melakukan adaptasi kurikulum pada materi yang disesuaikan dengan kemampuan awalnya 
C. akomodasi dilakukan tergantung ketersediaan sumberdaya manusia dan sumber daya lainnya 
D. menggunakan kurikulum individual dengan penyesuaian padan waktu, cara, tempat sumber dan media*

SOAL 9

Penyusunan PPI bagi PDBK dengan hambatan intelektual penekanannya adalah …. 

A. diupayakan tetap mengikuti kurikulum nasional sesuai dengan target capaian pembelajaran pada fasenya 
B. mengadaptasi kurikulum pada materi yang disesuaikan kemampuan awal, bina diri dan pengembangan bakat minat* 
C. diadakan jam tambahan agar bisa mengikuti kemampuan teman-teman sebaya di kelasnya 
D. direkomendasikan untuk belajar secara individual di ruang sumber agar tidak mengganggu teman-teman lainnya

SOAL 10

Berikut merupakan isi dari komponen karakteristik PDBK yang terdapat pada PPI, kecuali 

A. kemampuan akademik, tingkat kemampuan berkomunikasi, termasuk pola perilaku khusus 
B.Prestasi-prestasi terbaik yang pernah diraih oleh peserta didik yang dapat di kembangkan saat mereka dewasa*
C. Gambaran mengenai keterampilan untuk menolong diri sendiri.
D. Semua benar

Baca juga: Jawaban Pintar Kemenag Modul 3.14 Monitoring, Evaluasi, dan Sistem Penjaminan Mutu Madrasah Inklusif

Baca juga: Jawaban Pintar Kemenag: Modul 3.11 Pengelolaan dan Pengembangan Pendidikan Inklusif pada Madrasah

Baca juga: Jawaban Pintar Kemenag: Modul 3.13 Pengelolaan dan Pengembangan Pendidikan Inklusif pada Madrasah

Demikian kunci jawaban soal Modul 3.8 ldentifikasi, Asesmen, dan Profil Peserta Didik Berkebutuhan Khusus.

#CATATAN: Tanda bintang (*) yang terdapat pada pilihan ganda adalah kunci jawabannya.

Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news