Kunci Jawaban

10 Contoh Soal Post Test Modul 3 Guru Penggerak di Platform Merdeka Mengajar, Kunci Jawaban

Contoh soal Post Test Modul 3 Guru Penggerak di Platform Merdeka Mengajar, Kunci Jawaban. Topik Pemimpin Pembelajaran Dalam Pengembangan Sekolah.

Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
GRAFIS TRIBUN SUMSEL/VANDA
Contoh soal Post Test Modul 3 Guru Penggerak di Platform Merdeka Mengajar, Kunci Jawaban. Topik Pemimpin Pembelajaran Dalam Pengembangan Sekolah. 

TRIBUNSUMSEL.COM - Contoh soal Post Test Modul 3 Guru Penggerak di Platform Merdeka Mengajar, Lengkap Kunci Jawaban, akan diulas pada artikel berikut. 

Modul 3 Guru Penggerak membahas topik Pemimpin Pembelajaran Dalam Pengembangan Sekolah. 

Setelah mempelajari materi, calon guru penggerak diharuskan menjawab Post Test pada Platform Merdeka Mengajar (PMM). 

Ada beberapa soal yang disajikan secara acak, dan masing-masing guru akan menerima soal berbeda. 

Berikut ini 10 Contoh Soal Post Test Modul 3 Guru Penggerak di Platform Merdeka Mengajar, Lengkap Kunci Jawaban  


1. Salah satu visi suatu sekolah yaitu menciptakan lulusan yang memiliki profil pelajar pancasila yang berjiwa gotong royong. Aset yang dimiliki sekolah:

1. Prestasi akademik dan non akademik siswa
2. Ruang kelas dan toiletsiswa sudah sesuai standar
3. Hubungan baik dengan Dinas Pendidikan dan stakeholder terkait
4.Keanekaragaman suku, ras, dan agama para siswa

Kegiatan yang dapat dilakukan untuk mencapai visi sekolah tersebut berdasarkan aset yangdimiliki sekolah yang mencerminkan pendekatan asset based thinking, adalah ….

a.Kegiatan les tambahan dan kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan secara rutin 
b.Perayaan hari besar di sekolah secara rutin
c.Rapat dengan komite sekolah dan stakeholder terkait pembiayaan sekolah secara rutin
d.IHT untuk guru terkait topik pembelajaran Sosial Emosional
e.Gotong royong kebersihan setiap hari jumat di sekitar sekolah

Jawaban: 
e. Gotong royong kebersihan setiap hari jumat di sekitar sekolah


2. SMA Bakti Pertiwi berlokasi di daerah perkotaan yang cukup heterogen penduduknya. Latar belakang siswa-siswinya berasal dari keluarga yang tingkat ekonominya menengah ke atas. Hal tersebut terlihat dari perilaku dan gaya hidup serta performance siswa-siswinya. Dalam keseharian  terlihat siswa-siswanya lebih asik menyibukkan diri dengan telepon selulernya, hal yang samapun terlihat dari perilaku guru baik  maupun di luar sibuk dengan tujuan dan kesenangannya masing-masing. Melihat hal tersebut, Pak Iwan sebagai Kepala Sekolah ingin melakukan sebuah perubahan di sekolahnya dengan menciptakan lingkungan sekolah sebagai komunitas yang mampu mendorong kepemimpinanmurid di sekolahnya. Bersama beberapa guru yang merangkap sebagai wakil kepala sekolah berdiskusi bersama untuk merancang program sekolah yang mengutamakan pembentukan perilaku siswa yang berkarakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila. 

Pertanyaan yang tepat untuk mengawali diskusi dalam permasalahan di atas adalah ….

a.Program apa yang perlu dirancang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis teknologi b.Program apa yang menarik siswa untuk menumbuhkan pembelajaran yang berkualitas dengan memanfaatkan teknologi 
c.Adakah kebijakan sekolah yang perlu ditinjau ulang terkait dengan pembelajaran berbasis teknologi yang harus diterapkan dikelas
d.Aktivitas pembelajaran dikelas yang bagaimana yang paling disukai murid di kelas dimasaPandemi ini
e.Bagaimana kita dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas sekaligus mewujudkan siswa yang berkarakter dengan memanfaatkan teknologi

Jawaban: 
e.Bagaimana kita dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas sekaligus mewujudkan siswa yang berkarakter dengan memanfaatkan teknologi

3. Learning Management System yang sering digunakan di pembelajaran...

Halaman
123
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved