Kunci Jawaban

Apa Contoh Pengelolaan Sumber Daya Sekolah Kita dengan Pendekatan PKBA? Kunci Jawaban Modul 3.2 PMM

Apa contoh pengelolaan sumber daya sekolah kita dengan pendekatan PKBA? Kunci jawaban Modul 3.2 PMM, referensi bagi CGP.

Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
GRAFIS TRIBUN SUMSEL/VANDA
Apa contoh pengelolaan sumber daya sekolah kita dengan pendekatan PKBA? Kunci jawaban Modul 3.2 PMM, referensi bagi CGP. 

TRIBUNSUMSEL.COM - Apa contoh pengelolaan sumber daya sekolah kita dengan pendekatan PKBA? Kunci jawaban Modul 3.2 PMM, akan dijabarkan pada artikel berikut. 

Pertanyaan 'Apa contoh pengelolaan sumber daya sekolah..., merupakan soal pada Eksplorasi Konsep Modul 3.2.a.4 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Dayapada platform merdeka mengajar PMM.

Selengkapnya, soal dan kunci jawaban seperti disampaikan calon guru penggerak taufikmalendra yang bisa jadi referensi bagi calon guru penggerak (CGP)

____________

Apa Contoh Pengelolaan Sumber Daya Sekolah Kita dengan Pendekatan PKBA?

JAWABAN: 

Contoh pengelolaan sumberdaya sekolah kita dengan pendekatan pengembangan komunitas berbasis aset atau PKBA misalnya, ketika kita dalam menyusun sebuah program kerja sekolah tahunan tentunya dalam penyusunan hanya akan memperhatikan berbagai aset yang ada di sekolah. 

Untuk menyukseskan program tersebut baik dari sarana prasarana, keuangan, potensi, dan karakter komunitas, komitmen, kolaborasi antar warga sekolah serta semua pemangku kepentingan perlu dibangun agar terwujud sekolah yang mampu memberdayakan SDM- nya.

= Soal dan Kunci Jawaban Eksplorasi Konsep Modul 3.2.a.4 PMM =

Apakah kita bisa menggunakan Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset untuk mengelola sumber daya sekolah kita? Bisakah kita mengganti kata komunitas menjadi sekolah, Pendekatan Pengembangan Sekolah Berbasis Aset? Mengapa? 

Jawaban:

Menggunakan pendekatan pengembangan berbasis aset bisa dilakukan untuk mengelola aset sumber daya yang ada di sekolah. Karena dengan menggunakan pendekatan ini mendorong komunitas sekolah untuk memberdayakan aset yang tersedia serta membangun keterkaitan dari aset tersebut agar lebih berdaya guna. Kedua peran penting ini menurut Kretzman (2010) adalah jalan menciptakan warga yang produktif pendekatan pengembangan berbasis aset berfokus pada potensi aset atau sumber daya yang dimiliki sebuah komunitas.

Kita bisa mengganti kata komunitas menjadi sekolah yaitu pendekatan PSBA karena komunitas merupakan kelompok sosial masyarakat yang terdiri dari beberapa individu yang saling berinteraksi di dalam daerah tertentu dan biasanya memiliki ketertarikan dan habitat yang sama. 

Seperti halnya sekolah di dalamnya terdapat suatu kelompok sosial masyarakat yang memiliki tujuan yang sama dalam mencapai visi dan misi sekolah. Pendekatan pengembangan sekolah berbasis aset menekankan kepada kemandirian dari sebuah sekolah untuk dapat menyelesaikan tantangan yang dihadapi dengan bermodalkan kekuatan dan potensi yang ada dalam diri mereka sendiri. 

Dengan demikian hasil yang diharapkan akan lebih berkelanjutan dan bermakna sesuai dengan potensi dan kekuatan serta sumber daya yang ada.


Bagaimanakah selama ini kita mengelola sumber daya? Apakah sudah menggunakan Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset? 

Jawaban: 

Selama ini kita sebenarnya sudah melaksanakan pendekatan komunitas berbasis aset meski belum optimal. 

Halaman
12
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved