Program yang Paling Tepat yang Dapat Dibuat Guru Untuk Menguatkan Budi Pekerti Bagi Murid, PMM 2024

TRIBUNSUMSEL.COM - Program paling tepat yang dapat dibuat guru untuk menguatkan budi pekerti bagi murid, PMM 2024, soal dan kunci jawabannya akan dihadirkan pada artikel berikut ini.

Pertanyaan tersebut merupakan tes awal atau Pre Test Modul 1 pada platfrom merdeka mengajar (PMM) yang diberikan pada calon guru penggerak (CGP) pada program pendidikan guru penggerak (PPGP).

Soal selengkapnya:

Program yang paling tepat yang dapat dibuat guru untuk menguatkan budi pekerti bagi murid adalah …

A. Selalu mengingatkan anak pentingnya kecerdasan budi pekerti sehingga anak dapat tumbuh dan berkembang dalam kehidupan masyarakat yang lebih baik.

B. Menugaskan anak untuk mengikuti kegiatan kemasyarakatan di lingkungan masing-masing sesuai dengan kultur sosial budayanya.

C. Menyusun budaya sekolah yang menstimulus anak untuk menjalankan kebiasaan-kebiasaan baik sebagai pengembangan kecerdasan budi pekerti bagi anak.

D. Mengikutsertakan anak dalam program ekstrakurikuler yang dapat menstimulus anak untuk mengembangkan kecerdasan budi pekertinya.

E. Mengadakan kegiatan parenting untuk membangun kerjasama dengan orang tua bahwa keluarga merupakan tempat yang penting dalam menumbuhkan kecerdasan budi pekerti anak.

Jawaban:

E. Mengadakan kegiatan parenting untuk membangun kerjasama dengan orang tua bahwa keluarga merupakan tempat yang penting dalam menumbuhkan kecerdasan budi pekerti anak.

PEMBAHASAN:

Program yang paling tepat untuk menguatkan budi pekerti bagi murid adalah yang mampu menyentuh relung hati terdalam, menanamkan nilai-nilai luhur, dan membentuk karakter yang kokoh.

1. Pendidikan Karakter Terpadu
Guru dapat menerapkan pendidikan karakter terpadu dengan mengintegrasikan pembelajaran karakter ke dalam kurikulum secara menyeluruh, termasuk pelajaran mengenai nilai-nilai seperti kejujuran, kerjasama, tanggung jawab, dan empati.

2. Model Perilaku
Guru harus menjadi contoh yang baik bagi murid dalam perilaku dan sikap dengan menunjukkan nilai-nilai positif dan budi pekerti akan memberikan inspirasi dan panduan bagi murid.

3. Pembelajaran Aktif
Guru dapat menggunakan metode pembelajaran yang aktif dan partisipatif yang memungkinkan murid untuk mempraktikkan nilai-nilai budi pekerti dalam situasi nyata. Misalnya, melalui permainan peran, diskusi kelompok, atau proyek kolaboratif.

4. Refleksi dan Diskusi
Guru dapat menerapkan program Refleksi dan Diskusi dengan memberikan waktu bagi murid untuk merenungkan nilai-nilai yang dipelajari dan bagaimana menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Diskusi kelompok dan jurnal refleksi bisa menjadi alat yang berguna untuk proses ini.

5. Keterlibatan Orang Tua dan Masyarakat
Guru dapat melibatkan orang tua dan masyarakat dalam mendukung pembentukan budi pekerti murid di sekolah dan di rumah. Dengan melibatkan partisipasi orang tua, maka program ini dapat membantu memperkuat nilai-nilai yang diajarkan di sekolah untuk para murid.

6. Penghargaan dan Pengakuan
Guru dapat memberikan penghargaan dan pengakuan kepada murid yang menunjukkan perilaku yang positif dan mempraktikkan nilai-nilai budi pekerti dalam kehidupan sehari-hari. Ini bisa termasuk sertifikat penghargaan, pengumuman di depan kelas, atau hadiah kecil sebagai bentuk penghargaan.