Contoh Aksi Nyata Modul 2.3 Guru Penggerak, Coaching Supervisi Akademik, Kunci Jawaban PMM

TRIBUNSUMSEL.COM - Contoh Aksi Nyata Modul 2.3 Guru Penggerak, Coaching Supervisi Akademik, Kunci Jawaban PMM, silakan disimak ulasannya pada artikel berikut. 

Aksi nyata adalah kegiatan yang dilakukan Calon Guru Penggerak (CGP) setelah mempelajari beberapa modul baik secara online dan mandiri melalui learning management system (LMS). 

Aksi Nyata wajib dituangkan dalam dokumen tertulis dalam bentuk PDF maksimal 10 MB, lalu diunggah ke platform Merdeka Mengajar (PMM).

Aksi nyata modul 2.3 membahas topik Coachinc Supervisi Akademik.

Berikut ini contoh aksi nyata modul 2.3 Guru Penggerak. 

_________

RANCANGAN AKSI NYATA MODUL 2.3

PRAKTIK SUPERVISI AKADEMIK 
RANI – CGP ANGKATAN 5
SMP EKA TJIPTA PERDANA KAB. SERUYAN

==

Tahapan Supervisi Akademik Dengan Prinsip Coaching

1. Pra Observasi
Percakapan mengenai bagian dari pembelajaran yang akan menjadif okus pengembangan

2. Observasi
CGP sebagai supervisormelakukan observasi pembelajaran di kelas rekansejawat dan membuat catatan pada lembar observasi

3. Pasca Observasi
Pemberian umpan balik berbasiscoaching dan percakapancoaching (refleksi dan kalibrasi)

==

PRA OBSERVASI

CGP sebagai supervisor melakukan percakapan berbasis coaching bersama rekan sejawat (guru) sebagai subyek yang akan diobservasi.

Sebelum melakukan observasi di dalam kelas: 

• Supervisor menanyakan terlebih dahulu tujuan pembelajaran yang akan dicapai peserta didik. 
• Area pengembangan yang hendak dicapai peserta didik. 
• Strategi yang sudah dipersiapkan oleh guru (rekan sejawat)untuk mengajar di kelas yang menjadi fokus pengembangan.

Supervisor memiliki catatan khusus yang akan menjadi perhatiankhusus seperti pembelajaran yang berdiferensiasi yang berpusat pada peserta didik dan dapat menjalankan kompetensi sosial dan emosionaldi dalam kelas.

OBSERVASI

CGP sebagai supervisor memberikan umpan balik berbasis coaching dan percakapan coaching (refleksidan kalibrasi).

Observasi ini bertujuan untuk mengamati kegiatan pembelajaran yang telah direncanakan dan sudah disepakati pada saat pra observasi sebelumnya seperti keterlaksanaan strategi untuk mewujudkan pengembangan kompetensi diri.

PASCA OBSERVASI