Kunci Jawaban
Kunci Jawaban, Geografi Kelas 11 Halaman 57 58 59 60 61 62 Kurikulum Merdeka, Evaluasi Bab 1
Kunci jawaban, Geografi Kelas 11 Halaman 57 58 59 60 61 62 Kurikulum Merdeka, Evaluasi Bab 1.
Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
12. Pemanfaatan hasil kekayaan hutan di Indonesia memerlukan pengawasan yang ketat dan sesuai dengan kebijakan agar kelestarian hutan tropis di Indonesia tetap terjaga.
Bagaimana peran keberadaan hutan dengan kehidupan masyarakat?
A. Terciptanya kondisi kehidupan yang stabil dan dinamis
B. Munculnya berbagai macam pekerjaan bagi masyarakat
C. Pembukaan lahan skala besar untuk mendukung ekonomi
D. Menebang pohon yang tua dan menanam pohon kembali
E. Penyeimbang lingkungan dan penyedia cadangan oksigen
Jawaban:
E. Penyeimbang lingkungan dan penyedia cadangan oksigen
13. Pembangunan proyek pariwisata di Taman Nasional Komodo di Pulau Rinca dan Padar dikhawatirkan dapat menimbulkan masalah lingkungan habitat asli komodo. AMDAL untuk proyek tersebut perlu dilakukan secara memadai untuk mencegah permasalahan lingkungan berlanjut.
Tindakan apalagi yang perlu dilakukan oleh pemerintah agar pembangunan tersebut tetap dapat menjaga kelestarian lingkungan di pulau tersebut?
A. Memberlakukan kenaikan pajak pada wisatawan lokal dan asing
B. Membentuk UU khusus yang mengatur pembangunan wilayah TN
C. Membentuk pasukan khusus guna melakukan patroli secara berkala
D. Menolak dan membatasi aktivitas di sekitar Taman Nasional Komodo
E. Memberlakukan pembatasan wilayah antara tempat wisata dan hutan
Jawaban:
B. Membentuk UU khusus yang mengatur pembangunan wilayah TN
14. Keindahan daerah pegunungan seperti di kota Batu dapat menarik banyak minat wisatawan. Peningkatan wisatawan juga berbanding lurus dengan peningkatan jumlah sampah di lokasi.
Bagaimanakah tindakan yang dapat diambil untuk mengatasi permasalahan tersebut apabila memperhatikan prinsip pembangunan berkelanjutan?
A. Membangun fasilitas dan kegiatan ekonomi di pasar modern.
B. Memaksimalkan promosi tempat wisata melalui media sosial.
C. Memproduksi cinderamata dari pengolahan sampah daur ulang.
D. Memelihara hutan sekitar untuk menjaga kelestarian lingkungan.
E. Membuat alternative tempat wisata baru selain dari wisata alam.
Jawaban:
C. Memproduksi cinderamata dari pengolahan sampah daur ulang.
15. Wilayah dan keberagaman permukaan terutama pada daerah yang berada di pedalaman menjadi sulit dijangkau. Hal ini menyebabkan pembangunan dan perlindungan keamanan negara menjadi sulit untuk diawasi.
Bagaimanakah solusi yang dapat diambil pemerintah Indonesia dalam mengatasi permasalahan tersebut?
A. Memaksimalkan dan memperketat pengawasan daerah perbatasan.
B. Meningkatkan pembangunan dengan pengolahan sumberdaya alam.
C. Pengawasan dan pengumpulan informasi daerah terpencil dengan sig.
D. Bekerja sama dengan negara lain dalam tahap pembangunan negara.
E. Memanfaatkan tenaga penduduk setempat untuk melakukan survei.
Jawaban:
C. Pengawasan dan pengumpulan informasi daerah terpencil dengan sig.
===
*) Disclaimer:
Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
===
Demikian kunci jawaban, Geografi Kelas 11 Halaman 57 58 59 60 61 62 Kurikulum Merdeka, Evaluasi Bab 1.
Baca juga: Kunci Jawaban, Matematika Kelas 11 SMA Halaman 65 66 67 68 Kurikulum Merdeka, Latihan 2.2
Baca juga: Kunci Jawaban, Fisika Kelas 11 Halaman 33 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 2.2: Perpindahan dan Jarak
Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news
Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com
Kunci Jawaban Siswa
Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Geografi Kelas 11 Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Geografi Kelas 11 Halaman 57 58 59 6
Kelas 11
Kurikulum Merdeka
Tribunsumsel.com
Jawaban Modul 3.3 Kebutuhan Teknologi Informasi pada Dunia Pendidikan, Internet Sehat pada Anak |
![]() |
---|
Jawaban Modul 3.1 Pengenalan Internet Sejak Dini, Pelatihan Internet Sehat Anak Pintar Kemenag 2025 |
![]() |
---|
Kunci Jawbaan Modul 3.3 Imam dan Wawasan Kebangsaan, Pelatihan Dauroh Aimmah Pintar Kemenag 2025 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Modul 3.1 Memahami Peran Imam Masjid, Pelatihan Dauroh Aimmah - Pintar Kemenag 2025 |
![]() |
---|
Jawaban, Modul 3.7 ldentifikasi Asesmen dan Profil Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Bagian 2 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.