Link PDF Contoh Modul Ajar UKIN PPG Daljab 2024 Terbaru, Informasi Umum dan Komponen Inti

TRIBUNSUMSEL.COM -  Modul Ajar untuk UKIN Uji Kinerja PPG Daljab 2024 adalah sebuah produk yang dirancang untuk membantu peserta program pendidikan profesi guru (PPG) dalam mempersiapkan diri menghadapi uji kinerja. 

Modul ini menyediakan panduan komprehensif yang mencakup materi, latihan, dan strategi untuk menguasai kompetensi yang dibutuhkan dalam kinerja uji. 

Keunggulan utama produk ini adalah kemudahan penggunaan, kelengkapan konten, dan fokus pada peningkatan kinerja peserta PPG secara efektif. 

Dengan menggunakan modul ini, peserta dapat meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri mereka dalam menghadapi uji kinerja PPG.

Modul ajar serupa dengan RPP atau lesson plan yang memuat rencana pembelajaran di kelas.

Berikut contoh Modul Aja UKIN PPG Daljab 2024:

MODUL AJAR
I. INFORMASI UMUM
A. Identitas Sekolah

1. Nama Penyusun : Dian Novitasari, S.Pd.
2. Nama Sekolah : SD Negeri Bojong 01
3. Tahun Pelajaran : 2024-2025
4. Jenjang Sekolah : SD
5. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial
6. Fase/Kelas : B/III
7. Bab : 2. Ayo Mengenal Siklus Pada Makhluk Hidup
8. Topik : C. Metamorfosis, Perubahan Bentuk Makhluk Hidup
9. Alokasi Waktu : 2 JP (2 x 35 menit)

B. Kompetensi Awal
Peserta didik mengetahui siklus daur hidup makhluk hidup

C. Profil Pelajar Pancasila
 - Beriman dan Bertaqwa Kepada Tuhan Yang maha Esa (Menyadari keberadaan
Tuhan sebagai pencipta alam semesta yang sempurna)

- Bergotong royong (menumbuhkan rasa kekompakan dan bekerja sama peserta didik dalam berkolaborasi ketika berdiskusi dengan teman sekelompok).
 Mandiri (menumbuhkan kepercayaan diri pada peserta didik yang tidak bergantung pada teman dalam menyelesaikan tugas).
 Kreatif (Mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat dan berdampak)
 Bernalar kritis (menumbuhkan sifat bernalar kritis peserta didik dalam menyampaikan pendapat ketika berdiskusi maupun dalam waktu pembelajaran klasikal).

D. Sarana dan Prasarana
 Ruang kelas
 Laptop, LCD Proyekor, dan internet
 Alat bantu audio (speaker aktif), papan tulis, dan alat tulis spidol.
 Buku IPAS SD/MI Kelas III
 Karton, kertas gambar metamorfosis vibeberapa hewan
 Video tentang metamorfosis dari Youtube https://youtu.be/SiTsM9s0jFA?feature=shared
 Bahan ajar
 LKPD

E. Target Peserta Didik
• Peserta didik berkemampuan tinggi: melakukan identifikasi daur hidup lalu membuat simulasinya secara mandiri
• Peserta didik berkemampuan sedang: melakukan identifikasi daur hidup hewan lalu menuliskannya
• Peserta didik berkemampuan rendah: mendapatkan bimbingan khusus dari guru untuk materi daur hidup. Kemudian mereka melakukan pengamatan untuk menuliskan daur hidup suatu hewan
• Peserta didik audio: Materi disajikan dalam bentuk video yang diperlihatkan dalam kelompok menggunakan laptop.
• Peserta didik visual: Materi disajikan dalam bentuk video
• Peserta didik kinestetik: Proses pemahaman melalui membuat bagan siklus hewan yang mengalami metamorfosis ,

F. Model Pembelajaran :
• Cooperative Learning
• Pendekatan saintifik
• Metode : ceramah, diskusi, tanya jawab,penugasan mandiri dan kelompok

II. KOMPONEN INTI

A. Capaian Pembelajaran
Peserta didik dapat membuat simulasi menggunakan bagan/ alat bantu sederhana tentang metamorfosis makhluk hidup.