Kunci Jawaban

Kunci Jawaban PMM, Dalam BAGJA Kegiatan Menyusun Pertanyaan Lanjutan Untuk Menemukenali Kekuatan

Dalam BAGJA kegiatan menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukenali kekuatan/potensi/peluang lewat investigasi atau penyelidikan, mengidentifikasi/me

Kemendikbud
Kunci Jawaban PMM, Dalam BAGJA Kegiatan Menyusun Pertanyaan Lanjutan Untuk Menemukenali Kekuatan 

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel kali ini akan memaparkan kunci jawaban soal "Dalam BAGJA kegiatan menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukenali kekuatan/potensi/peluang lewat investigasi atau penyelidikan,...." dalam Modul Guru Penggerak.

Pendidikan Guru Penggerak adalah program pendidikan kepemimpinan bagi guru untuk menjadi pemimpin pembelajaran. 

Program ini meliputi pelatihan daring, lokakarya, konferensi, dan Pendampingan selama 6 bulan bagi calon Guru Penggerak. 

Salah satu materi pelajaran yang akan dibahas pada program pelatihan ini adalah tentang BAGJA atau Bertanya, Apresiasi, Gali, Jaring dan Aksi.

BAGJA adalah metode yang bisa digunakan dalam Appreciative Inquiry untuk menemukan dan memperkuat potensi, kekuatan, dan peluang dalam suatu organisasi atau komunitas.

Baca juga: Jawaban Soal, Mengenai Pendidikan Dengan Perspektif Global KHD Menyebutkan Guru Hendaknya? Modul PMM

Baca juga: Kunci Jawaban, Ki Hadjar Dewantara Menyatakan Bahwa Pendidikan Budi Pekerti Dapat Dilatih, Soal PMM

Pertanyaan "Dalam BAGJA kegiatan menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukenali kekuatan/potensi/peluang lewat investigasi atau penyelidikan,..." harus diselesaikan oleh Ibu/Bapak Guru Penggerak untuk mendapatkan penilaian.

Berikut Tribunsumsel sajikan contoh jawaban untuk soal pada Modul Guru Penggerak, lengkap.

_____

Modul Guru Penggerak, Platform Merdeka Mengajar (PMM)

Pertanyaan:

Dalam BAGJA kegiatan menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukenali kekuatan/potensi/peluang lewat investigasi atau penyelidikan, mengidentifikasi/mengapresiasi yang terbaik dari apa yang telah ada serta menemukan inti positif adalah gambaran dari langkah?

Kunci Jawaban:

Dalam kegiatan menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukan kekuatan, potensi, dan peluang melalui investigasi atau penyelidikan, serta mengidentifikasi yang terbaik dari apa yang telah ada dan menemukan inti positif, langkah-langkahnya bisa digambarkan sebagai berikut:

1. Analisis Awal

Mulailah dengan menganalisis data atau informasi yang sudah ada. Identifikasi tren, pola, atau kecenderungan yang menonjol.

2. Pertanyaan Pendalaman

Ajukan pertanyaan yang lebih mendalam untuk menggali lebih jauh tentang potensi atau kekuatan yang tersembunyi. Contohnya, “Apa faktor yang memungkinkan keberhasilan dalam kasus ini?”

3. Brainstorming

Ajak orang lain untuk berpartisipasi dalam sesi brainstorming untuk mengidentifikasi potensi dan peluang yang mungkin belum terlihat sebelumnya.

Baca juga: Cara Cek Formasi CPNS TA 2024 Untuk Pendidikan SMA dan S1 Semua Jurusan Melalui LINK SSCASN

Baca juga: Kunci Jawaban Soal, Ki Hadjar Dewantara Menyatakan Bahwa Pendidikan Budi Pekerti Dapat Dilatih

4. Analisis Perbandingan

Bandingkan data atau informasi yang ada dengan pengetahuan atau data eksternal untuk menemukan perbandingan yang relevan dan menarik.

5. Pertimbangan Etis

Selalu pertimbangkan etika dalam proses identifikasi kekuatan dan potensi. Pastikan tidak ada implikasi negatif yang muncul dari temuan tersebut.

**

Baca artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.

Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved