Kunci Jawaban
Bu Alda Akan Melakukan Tes Untuk Kemampuan Menulis Cerpen, Kunci Jawaban Post Test Modul 1 PMM
Bu Alda akan melakukan tes untuk kemampuan menulis cerpen, untuk tes tersebut sebaiknya Bu Alda menggunakan instrumen asesmen. Post Test Modul 1 PMM.
Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
a. benar
b. salah
Jawaban: B
- Soal 6
Perhatikan pernyataan di bawah ini
1. Dapat digunakan sebagai umpan balik perbaikan pembelajaran.
2. Dapat digunakan untuk memetakan perkembangan proses belajar murid.
3. Dapat digunakan sebagai alat untuk menentukan kualitas guru.
4. Dapat digunakan untuk bahan evaluasi diri guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran.
5. Dapat digunakan untuk mengetahui hasil belajar murid pada akhir proses pembelajaran saja.
Pernyataan yang tepat terkait fungsi asesmen adalah...
a. 1, 2, dan 5
b. 1, 3, dan 4
c. 1, 2 dan 4
d. 2, 4 dan 4
Jawaban: B
- Soal 7
Dalam melakukan penilaian hasil belajar murid pada mata pelajaran IPA, Pak Adit menggunakan tes tertulis sebagai satu-satunya alat ukur untuk mengukur kompetensi murid. Berdasarkan prinsip penilaian, penilaian yang dilakukan Pak Adit tidak sesuai dengan prinsip...
a. menyeluruh
b. kesesuaian fungsi umpan alik
c. adil
d. sederhana informatif
Jawaban: A
- Soal 8
Peran asesmen dalam implementasi kurikulum di kelas adalah...
a. untuk memberikan informasi kepada kepala sekolah mengenai kualitas pembelajaran yang terjadi di sekolah
b. menstimulus pola pkir kritis murid untuk mengetahui mana yang benar dan mana yang salah
c. meningkatkan kemampuan guru dalam mengecek hasil akhir pencapaian murid
d. membantu guru untuk menentukan strategi pembelajaran selanjutnya
Jawaban: D
- Soal 9
Penyataan yang benar mengenai kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran adalah...
a. Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran akan sama untuk semua guru dan murid
b. Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran menjadi standar minimum yang harus dicapai setiap murid
c. Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran merupakan sumber informasi bagi guru untuk menentukan tindak lanjut penyesuaian pembelajaran sesuai kondisi murid.
d. Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran tidak berkaitan dengan aktivitas selama proses pembelajaran dan strategi asesmen yang akan dilakukan
Jawaban: C
- Soal 10
Pak Dentje adalah seorang guru baru. Ia masih kesulitan untuk memahami kaitan antara Capaian Pembelajaran dan tujuan pembelajaran dalam kurikulum dengan asesmen.
Pak Dentje menuliskan langkah-langkah agar dapat membantu ia memahami
1. Menelaah Capaian Pembelajaran.
2. Menurunkan capaian pembelajaran menjadi alur tujuan pembelajaran dan tujuan pembelajaran.
3. Melakukan asesmen.
4. Dari indikator asesmen diturunkan menjadi kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.
5. Menurunkan tujuan pembelajaran menjadi indikator asesmen.
6. Mendiagnosis penguasaan murid dengan bantuan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.
7. Menentukan intervensi pembelajaran yang sesuai.
Langkah-langkah yang tepat dan sesuai urutannya adalah...
a. 1-2-5-3-4-6-7
b. 1-2-3-5-4-6-7
c. 1-2-3-7-5-4-6
d. 1 - 2 - 5 - 4 - 3 - 6 - 7
Jawaban: D
- Soal 11
Asesmen yang dilakukan pada awal pembelajaran untuk mengetahui kapasitas murid di kelas adalah...
a. asesmen formatif
b. asesmen sumatif
c. asesmen diagnostik
d. asesmen diri
Jawab : C.
===
*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.
Demikian pembahasan Bu Alda Akan Melakukan Tes Untuk Kemampuan Menulis Cerpen, Kunci Jawaban Post Tes Modul 1 PMM.
Baca juga: Kunci Jawaban, Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 2 PPG 2024, Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi
Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news
Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com
Kunci Jawaban Guru
Bu Alda Akan Melakukan Tes Untuk Kemampuan Menulis
Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Post Tes Modul 1 PMM
PMM
Tribunsumsel.com
Jawaban, 3.8 Pembuatan Media Penyuluhan Interaktif Berbantu AI Bagi Kelompok Remaja Pintar Kemenag |
![]() |
---|
Kunci Jawaban, Modul 3.7 Penyusunan Draft Karya Tulis Ilmiah bagi Penyuluh berbantuan AI - Bagian 2 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban, Modul 3.6 Penyusunan Draft Karya Tulis Ilmiah bagi Penyuluh berbantuan AI - Bagian 1 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Modul 3.5 Pembuatan Video Penyuluhan berbasis AI- Bagian 2 dan 3, Pintar Kemenag |
![]() |
---|
Kunci Jawaban, Modul 3.3 Pembuatan Video Penyuluhan berbasis AI Bagian 1 - Pintar Kemenag 2025 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.