Kunci Jawaban Pintar Kemenag 2024, Modul 3.4 Teknik Penilaian Berbasis HOTS Dalam Kurikulum Merdeka

TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban Pintar Kemenag 2024, Modul 3.4 Teknik Penilaian Berbasis HOTS Dalam Kurikulum Merdeka, silakan disimak pada artikel berikut. 

Modul 3.4 Teknik Penilaian Berbasis HOTS Dalam Kurikulum Merdeka merupakan satu dari lima modul pada Pelatihan Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS yang diadakan Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Teknis Pendidikan dan Keagamaan Badan Penelitian dan Pengembangan, dan Pendidikan dan Pelatihan Kementerian Agama Republik Indonesia atau Pusat  Informasi Pelatihan dan Pembelajaran (Pintar) Kemenag.

Pelatihan Angkatan VII berlangsung 26 sampai 30 September 2024. 

Pelatihan di Pintar berbasis MOOC (Massive  Open Online Course) dilakukan secara Asynchronous dan full online, sehingga tidak ada jadwal Zoom ataupun tatap muka.

Selengkapnya soal dan kunci jawaban Pintar Kemenag 2024, Modul 3.4 Teknik Penilaian Berbasis HOTS Dalam Kurikulum Merdeka. Soal disajikan secara acak karena itu diharapkan teliti mengerjakan menjawab soal. 

• Soal nomor 1 

Berikut merupakan contoh-contoh pelaksanaan asesmen formatif kecuali ...

Jawaban:
A. Pendidik memberikan pertanyaan tertulis dalam penilaian akhir semester. 

• Soal nomor 2

Digunakan untuk merefleksikan strategi pembelajaran yang digunakannya serta untuk meningkatkan efektivitasnya dalam merancang dan pelaksanaan pembelajaran merupakan manfaat asesmen formatif bagi ...

Jawaban:
B. Pendidik 

• Soal nomor 3 

Asesmen yang dilakukan untuk memastikan ketercapaian keseluruhan tujuan pembelajaran disebut juga sebagai ...

Jawaban:
B. asesmen sumatif 

• Soal nomor 4 

Asesmen di dalam proses pembelajaran yang dilakukan selama proses pembelajaran untuk mengetahui perkembangan peserta didik dan sekaligus pemberian umpan balik yang cepat disebut sebagai ...

Jawaban:
A. asesmen formatif

• Soal nomor 5  

Jenis asesmen yang menjadi bagian dari perhitungan penilaian di akhir semester akhir tahun ajaran dan/atau akhir jenjang adalah ...

Jawaban:
A. asesmen sumatif

• Soal nomor 6 

Digunakan untuk berefleksi dengan memonitor kemajuan belajarnya, tantangan yang dialaminya serta langkah-langkah yang perlu ia lakukan untuk meningkatkan terus capaiannya, merupakan manfaat asesmen formatif bagi:

Jawaban:
C. Peserta didik

• Soal nomor 7 

Asesmen di awal pembelajaran yang dilakukan untuk mengetahui kesiapan peserta didik untuk mempelajari materi ajar dan mencapai tujuan pembelajaran yang direncanakan disebut sebagai ...

Jawaban:

C. asesmen diagnostik

• Soal nomor 8 

Berikut merupakan fungsi asesmen sumatif kecuali ...

Jawaban:
C. meningkatkan kualitas proses belajar 

• Soal nomor 9 

Berikut ini adalah hal-hal yang benar tentang merancang asesmen formatif kecuali ...

A. Asesmen formatif dirancang untuk menentukan nilai rapor, keputusan kenaikan kelas, kelulusan, atau keputusan keputusan penting lainnya

• Soal nomor 10 

Asesmen yang bertujuan untuk memberikan informasi atau umpan balik bagi pendidik dan peserta didik untuk memperbaiki proses belajar adalah ...