Kunci Jawaban Pelatihan IKM Versi KMA 450/2024 Pengawas, Modul 3.8 Projek Penguatan Profil Pelajar

TRIBUNSUMSEL.COM - Pada Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450 / 2024 untuk Pengawas di modul 3.8 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin - Bagian 2 terdapat pertanyaan yang harus diselesaikan oleh peserta.

Pertanyaan itu memiliki 5 soal dalam bentuk pilihan ganda.

Berikut kunci jawaban 3.8 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin - Bagian 2, Pintar Kemenag

1 dari 5 soal 

Profil pelajar Pancasila merupakan karakter dan kompetensi yang diharapkan dimiliki oleh peserta didik yang didasarkan pada nilai-nilai Pancasila. Ciri-ciri dari profil pelajar Pencasila adalah 

A beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong. kerjasama, bernalar kritis dan kreatif 
B beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, inavatit, bernalar kritis dan kreatif 
C beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bemalar kritis dan kreatif 
D beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, berkebinekaan global bergotong royong, mandiri, bernalar kritis dan dinamis

Jawaban: C beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bemalar kritis dan kreatif 

2 dari 5 soal 

Pernyataan berikut yang benar terkait alur perencanaan PSRA adalah  

A Membentuk tim pelaksana projek, mengidentifikasi tahapan dan kesiapan madrasah, menyusun modul dan melaksanakan projek, menentukan dimensi, tema, dan alokasi waktu serta melaporkan projek 

B Mengidentifikasi tahapan dan kesiapan madrasah, menentukan dimensi, tema, dan alokasi waktu, membentuk tim pelaksana projek, menyusun modul dan melaksanakan projek serta melaporkan projek 

C Menentukan dimensi, tema, dan alokasi waktu, membentuk tim pelaksana projek, mengidentifikasi tahapan dan kesiapan madrasah, menyusun modul dan melaksanakan projek serta melaporkan projek 

D Membentuk tim pelaksana projek, mengidentifikasi tahapan dan kesiapan madrasah, menentukan dimensi, tema, dan alokasi waktu, dan, menyusun modul dan melaksanakan projek serta melaporkan projek

Jawaban: D Membentuk tim pelaksana projek, mengidentifikasi tahapan dan kesiapan madrasah, menentukan dimensi, tema, dan alokasi waktu, dan, menyusun modul dan melaksanakan projek serta melaporkan projek

3 dari 5 soal