Contoh Jawaban Post Test PSE-3 / Pembelajaran Sosial Emosional PPG Daljab 2024 fi PMM, Lengkap

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut adalah kunci jawaban Post Test PSE-3 atau Pembelajaran Sosia Emosional pada Pembelajaran Mandiri Pendidikan Profesi Guru (PPG) Daljab 2024 di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Dalam modul PSE-2 / Pembelajaran Sosia Emosional, peserta PPG akan mempelajari berbagai hal, mulai dari teori tentang pembelajaran sosial emosional, hingga praktik langsung dalam kelas.

Inilah sajian selengkapnya terkait kunci jawaban soal Post Test PSE-3 / Pembelajaran Sosial Emosional PPG Daljab 2024 di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

_____

Contoh Soal Post Test PSE-3 PPG Daljab 2024 di PMM

1. Anda mengampu mata pelajaran PJOK dan akan mengajarkan materi tentang permainan bola voli yang menuntut penguasaan pengetahuan dan keterampilan. Di sisi lain, sekolah Anda tidak memiliki sarana dan prasarana yang memadai untuk melakukan praktik, sehingga Anda cukup kesulitan untuk melakukan proses pembelajaran dan penilaian. Jika menemui situasi tersebut, apa yang akan Anda lakukan?

A. Berusaha menyusun pedoman observasi sederhana pada gerakan-gerakan yang bersifat dasar.

B. Memahami pentingnya metode observasi untuk mengetahui keterampilan praktik peserta didik dalam bermain voli.

C. Tetap akan melakukan penilaian keterampilan dengan meminjam lapangan bola voli terdekat.

D. Hanya akan memberikan tes yang bersifat tertulis dikarenakan keterbatasan sarana dan prasarana praktik tersebut.

E. Membuat panduan observasi yag dapat digunakan semua guru PJOK meskipun sarana praktik di sekolah terbatas.

Jawaban : E. 

2. Pada satu materi belajara tentang poster sebagai media informasi, Anda berencana meminta setiap peserta didik untuk berlatih membuatnya dengan tema budaya. Akan tetapi, mayoritas peserta didik meminta Anda untuk membebaskan tema, sesuai dengan minat masing-masing. Sebagai guru mapel IT, apa yang akan anda lakukan ketika menemui situasi tersebut?

A. Mengizinkan peserta didik untuk membuat poster sesuai dengan minatnya masing-masing.

B. Berupaya memperluas tema poster sesuai keinginan peserta didik meskipun tidak terlalu jauh dari tema budaya.

C. Memaklumi minat peserta didik yang beragam dalam pembuatan tugas tersebut.