Kunci Jawaban, Modul 3.10 dan 3.11 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding, Pintar Kemenag 2024

TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban, Modul 3.10 dan 3.11 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding, Pintar Kemenag 2024  akan dihadirkan pada artikel berikut ini. 

Kunci jawaban kali ini untuk modul 3.10 dan modul 3.11 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Membaca Lancar Kata karena kedua modul ini saling berkaitan. 

Modul 3.10 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Membaca Lancar - Bagian 1 sedangkan Modul 3.11 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Membaca Lancar - Bagian 2.  

Dua modul ini diberikan pada Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman yang diadakan Pusat Informasi Pelatihan dan Pembelajaran (Pintar) Kemenag.

Pelatihan Angkatan IV berlangsung 22 Agustus hingga 26 Agustus 2024 berbasis MOOC (Massive Open Online Course) dilakukan secara Asynchronous dan full online, sehingga tidak ada jadwal zoom ataupun tatap muka.

Berikut adalah Kunci jawaban, Modul 3.10 dan 3.11 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Membaca Lancar Bagian 1-2, Pintar Kemenag 2024. 

1. Peserta didik perlu belajar untuk membaca menggunakan tanda baca yang tepat, agar...

A. Peserta didik dapat mencapai tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan
B. Pendengar dapat memahami informasi yang disampaikan dengan lebih baik
C. Sesuai dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran yang sudah dirumuskan
D. Pendidik dapat memberikan nilal yang bagus pada peserta didik

Jawaban:
B. Pendengar dapat memahami informasi yang disampaikan dengan lebih baik

2. Berikut ini, strategi yang tepat dalam melakukan pembelajaran pada kelompok penguasaan huruf ialah...

A. Mengenalkan huruf dari kata kata yang peserta didik kenal
B. Mengenalkan suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna
C. Mengenalkan kata yang berhubungan dengan konteks tertentu
D. Meminta peserta didik membaca buku cerita secara mandiri

Jawaban: 
A. Mengenalkan huruf dari kata kata yang peserta didik kenal

3. Selain belajar memahami makna kata, pada kelompok kata, peserta didik juga belajar memahami bahwa....

A. Kalimat adalah serangkaian kata bermakna yang memiliki struktur
B. Huruf memiliki nama dan bunyi yang berbeda
C. Kata yang jarang dijumpai lebih sulit untuk dibaca
D. Kalimat harus dibaca dengan tepat sesuai dengan tanda baca

Jawaban: 
A. Kalimat adalah serangkaian kata bermakna yang memiliki struktur

4. Berikut merupakan variasi kegiatan dalam kelompok suku kaa, kecuali....

A. Mencari benda disekitar yang berawalan dengan huruf a, i, m dan t
B. Membuat kata dari suku-suku kata
C. Menghitung jumlah suku kata dengan menggunakan tutup botol
D. Mengenali suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna.

Jawaban: 
A. Mencari benda disekitar yang berawalan dengan huruf a, i, m dan t

Baca juga: Kunci Jawaban 3.1 Penguatan Literasi Dalam Kurikulum Merdeka, Pelatihan Literasi Pintar Kemenag

Baca juga: Kunci Jawaban 3.2 Kompetensi Literasi Guru SD Dalam Perdirjen GTK No. 0340/2022, Pintar Kemenag 2024

Baca juga: Kunci Jawaban 3.3 Ragam Kegiatan Membaca, Pelatihan Literasi Pintar Kemenag 2024

5. Variasi kegiatan yang dapat dilakukan dalam kelompok penguasaan huruf adalah...

A. Mencari benda di sekitar yang berawalan dengan huruf a, b, i, k dan m
B. Mengenali huruf dari kata-kata yang menantang
C. Menghitung jumlah huruf dengan bertepuk tangan
D. Mengenali suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna