Kunci Jawaban Pelatihan IKM Versi KMA 450 Untuk MTs di Pintar Kemenag - Modul 3.2 Kurikulum Madrasah

TRIBUNSUMSEL.COM - Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450 / 2024 untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs) akan dilaksanakan pada tanggal 10 November hingga 14 November 2024 mendatang.

Ketika mengikuti pelatihan ini, Ibu/Bapak Guru akan mempelajari Modul 3.2 Kurikulum Madrasah - Bagian 1 dan 2.

Terdapat 10 contoh soal yang akan disajikan pada artikel kali ini sebagai referensi pembelajaran Ibu/Bapak Guru.

Berikut selengkapnya soal dan kunci jawaban Modul 3.2 Kurikulum Madrasah - Bagian 1 dan 2 dalam Pelatihan mplementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450 / 2024 untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs), di Platform Pintar Kemenag.

==============

KUMPULAN SOAL

1. Berikut yang dimaksud dengan visi madrasah adalah...

A. Strategi operasional madrasah
B. Gambaran ideal tentang masa depan madrasah*
C. Rencana program kegiatan madrasah
D. Pernyataan tujuan jangka pendek madrasah

Jawaban: B

2. Berikut yang harus menjadi acuan dalam penetapan tujuan madrasah adalah...

A. Kebutuhan pasar kerja
B. Keseimbangan antara pendidikan agama dan umum*
C. Ketersediaan sumber daya di madrasah
D. Kebutuhan akademik semata

Jawaban: B

3. Salah satu fungsi kurikulum madrasah adalah melakukan diversifikasi kurikulum. Diversifikasi kurikulum ini dibuat berdasarkan pada hal-hal berikut, kecuali ..

A. Karakteristik peserta didik
B. Potensi dan karakteristik daerah
C. Potensi Madrasah
D. Keinginan pemangku kepentingan*

Jawaban: D

4. Salah satu aspek penting dalam pengorganisasian pembelajaran di madrasah adalah...

A. Penentuan seragam sekolah
B. Penyusunan struktur kurikulum*
C. Penentuan jumlah siswa
D. Pengadaan buku pelajaran

Jawaban: B

5. Dalam menyusun perencanaan pembelajaran maka langkah-langkah yang perlu disiapkan adalah..

A. Menganalisis Capaian Pembelajaran, Menyusun Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran, Merencanakan Pembelajaran dan Asesmen*

B. Menganalisis Capaian Pembelajaran, Menyusun tujuan Pembelajaran, Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran, Merencanakan Asesmen

C. Menganalisis Capaian Pembelajaran, Menyusun tujuan Pembelajaran, Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran, Merencanakan dan Melaksanakan Pembelajaran

D. Menganalisis Capaian Pembelajaran, Menyusun Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran, Merencanakan Pembelajaran

Jawaban: A

6. Mengidentifikasi karakteristik madrasah membantu guru untuk...

A. Menetapkan target nilai ujian
B. Mengajukan dana ke pemerinta
C. Menentukan hari libur nasional
D. Menyusun metode pengajaran yang relevan*

Jawaban: D

7. Karakteristik madrasah yang kuat akan membantu dalam...

A. Meningkatkan popularitas madrasah
B. Menyusun rencana pembelajaran yang sesuai*
C. Mengurangi jam belajar
D. Menambah jumlah guru

Jawaban: B

8. Ketika ada sebuah madrasah sudah sampai pada tahap mahir dalam melakukan pengorganisasian pembelajaran, maka dokumennya harus sudah sampai pada level ...

A. Merancang pengorganisasian pembelajaran secara mandiri*

B. Menyusun organisasi pembelajaran dari dokumen yang sudah ada

C. Mengembangkan elemen-elemen dalam pengorganisasian pembelajaran

D. Memodifikasi dokumen untuk menyusun organisasi pembelajaran

Jawaban: A

9. Kegiatan evaluasi pembelajaran di madrasah termasuk dalam proses....

A. Pengorganisasian kurikulum
B. Pemantauan dan penilaian efektivitas pembelajaran*
C. Peningkatan mutu tenaga pendidik
D. Pengelolaan sarana dan prasarana

Jawaban: B

10. Tujuan utama dari madrasah adalah untuk membentuk peserta didik yang...

A. Siap menghadapi ujian
B. Siap menjadi pemimpin nasional
C. Siap bekerja di perusahaan
D. Berkarakter, beriman, dan berilmu*

Jawaban: D

**

Artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.