30 Contoh Soal Pretest PemBATIK Level 3 2024, Untuk Bahan Latihan Mandiri dan Mudah Dipahami

A. MS
B. XLS
C. BCU
D. XCU

8. Efek transisi yang paling tepat dipergunakan untuk perubahan waktu, menyampaikan dua informasi dalam satu frame, perubahan waktu setempat secara perlahan, flashback, dan bayangan pikiran adalah ....

A. Fade in
B. Dissolve
C. Fade out
D. Fade to black

9. Untuk melihat apakah media video pembelajaran yang dibuat sesuai dengan perencanaan awal/ naskah, maka dilakukan tahapan ....

A. Editing
B. Uji coba
C. Revisi
D. Preview

10. Proses mengubah video project di aplikasi Kine Master menjadi satu file video utuh disebut dengan ....

A. Rendering
B. Recording
C. Trimming
D. Editing

11. Berdasarkan analisis kebutuhan yang dilakukan guru:
Diperlukan media pembelajaran untuk praktek kerja namun sekolah kekurangan alat dan bahan praktek pembelajaran yang bersifat individu. Beberapa praktek juga memiliki nilai resiko. Rekomendasi media yang paling tepat adalah ….

A. Laboratorium virtual reality
B. Laboratorium podcast audio
C. Laboratorium kelas virtual
D. Laboratorium multimedia interaktif

12. Salah satu tantangan pendidikan di era revolusi industri keempat adalah perlunya pembelajaran yang kolaboratif, kreatif, interaktif di kelas. Teknologi yang dapat dimanfaatkan untuk menjawab tantangan tersebut adalah ….

A. Komputasi awan
B. Kecerdasan buatan
C. Digitalisasi
D. Internet of things

13. Guru membuat rencana pembelajaran Ilmu Sosial untuk siswa SMP kelas VIII tentang Interaksi Sosial Tingkat Regional dengan media gamifikasi. Guru menggunakan suatu aplikasi untuk mengukur capaian dan portofolio hasil. Kompetensi sosial yang hendak dicapai melalui gamifikasi adalah ….

A. Pengetahuan mengenai perbedaan interaksi sosial antar negara
B. Keterampilan bermain game pembelajaran di aplikasi
C. Kemampuan kolaborasi, kepemimpinan, dan kompetisi
D. Kemampuan mengingat jenis-jenis interaksi sosial

14. Contoh pemanfaatan media pembelajaran tipe by utilization adalah ….

A. Guru mendesain materi presentasi sesuai dengan kebutuhan kelas
B. Guru mengunduh video di fitur portal Rumah Belajar untuk dipakai di kelas
C. Guru membuat video pembelajaran dengan ponselnya untuk dipakai di kelas
D. Guru mengembangkan multimedia interaktif dengan authoring tools