Kunci Jawaban Pintar Kemenag: Modul 3.4 Pengelolaan Kelas Membaca Bersama

TRIBUNSUMSEL.COM- Modul 3.4 Pengelolaan Kelas Membaca Bersama, masuk dalam topik Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Terbimbing untuk Kelas awal. 

Terdapat 10 soal yang harus diselesaikan para peserta yang memilih modul pelatihan ini.

Berikut kunci jawaban Pintar Kemenag: Modul 3.4 Pengelolaan Kelas Membaca Bersama.

SOAL 1

Pada buku berjenjang untuk membaca kalimat, teks pada bacaan terdiri dari...

A. 1 Kalimat*
B. 2 Kalimat
C. 3 Kalimat
D. 4 Kalimat

SOAL 2

Salah satu kegiatan membaca yang dapat meningkatkan kemampuan membaca pada kelompok membaca kata adalah...

A. Kegiatan membaca bersama
B. Kegiatan membaca nyaring
C. Kegiatan membaca terbimbing*
D. Kegiatan membaca mandiri

SOAL 3

Pada kegiatan membaca terbimbing untuk kelompok membaca paragraf singkat, peserta didik diminta untuk...

A. Menjawab pertanyaan sesuai dengan bacaan* 
B. Membaca kata dengan mengidentifikasi suku kata
C. Mengenali dan menyebut nama huruf pada teks
D. Membaca paragraf yang terdiri dari 10 kalimat

SOAL 4

Saat membagi kelompok pembelajaran berdiferensiasi, pendidik harus menghindari penggunaan nama yang bersifat melabel kemampuan peserta didik.

Pernyataan diatas adalah...

A. Benar*
B. Salah

SOAL 5 

Fungsi buku berjenjang adalah agar peserta didik dapat membaca buku yang sesuai dengan tahan instruksional mereka.

Pernyataan diatas adalah...

A. Benar*
B. Salah

SOAL 6 

Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk membantu peserta didik dalam memaknai kosakata baru adalah dengan...

A. Membacakan cerita kepada peserta didik
B. Memberi pertanyaan mengenai arti kata yang terdapat pada buku*
C. Meminta peserta didik membaca buku secara mandiri
D. Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas

SOAL 7 

Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk membantu peserta didik dalam memahami informasi pada buku adalah dengan...

A. Membacakan cerita kepada peserta didik
B. Meminta peserta didik mendeskripsikan dan menceritakan gambar yang terdapat pada buku*
C. Meminta peserta didik membaca secara mandiri
D. Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas

SOAL 8 

Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk meningkatkan keterampilan membuat koneksi dalam kegiatan membaca bersama adalah...

A. Membacakan cerita kepada peserta didik
B. Mengaitkan gambar pada buku dengan kehidupan peserta didik sehari-hari*
C. Meminta peserta didik membaca secara mandiri
D. Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas

SOAL 9  

Hal penting yang perlu pendidik lakukan untuk menciptakan area kegiatan membaca bersama yang nyaman dan kondusif adalah...

A. Memastikan peserta didik telah duduk dan dapat meilhat buku bacaan dengan jelas*
B. Membaca buku besar sambil berjalan ketika menceritakan cerita
C. Fokus pada buku besar dan mengunjungi peserta didik ketika membaca
D. Menggunakan alat penunjuk untuk menunjuk peserta didik

Baca juga: Kunci Jawaban Pintar Kemenag: Modul 3.5 Kegiatan Membaca Terbimbing untuk Fase A

Baca juga: Kunci Jawaban Pintar Kemenag: Modul 3.9 Media Pembelajaran Literasi: Buku Berjenjang

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.1 Konsep Penelitian Tindakan Kelas, Pelatihan PTK Pintar Kemenag 2024

Itulah kunci jawaban Pintar Kemenag: Modul 3.4 Pengelolaan Kelas Membaca Bersama.

CATATAN: Urutan soal dapat berubah di masing-masing akun peserta.

Tanda bintang (*) pada pilihan ganda adalah kunci jawaban.

Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news