Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Modul 3.8 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Madrasah - Bagian 1, Pintar Kemenag

TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban Modul 3.8 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Madrasah - Bagian 1 dalam Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah

Tribunsumsel.com
Kunci Jawaban Modul 3.8 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Madrasah - Bagian 1, Pintar Kemenag 

TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban Modul 3.8 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Madrasah - Bagian 1 dalam Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450 / 2024 untuk Raudaltul Athfal (RA), di Platform Pintar Kemenag.

___________

Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450 / 2024 untuk Raudaltul Athfal (RA)

Modul 3.8 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Madrasah - Bagian 1

1. Membuat perencanaan pembelajaran, adalah titik awal guru dalam menciptakan pembelajaran yang mampu mencapai tujuan pembelajaran. Guru dapat memodifikasi perencanaan pembelajaran yang sudah dibuat oleh guru lain, pada mata pelajaran yang sama. Guru juga bisa menjadikan perencanaan pembelajaran yang sudah dibuat orang lain itu sebagai bahan inspirasi.

Ada beberapa hal yang harus diperhatikan oleh guru, diantaranya:
1. Karakteristik madrasah
2. Karakteristik guru
3. Kebutuhan siswa
4. Ketersediaan dana
5. Visi, misi dan tujuan madrasah
6. Kemampuan guru
7. Karakteristik lingkungan madrasah

Perencanaan pembelajaran yang baik harus memperhatikan aspek-aspek berikut

A 2, 3, 5, dan 6
B 1,3, 5, dan 7

Jawaban: B 1,3, 5, dan 7

2. Perhatikan kalimat di bawah ini:

1. Proses pengambilan keputusan hasil berfikir rasional
2. Berfikir efektif dan efisen dalam mencapai tujuan
3. Fokus pada tujuan dan sasaran tertentu
4. Rangkaian perilaku yang harus dilakukan
5. Merupakan upaya untuk mencapai tujuan tertentu
6. Memanfaatkan sumber belajar yang ada

Terdapat perubahan kegiatan untuk mencapai tujuan Yang merupakan konsep pembelajaran yang tepat adalah:

A 1, 3, 5. 6.
B 1,2, 5, 6.
C 1, 3, 5,7

Jawaban: A 1, 3, 5. 6.

3. Kenapa harus menyusun perencanaan pembelajaran? Karena sebuh perencanaan merupakan langkah awal sebelum melaksanakan segala sesuatu. Kata seorang ahli, suatu peristiwa yang terjadi, diciptakan 3 kali: Dipetakan dalam pikiran, dituangkan dalam rencana, dan kejadian nyata. Di bawah ini yang bukan termasuk alasan pentingnya melakukan perencanaan pembelajaran:

A Agar guru terarah ketika melakukan proses pembelajaran
B Agar masalah pembelajaran yang muncul bisa diminimalisir
C Agar tujuan pembelajaran bisa tercapai secara maksimal
D Agar siswa lebih yakin kompetensinya bisa dicapai

Jawaban: D Agar siswa lebih yakin kompetensinya bisa dicapai

Halaman
123
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved