Contoh Tugas 3.1.D. Refleksi Modul 3 PKG PJOK, Model Refleksi Situasi Makna Aksi, Kunci Jawaban

TRIBUNSUMSEL.COM - Contoh tugas 3.1.D. Refleksi Modul 3 PKG PJOK, Model Refleksi Situasi Makna Aksi, Kunci Jawaban akan diulas pada artikel berikut ini.

Tugas 3.1.D. Refleksi Modul 3 PKG PJOK adalah tugas bagi guru peserta program pengembangan kompetensi guru (PKG) Pendidikan untuk calon guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) pada Modul 3 Merancang Pembelajaran Berbasis Projek dengan Komunitas Belajar Sekolah (KBS)

Selengkapnya Contoh Tugas 3.1.D. Refleksi Modul 3 PKG PJOK, Model Refleksi Situasi Makna Aksi dilansir dari script. 

__________

Tugas 3.1.D. Refleksi Modul 3

Model Refleksi Situasi, Makna , Aksi

Ilham, S.Pd
PKG PJOK Kelas 04 Sulsel

----

Tahap Situasi Apa yang Terjadi?

Apa masalah atau kesulitan yang sedang Saya hadapi? 

Kunci Jawaban: 
Kesulitan memilih model dan metode pembelajaran sehingga peserta didik wanita tertarik pada permainan bola besar.

Apa peran saya dalam situasi ini: 

Kunci Jawaban:
Sebagai guru pengampuh yang bertugas merancang dan melakukan proses pembelajaran PJOK.

Apa yang sedang Saya upayakan untuk dicapai?

Kunci Jawaban:
Ingin mencapai tujuan pembelajaran yang lebih efektif, memunculkan minat belajar siswa,mengasah bakat danmenerapkan penilaian yang efektif.

Tindakan apa yang telah Saya lakukan?

Kunci Jawaban:
Belajar, mencari lebih banyak referensi terutamayang berhubungan dengan masalah yang saya hadapi.

Atas dasar apa Saya memilih tindakan tersebut? 

Kunci Jawaban:
Ingin menumbuhkan minat siswi terhadap pelajaran bola besar, sehingga proses pembelajaran menjadi efektif dan berkualitas

Apa konsekuensi yang dapat muncul dari situasi ini? 

Kunci Jawaban: 
Produk akhir kurang menarik, maka PBP mungkin kurang efektif dalam mencapai tujuan 

Masa lalu (Deskripsi Kejadian). 

Kunci Jawaban:
Saya juga pernah mengalami hal serupa pada saat melakukan kegiatan pramuka, kurangnya minat siswa tehadap kegiatan pramuka yang pada saat itu wajib. Sehingga saya berupaya untuk menemukan cara sehingga siswa dapat tertarik ikiut kegiatan pramuka wajib. Saya mulai dengan koordinasi terhadap orang tua, walikelas, dan siswa itu sendiri. Kemudian berkolaborasi dengan rekan untuk melaksanakan kegiatan yang menarik.

Tatap Makna Apa pelajaran yang saya dapat dalam situasi ini?

Apa yang Saya pelajari tentang diri saya dari situasi ini? 

Kunci Jawaban:
Lebih mengenal siswa dan minatnya, serta saya menjadi lebih aktif dalam mencari dan menerapkan model dan metode pembelajaran. Saya jadi belajar mencari solusi suatu keadaan sehingga komunikasi kepada siswa lebih terbuka.

Apa yang rekan sejawat saya lakukan untuk sebagai guru pengampuh yang bertugas merancang dan melakukan proses pembelajaran PJOK  dari situasi ini? 

Kunci Jawaban:
Dari hal ini, saya menjadi lebih dekat dengat rekan, saling bertukar pengalaman terutama tentang proses pembelajaran, lebih mngetahui tentang kerja tim dan pentingnya saling berbagi informasi, khususnya sesama guru PJOK

Apa yang Saya pelajari tentang orang lain ( kepala sekolah, rekan guru, siswa) dari situasi ini? 

Kunci Jawaban:
Lebih memahami perspektif orang lain, belajar untuk berkomunikasi terhadap rekan sejawat. Dan menerima masukan yang membangun dari orang sekitar.

Apa yang dapat Saya lakukan untuk memperbaiki situasi atau hasil kerja?

Kunci Jawaban:
Mengevaluasi setiap proses dan hasil yang telah saya lakukan. Sehingga saya dapat memperbaiki di masa yang akan datang. Selain itu selalu aktif mengembangkan diri, baik dari sisi pengetahuan maupun sikap.

Apa pemahaman baru yang Saya peroleh dari situasi ini?

Kunci Jawaban:
Memperoleh pengetahuan baru, menemukan metode dan model pembelajaran baru, lebih aktif mencari solusi untuk satu masalah.

Masa Kini (Mengembangkan Pengetahuan)

Kunci Jawaban:
Untuk masa depan yang lebih baik, saya harus lebih sering belajar dan menambah ilmu pengetahuan. Hal itu bisa saya lakukan dengan berbagai cara, misalnya : 

1. Evaluasi diri secara berkala, menanyakan pada diri sendiri apa yang berhasil, apa yang bisa diperbaiki, dan bagaimana Anda bisa meningkatkan praktik pengajaran Anda. 
2. Meningkatkan keterampilan dengan pendidikan lanjut ataun ikut pelatihan 
3. Kolaborasi dan bergabung dengan komunitas yang relevan 
4. Mencari dan menggunakan strategi pengejaran yang inovatif 
5. Membaca, saling tukar pikiran, riset dan mengelola hidup sehat.

Tahapan Aksi Apa yang harus saya lakukan sekarang?

Apa yang Saya perlu lakukan untuk mengatasi situasi dengan lebih baik?

Jawaban:
Mencari tahu lebih dalam, melakukan pendekatan terhadap siswa, dan menuliskan rincian peyelesaian masalah sehingga bisa saya gunakan dimasa yang akan datang, ketika menghadapi situasi yang sama

Apa yang Saya perlu lakukan untuk memperoleh solusi atas hambatan yang ditemui?

Kunci Jawaban:
Lebih efektif dalam melakukan pendekatan, komunikasi dan lebih mengidentifikasi hambatan yang mungkin muncul di masa depan. Dan yang utama adalah lebih memperhatikan koordinasi dan komunikasi sesama guru PJOK.

Apa yang Saya perlu lakukan untuk meningkatkan diri setelah pengalaman ini?

Kunci Jawaban:
Mencari lebih banyak informasi, baik melalui media, buku maupun sharing dengan rekan sejawat. Mengikuti pelatihan -pelatihan yang berhubungan dengan Mapel yang saya ampuh.

Apabila tindakan Saya tidak sukses, isu-isu lain apa yang dapat menjadi pertimbangan?

Kunci Jawaban: 
Setiap rencana pasti memiliki kemungkinan untuk gagal, begitupun yang telah saya lakukan. Jika itu terjadi saya akan melaksanakan plan B, lalu kembali mengidentifikasi faktor kegagalan tersebut, kemudian mencarikan solusi yang tepat.

Apa konsekuensi yang dapat muncul apabila Saya tidak melakukan tindakan tersebut?

Kunci Jawaban:
Setelah melakukan beberapa riset dan melakukan beberapa pertimbangan yang matang, sya memang wajib melakukan hal tersebut, karena jika sya tidak melakukannya, maka siswi akan semakin malas ikut pelajran PJOK jika itu materi bola besar.

Masa Depan (Aktif Menerapkan Strategi Baru)

Kunci Jawaban:
Rencana aksi ini harus mencakup: 
1. Identifikasi yang jelas. Agar segala rencana punya tujuan yang nyata. 
2. Strategi dan langkah yang tepat. Segala rencana yang sudah disusun harus memiliki strategi dan langkah kongkret. 
3. Komunikasikan rencana, baik itu kepada siswa, rekan sejawat maupun kepada pimpinan. 
4. Implementasikan rencana, memulai dengan bertahan dan dalam jangkauan 
5. Melakukan evaluasi dan refleksi.

Untuk versi PDF klik Kunci Jawaban: 3.1.D. Refleksi Modul 3 PKG PJOK

===

*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian ulasan Contoh Tugas 3.1.D. Refleksi Modul 3 PKG PJOK, Model Refleksi Situasi Makna Aksi, Kunci Jawaban.

Baca juga: Saat Bersekolah Dulu, Apakah Ibu dan Bapak Mempunyai Peran Dalam Proses Belajar? Jawaban Modul 3 PMM

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com