Kunci Jawaban: Ruang Kolaborasi Modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional, Pendidikan Guru Penggerak

TRIBUNSUMSEL.COM- Ruang kolaborasi Modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional, adalah tahapan yang harus dilalui peserta pendidikan guru penggerak.

Peserta ditugaskan untuk mendiskusikan dan menyusun 5 ide penerapan 5 KSE yang sesuai dengan karakteristik jenjang pendidikan yang di ampu.

Berikut ini contoh jawaban dan pengerjaan Ruang Kolaborasi Modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional.

5 KSE yang akan diterapkan dan dikembangkan

- Kesadaran Diri
- Manajemen Diri
- Kesadaran Sosial
- Keterampilan Berelasi
- Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab

(1) KESADARAN DIRI

• Bentuk Implementasi: Penciptaan Iklim Kelas dan Budaya Sekolah
• Deskripsi Kegiatan Pembelajaran:  

Guru mengajak murid berdoa sebelum belajar: "Anak-anak, mari berdoa terlebih dahulu agar kegiatan belajar hari ini berjalan dengan lancar dan penuh berkah." 

Guru mengingatkan keyakinan kelas : "Anak-anak, agar pembelajaran berjalan dengan lancar, ingat selalu kesepakatan yang telah kita buat untuk dilaksanakan dengan penuh kesadaran, ya!"

• Deskripsi Tambahan: 

Pelaku: Guru dan Murid 
Tempat: Kelas 
Waktu: KBM Durasi: +/- 10 menit 
Akomodasi: Poster Keyakinan Kelas yang sudah terpasang di dinding

(2) MANAJEMEN DIRI

• Bentuk Implementasi: Integrasi Praktek Mengajar Guru dan Kurikulum Akademik
• Deskripsi Kegiatan Pembelajaran:

Guru memberi kesempatan murid untuk menyelesaikan tugas sesuai perannya masing-masing: "Anak-anak, silakan tuntaskan penugasan yang saya berikan sesuai dengan peran masing-masing, ya!" 

Guru memotivasi murid untuk mengontrol emosinya: "Anak-anak, mari tata kembali emosional kalian agar tidak ada beban pikiran yang mengganggu proses belajar kalian hari ini!"

• Deskripsi Tambahan:

Tempat: Kelas 
Waktu: KBM 
Durasi: Kondisional  
Akomodasi: LKPD, Media Pembelajaran

(3) KESADARAN SOSIAL

• Bentuk Implementasi: Pengajaran Eksplisit
• Deskripsi Kegiatan Pembelajaran:

Guru meminta murid untuk menerima keberagaman di sekolah: "Anak-anak, kalian harus mampu bekerjasama dengan siapa pun tanpa memandang latar belakangnya!" 

Guru memberikan kesempatan murid untuk memilih ekstrakurikuler sesuai bakat dan minatnya: "Anak-anak, pilihlah ekstrakurikuler sesuai dengan minat dan bakat kalian!"

• Deskripsi Tambahan:

Pelaku: Kesiswaan, Wali Kelas, Pembina Ekstra dan murid 
Tempat: Sekolah
Waktu: Di luar KBM 
Durasi: Kondisional 
Akomodasi: Organisasi Sekolah, Kegiatan Ekstrakurikuler, Poster Pluralisme

(4) KETERAMPILAN BERELASI

• Bentuk Implementasi: Pengajaran Eksplisit
• Deskripsi Kegiatan Pembelajaran:

Guru melibatkan murid dalam kegiatan sekolah: "Anak-anak, kalian akan kami masukkan dalam kepanitiaan kegiatan.....!" 

Guru meminta siswa membangun relasi dengan sekolah lain dalam hal studi banding: "Anak-anak, untuk memperkaya wawasan, kalian dapat bekerjasama dengan siswa dari sekolah lain dalam hal.......!"

• Deskripsi Tambahan:

Pelaku: Kesiswaan, Wali Kelas, Pembina Ekstra dan murid 
Tempat: Sekolah dan Luar Sekolah  
Waktu: Di luar KBM 
Durasi: Kondisional 
Akomodasi: Organisasi Sekolah, Proposa Kegiatan

(5)  PENGAMBILAN KEPUTUSAN YANG BERTANGGUNG JAWAB

• Bentuk Implementasi: Penciptaan Iklim Kelas dan Budaya Sekolah
• Deskripsi Kegiatan Pembelajaran:

Guru mengajak murid untuk membuat kesepakatan/keyakinan kelas: "Anak-anak, untuk membangun budaya positif, mari kita membuat keyakinan kelas!" 

Guru melibatkan murid dalam memecahkan suatu permasalahan kelas: "Dengan permasalahan yang ada, berdasarkan keyakinan kelas, bagaimana kalian harus menyelesaikannya?"

• Deskripsi Tambahan:

Pelaku: Guru dan Murid 
Tempat: Kelas 
Waktu: KBM 
Durasi: Kondisional  
Akomodasi: Lembar Poster, Spidol, Post it, Stabilo, Solasi, dan alat ATK lainnya untuk membuat Poster Keyakinan Kelas

Baca juga: Kunci Jawaban, Salah Satu Sebab Pendekatan Berbasis Aset Dipandang Lebih Baik, Pre Test Modul 3 PMM

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Apa Alasan Guru Memilih Tugas Tersebut Sebagai Pengalaman Belajar Paling Bermakna

Baca juga: Kunci Jawaban, Apa yang Anda Lakukan dalam Mewujudkan Motivasi Menjadi Guru Penggerak? Modul PMM

#CATATAN: Deskripsi Kegiatan Pembelajaran dan Deskripsi Tambahan masuk dalam bagian Skenario Penerapan

Demikian jawaban dan pengerjaan Ruang Kolaborasi Modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional.

Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news