Contoh Umpan Balik Secara Umum Terkait Penguasaan Kompetensi Guru Penggerak, Kunci Jawaban PMM

TRIBUNSUMSEL.COM - Umpan balik secara umum terkait penguasaan kompetensi guru penggerak, kunci jawaban PMM bisa disimak pada artikel berikut ini. 

Umpan balik secara umum terkait pengusaan kompetensi guru penggerak pada program pendidikan guru penggerak (PPGP) sangat penting memastikan calon guru penggerak (CGP) mampu menjalankan perannya dengan efektif dan dapat membantu peningkatan kualitas pengajaran para guru lainnya. 

Umpan balik guru penggerak adalah respon atau informasi yang diberikan kepada guru penggerak baik dari kepala sekolah maupun rekan sekerja dan merupakan tugas refleksi pada pada modul platform merdeka mengajar (PMM). 

Berikut ini contoh umpan balik secara umum terkait penguasaan kompetensi guru penggerak, kunci jawaban PMM. 

==

Nama: Ihsan Aulia Ridho, S,Pd.
Asal Sekolah: SDS Muhammadiyah 01 Binjai
Tanggal Pendampingan 7 Oktober 2022

1. Apa saja poin umpan balik yang konsisten diberikan oleh kepala sekolah, rekan sejawat dan murid Anda?

Pada poin saya (CGP) melibatkan orangtua sebagai pendamping dan sumber belajar di sekolah. Karena dengan melakukan hal tersebut Saya dapat secara efektif mengetahui kebutuhan siswa dalam mengikuti pembelajaran di kelas. (Jika hampir semua orang menyampaikan poin yang sama, maka hal tersebut perlu menjadi perhatian Bapak/Ibu).

2. Pada kompetensi mana saja, Anda sudah menunjukkan tingkat yang diharapkan (poin tinggi)?

Pada kompetensi “Menunjukkan kematangan moral,emosi, dan spiritual untuk berprilaku sesuai kode etik”.

3. Pada kompetensi mana saja, Anda perlu menunjukkan peningkatan (poin rendah)?

Pada point praktik pengembangan diri yang didasarkan kesadaran dan kemauan pribadi, mengembangkan kompetensi warga sekolah untuk meningkatkan kualitas murid, dan memimpin upaya mewujudkan visi sekolah yang berorientasi pada proses belajar yang berpihak pada murid

4. Sebagai tindak lanjut, perilaku apa saja yang akan Bapak/lbu terus lakukan?

Saya akan lebih meningkatkan kemampuan berelasi dan berkolaborasi yang baik dengan rekan sejawat, kepala sekolah, dan paguyuban orang tua murid sehingga visi sekolah dapat terwujud dengan maksimal dan efisien.

5. Perilaku apa saja yang akan Bapak/lbu berhenti lakukan?

Perilaku yang akan saya berhenti lakukan adalah perilaku kurang optimis terhadap situasi atau masalah yang dihadapi sehingga menyebabkan kurang berkembangnya kompetensi yang saya miliki.

6. Perilaku apa saja yang akan Bapak/lbu mulai lakukan?