Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Pintar Kemenag 2024, Modul 3.3 Strategi Mendesain Model Pembelajaran Berbasis HOTS
Kunci jawaban Pintar Kemenag 2024, Modul 3.3 Strategi Mendesain Model Pembelajaran Berbasis HOTS, silakan disimak pada artikel berikut.
Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
A. peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas persiapan alat bahan media sumber yang dibutuhkan
B. peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan
C. peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal mencatat setiap tahapan mendiskusi masalah yang muncul Selama penyelesaian proyek dengan guru
D. membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat laporan produk atau karya untuk dipaparkan kepada orang lain
Jawaban:
A. peserta didik berdiskusi menyusun pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas persiapan alat bahan media sumber yang dibutuhkan
- Soal 5
Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik yang diawali dengan pemberian rangsangan mengajak peserta didik dalam mengidentifikasi masalah melakukan pengumpulan data dan mengolah mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik simpulan model yang tepat untuk digunakan kegiatan pembelajaran di atas adalah ...
A. discovery learning
B. inquiry learning
C. Project Based learning
D. Problem based learning
Jawaban:
A. discovery learning
- Soal 6
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan. Aktivitas pembelajaran di atas merupakan model Project Based Learning pada sintaksis ...
A. memonitoring keaktifan dan pengembangan proyek
B. menyusun jadwal pembuatan
C. pertanyaan mendasar
D. mendesain perencanaan produk
Jawaban:
D. mendesain perencanaan produk
- Soal 7
Pada pendidikan abad ke-21 kompetensi cololaboration sangat penting karena peserta didik dapat ...
A. bekerja sama dalam sebuah kelompok dalam memecahkan permasalahan yang ditemukan
B. mengidentifikasi menganalisis, menginterpretasikan dan mengevaluasi bukti-bukti argumentasi klaim dan data-data yang tersaji secara luas melalui pengkajian secara mendalam serta merefleksikannya dalam kehidupan sehari-hari
C. mengomunikasikan ide-ide dan gagasan secara efektif menggunakan media lisan tertulis maupun teknologi
D. menghasilkan mengembangkan dan mengimplentasikan ide-ide mereka secara kreatif baik secara mandiri maupun berkelompok
Jawaban:
A. bekerja sama dalam sebuah kelompok dalam memecahkan permasalahan yang ditemukan
- Soal 8
Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah ...
A. membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi
B. mencatat hasil pengamatan cuaca
C. melihat video tentang cuaca
D. membaca berbagai sumber tentang cuaca
Jawaban:
A. membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi
- Soal 9
Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan Sintaks discovery learning yang ...
Kunci Jawaban PKN Kelas 12 Halaman 10 Kurikulum Merdeka, Perilaku Menggambarkan Sila Pancasila |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Halaman 28 Kurikulum Merdeka, Nilai Pancasila yang Masih Kurang Terwujud |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 29 Kurikulum Merdeka: Perbandingan Informasi Lisan |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 17-19 Kurikulum Merdeka, Membaca Teks Argumentasi |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 44 Semester 1 Kurikulum Merdeka, Tabel 2.5 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.