Kunci Jawaban

Jawaban Modul 3.12 Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan pada Jenjang Pengawas Bagian 4, IKM KMA 450/2024

Pada Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450 / 2024 untuk Pengawas di Modul 3.12 Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan pada Jenjang Pengawa

Editor: Abu Hurairah
pintar.kemenag.go.id
Jawaban Modul 3.12 Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan pada Jenjang Pengawas Bagian 4, IKM KMA 450/2024 

TRIBUNSUMSEL.COM - Pada Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450 / 2024 untuk Pengawas di Modul 3.12 Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan pada Jenjang Pengawas - Bagian 4  terdapat pertanyaan yang harus diselesaikan oleh peserta.

Pertanyaan itu memiliki 20 soal bentuk pilihan ganda.

Berikut Kunci Jawaban Modul 3.12 Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan pada Jenjang Pengawas - Bagian 4

1 dari 20 soal 

Aturan yang menjelaskan tentang mata pelajaran pilihan di madrasah yang mendukung dalam memilih program studi dalam perguruan tinggi tertuang dalam... 

A Permendikbudristek No 345 Tahun 2022 
B Permendikbudristek No 48 Tahun 2022 
C KMA 450 Tahun 2024 
D Permendikbudristek No 12 Tahun 2024

Jawaban: C. KMA 450 Tahun 2024

2 dari 20 soal 

Guru BK melaksanakan layanan bimbingan dan konseling karier untuk mengidentifikasi dan menumbuhkembangkan minat bakat, dan kemampuan peserta didik melalui layanan dasar dan layanan responsif. Yang bukan merupakan layanan dasar adalah 

A. memilih dan menentukan mata pelajaran pilihan yang dapat mendukung pilihan kariernya setelah lulus Madrasah Aliyah. 
B. membuat rencana karier setelah lulus Madarasiah Aliyah 
C. mengenal diri minat, bakat, dan kemampuan. 
D. layanan konseling individu dan konseling kelompok

Jawaban: D. layanan konseling individu dan konseling kelompok

3 dari 20 soal 

Setelah perenungan mendalam, Hakim bermaksud mengganti mata pelajaran pilihannya pada semester I kelas XII Apa dilakukan oleh Hakim..... 

A. Sudah terlambat, karena batas akhir pergantian mata pelajaran pilihan adalah kelas Xi semester 2 
B. Boleh saja, lembaga pendidikan harus memberikan kebebasan sesuai dengan minat masing-masing 
C. Boleh saja, karena setiap orang berhak menentukan pilihan mapelnya
D. Sudah terlambat, kerena paling lambat pergantian mata pelajaran pilihan adalah kelas X semester 2

Jawaban: A. Sudah terlambat, karena batas akhir pergantian mata pelajaran pilihan adalah kelas Xi semester 2

4 dari 20 soal 

Atas pertimbangan kelengkapan data peserta didik, maka untuk pemilihan Mata Pelajaran Pilihan dengan Alur 1 tahun, direkomendasikan agar memulai pada bulan.
 
A. Januari 
B. Desember 
C. Agustus 
D. Juni 
E. Jull

Jadwal: C. Agustus 

5 dari 20 soal 

Setelah lulus madrasah peserta didik yang ingin kuliah Bahasa Jepang. Setelah mengekplorasi minat, bakat dan kemampuan, guru BK merekomendasikan peserta didik kuliah Bahasa jepang dan disarankan mengambil mata pelajaran pilihan 

A. B. Jepang. B. Inggris Tingkat lanjut, B. Indonesia Tingkat Lanjut dan Sosiologi 
B. B. Jepang, B. Arab Tingkat Lanjut, Sejarah Tingkat Lanjut dan Sosiologi 16 
C. B. Jepang. B. Inggris Tingkat lanjut, Matematika dan Sosiologi 
D. B. Jepang, B. Inggris Tingkat lanjut. B. Arab Tingkat Lanjut dan Sosiologi

Jawaban: A. B. Jepang. B. Inggris Tingkat lanjut, B. Indonesia Tingkat Lanjut dan Sosiologi 

6 dari 20 soal 

Perhatikan pernyataan berikut ini
1. madrasah aliyah wajib meriyediakan paling sedikit 7 mata pelajaran pilihan 
2. siswa memilih 4-5 mata pelajaran 
3. alokasi mata pelajaran pilihan 30-35 JP 
4. alokasi masing-masing mata pelajaran pilihan 5 JP perminggu Pernyataan yang benar tentang struktur kurikulum pada mata pelajaran pilihan madrasah aliyah terdapat pada nomor... 

A. 1,2, dan 3 
B. 2,3, dan 4 
C. 13. dan 4 
D. 1.2.dan 4

Jawaban: D. 1.2.dan 4

7 dari 20 soal 

Berikut ini yang bukan merupakan cara melakukan langkah pendampingan untuk peserta didik pada refleksi dan tindak lanjut yaitu.. 

A. praktik atau magang di lembaga-lembaga yang mendukung penguatan minat, bakat, dan kemampuan karimya 
B. pendalaman minat, bakat dan kemampuan peserta didik melalui kegiatan pembelajaran di kelas 
C. layanan bimbingan konseling jika ada peserta didik yang mata pelajaran pilihannya mengalami penyesuaian 
D. melakukan home visit kepada peserta didik untuk menggali potensi yang dimiliki

Jawaban: D. melakukan home visit kepada peserta didik untuk menggali potensi yang dimiliki

8 dari 20 soal 

Permendikbudristek nomor 48 tahun 2022 dan PMA nomor 74 tahun 2015 memuat tentang seleksi nasional berdasarkan prestasi, seleksi nasional berdasarkan tes, dan seleksi mandiri oleh PTN. Apabila peserta didik tidak memiliki minat untuk kuliah, maka persiapan kerja atau wirausaha dapat dilakukan dengan cara... 

A. Menerapkan visi (vision) yang jelas, kurang memahami visi yang hendak dicapai (understanding), lama dalam mengambil keputusan, menghadapi kebingungan/kebimbangan (ambiguity) dengan kelincahan atau keluwesan (agility) yang dibangun 
B. Menerapkan visi (vision) yang jelas, memahami visi yang hendak dicapai (understanding), kurang jelas (unclarity) dalam mengambil keputusan, menghadapi kebingungan/kebimbangan (ambiguity) dengan kelincahan atau keluwesan (agility) yang dibangun 
C. Menerapkan visi (vision) yang kurang jelas, kurang memahami visi yang hendak dicapai (understanding), kejelasan (clarity) dalam mengambil keputusan, menghadapi kebingungan/kebimbangan (ambiguity) dengan kelincahan atau keluwesan (agility) yang dibangun 
D. Menerapkan visi (vision) yang jelas, memahami visi yang hendak dicapai (understanding), kejelasan (clarity) dalam mengambil keputusan, menghadapi kebingungan/kebimbangan (ambiguity) dengan kelincahan atau keluwesan (agility) yang dibangun

Jawaban:D. Menerapkan visi (vision) yang jelas, memahami visi yang hendak dicapai (understanding), kejelasan (clarity) dalam mengambil keputusan, menghadapi kebingungan/kebimbangan (ambiguity) dengan kelincahan atau keluwesan (agility) yang dibangun

9 dari 20 Soal

Berdasarkan tabel di atas, jika peserta didik ingin melanjutkan karier atau mengambil jurusan kedokteran pertanian, peternakan atau farmasi sebaiknya mengambil-ellihan ke...

Jawaban: C. Pilihan 3

10 dari 20 soal 

Seorang siswa ingin melakukan pemilihan mata pelajaran di kelas XI. Agar mata pelajaran yang dipilih sesuai dengan jurusan yang akan diambil saat masuk perguruan tinggi makan siswa tersebut disarankan untuk mempelajari. 
A. PMA No. 74 Tahun 2015 
B. KMA 450 tahun 2024
C. Permendikbudristek No. 12 Tahun 2024 
D. Permendikbudristek No. 345 Tahun 2022

Jawaban: B. KMA 450 tahun 2024 16 

11 dari 20 soal 

Strategi pemilihan mata pelajaran pilihan yang menjadi prasyarat untuk pemilihan jurusan perkuliahan yang dituju tercantum dalam dasar hukum pemilihan mata pelajaran di madrasah Aliyah yaitu.

A KMA 450 tahun 2024 dan permendikbudristek nomor 12 tahun 2022 
B Permendikbudristek nomor 345 tahun2022 
C KMA 450 tahun 2024 dan permendikbudristek 12 tahun 2024 
D KMA 450 tahun 2024 dan permendikbudristel 48 tahun 2022

Jawaban: D KMA 450 tahun 2024 dan permendikbudristel 48 tahun 2022

12 dari 20 soal 

Ahmad merupakan siswa dari salah satu madrasah aliyah yang terdapat di kota tangerang selatan. Ahmad memiliki impian untuk menjadi seorang insinyur atau ahli teknik mesin. Mata pelajaran pilihan yang sebaiknya diambil oleh Ahmad diantaranya yaitu.

A ilmu tafsir, ilmu hadis, ushul fikih, bahasa arab dan penguatan program 
B sosiologi, bahasa mandarin, bahasa inggris, bahasa indonesia dan informatika 
C ekonomi, geografi, sosiologi, penguatan program, prakarya dan kewirausahaan 
D fisika, kimia, bahasa inggris dan matematika

Jawaban: D fisika, kimia, bahasa inggris dan matematika

13 dari 20 soal 

Faktor yang harus dipertimbangkan dalam memilih mata pelajaran pilihan bogi siswa yaitu... 

A Keinginan dari orangtua 
B Bakat, Minat dan Kompetensi 
C Bidang pekerjaan diinginkan 
D Perguruan tinggi yang diinginkan

Jawaban: B Bakat, Minat dan Kompetensi 

14 dari 20 soal 

Salah satu prinsip pemilihan mata pelajaran pilihan di Madrasah Aliyah... 
A Peserta didik hanya perlu mengikuti pendamping tanpa harus melakukan eksplorasi mandiri 
B Bakat yang ditampilkan peserta didik hanya berupa kemampuan akademik 
C Minat peserta didik dalam merencanakan dan menentukan berbagai alternatif serta aktivitas yang dapat mendukung pilihan kariernya 
D Bakat yang ditampilkan peserta didik hanya berupa kemampuan non akademik

Jawaban: C Minat peserta didik dalam merencanakan dan menentukan berbagai alternatif serta aktivitas yang dapat mendukung pilihan kariernya 

15 dari 20 soal 

Berikut ini, pernyataan yang tepat berkaitan dengan Mata Pelajaran Pilihan afalah. 

A Ilmu Tafsir adalah Mata Pelajaran Pilihan dengan jumlah jam 2 JP per minggu 
B Alokasi Mata Pelajara Pilihan 22-25 JP 
C Penguatan Program dialokasikan 6 JP per minggu 
D Madrasah Aliyah wajib menyediakan paling sedikit 9 (sembilan) mata pelajaran pilihan 
E Siswa memilih 4-6 Mata Pelajaran

Jawaban: D Madrasah Aliyah wajib menyediakan paling sedikit 9 (sembilan) mata pelajaran pilihan 

16 dari 20 soal 

Mengenalkan siswa ke perguruan tinggi dan dunia kerja termasuk ke dalam layanan BK, yaitu 
A Layanan Dasar 
B Penentuan Mata Pelajaran 
C Mendaftarkan melalui formulir mata pelajaran pilihan di fase F 
D Layanan Responsif 
E Penjadwalan dan Penetapan

Jawaban: A Layanan Dasar 

17 dari 20 soal 

Dalam suatu madrasah aliyah sudah tersedia layanan konseling kelompok secara terjadwal dan konseling individu terbatas untuk pemilihan mata pelajaran pihan hanya pada permintaan peserta didik serta jika ada pilihan yang melebihi kuota maka madrasah mencari guru dan ruang tambahan. Pernyataan tersebut sesuai dengan mekanisme pernilihan mata pelajaran pada tahap.

A tahap awal 
B tahap mahir 
C tahap berkembang 
D tahap siap

Jawaban: C tahap berkembang 

18 dari 20 soal 

Perhatikan tabel di bawah ini

Alur pemilihan mata pelajaran pilihan yang dapat dilakukan madrasah aliyah secara berurutan adalah ditunjukkan pada nomor

A 2 4,31 
B 2,3,4,1 
C 1234 
D 2.1.3.4

Jawaban: D 2.1.3.4

19 dari 20 soal 

Mata pelajaran pilihan pada fase F berikut ini setiap minggunya memiliki alokasi waktu 5 jam pelajaran, kecuali.

A Matematikan Tingkat lanjut. 
B Sosiologi 
C Ekonomi 
D ilmu Tafsir

Jawaban: D. ilmu Tafsir

20 dari 20 soal 

Bagian dari cara membangun pemahaman yang utuh di antara para pemangku kepentingan adalah dengan.....

A Identifikasi Jumlah Guru 
B melaksanakan rapat/Sosialisasi/FGD 
C Jumlah Kelas dan sarana lain 
D menyediakan bahan atau Materi yang mudah dipahami 
E B dan C benar

Disclaimer: jawaban di atas tidak sepenuhnya benar, bapak/ibu peserta diharapkan untuk menjawab sendiri untuk memperoleh nilai yang sempurna.

Baca berita Tribunsumsel.com lainnya di Google News

Ikuti dan bergabung dalam saluran whatsapp Tribunsumsel.com 

Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved