Kunci Jawaban
Kunci Jawaban PMM, Refleksi Topik I, Bagaimana Prinsip UbD Dapat Membantu Merancang Pembelajaran
Kunci jawaban PMM, Refleksi Topik I. Bagaimana prinsip UbD dapat membantu Bapak/Ibu guru dalam merancang pembelajaran yang efektif.
Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban PMM, Refleksi Topik I, Bagaimana Prinsip UbD Membantu Merancang Pembelajaran, akan dibahas pada artikel berikut ini.
Refleksi Topik 1, Bagaimana Prinsip UbD membantu merancang pembelajaran adalah pertanyaan pada program PPG Dalam Jabatan di Platform Merdeka Mengajar (PMM) yang harus dikerjakan guru penggerak.
Refleksi Topik 1 ini dilakukan sebelum memasuki Topik 2.
Selengkapnya soal dan kunci jawaban:
Bapak/ibu guru, sebelum melanjutkan pembelajaran ke topik II, refleksikan apa yang sudah Bapak/Ibu guru pelajari pada Topik I. Ceritakan bagaimana prinsip UbD dapat membantu Bapak/Ibu guru dalam merancang pembelajaran yang efektif dan apa tantangan yang dihadapi?
JAWABAN:
Refleksi dari pembelajaran tentang prinsip Understanding by Design (UbD) menunjukkan betapa pentingnya merancang pembelajaran dengan tujuan yang jelas dan asesmen yang terarah.
Saya belajar untuk memulai dari akhir, yakni menentukan apa yang ingin dicapai siswa di akhir pembelajaran sebelum merancang aktivitas dan materi yang diperlukan.
Pinsip UbD membantu saya menyusun rencana pembelajaran yang lebih sistematis dan berorientasi pada hasil.
Namun, tantangan yang saya hadapi adalah memastikan bahwa semua siswa terlibat aktif dalam proses belajar dan tidak ada yang tertinggal. Mengatasi hal ini membutuhkan pendekatan yang lebih personal dan diferensiasi dalam pengajaran.
PEMBAHASAN:
1. Prinsip Understanding by Design (UbD)
Essensi Prinsip UbD:
Prinsip UbD menekankan pada pemahaman mendalam siswa terhadap materi pelajaran. Pendekatan ini memulai perancangan pembelajaran dengan mengidentifikasi tujuan akhir (hasil belajar yang diharapkan) dan kemudian merancang aktivitas dan penilaian yang mendukung pencapaian tujuan tersebut.
Tahapan UbD:
Identifikasi Tujuan Pembelajaran: Menentukan apa yang ingin dicapai oleh siswa (tujuan akhir).
Perancangan Aktivitas Pembelajaran: Merancang aktivitas yang mendukung pencapaian tujuan.
Penilaian: Menentukan bagaimana siswa akan dinilai terkait tujuan pembelajaran.
2. Kelebihan Prinsip UbD dalam Merancang Pembelajaran
Fokus pada Pemahaman Mendalam: Prinsip UbD memastikan bahwa siswa tidak hanya mengingat informasi, tetapi juga memahaminya secara mendalam.
Kunci Jawaban Guru
Kunci Jawaban
Kunci Jawaban PMM Refleksi Topik I
Bagaimana Prinsip UbD Dapat Membantu Merancang Pem
Bagaimana prinsip UbD dapat membantu Bapak/Ibu gur
PPG Dalam Jabatan
Tribunsumsel.com
| Jawaban PAI Kelas 6 Uji Capaian Pembelajaran Halaman 96 97 98 Kurikulum Merdeka |
|
|---|
| Jawaban Bahasa Inggris Kelas 7 Halaman 92 Kurikulum Merdeka: Process of Making Banana Fritters |
|
|---|
| Jawaban Bahasa Inggris Kelas 7 Halaman 81 Kurikulum Merdeka: Worksheets 2.17 |
|
|---|
| Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 88 Kurikulum Merdeka: Teks Prosedur |
|
|---|
| Kunci Jawaban Buku Geografi Kelas 12 Kurikulum Merdeka Halaman 86-92, Soal Asesmen Bab 1 |
|
|---|

Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.