20 Contoh Pertanyaan Elaborasi Pemahaman Modul 1.3. Visi Guru Penggerak Lengkap Jawaban, PMM 2024

PERTANYAAN

• Aktivtas apa yang mampu membentuk karakter berakhlak baik.
• Siapa saja yang berperan dalam upaya membentuk karakter berakhlak baik bagipeserta didik

JAWABAN :

Melaksanakan kegiatan rutin sholat dhuha berjamaah di tempat ibadah sekolah(masjid/musholla)

Kepala sekolah dibantu oleh waka kesiswaan dan seluruh guru dan tataadministrasi sek

G (GALI MIMPI)

PERTANYAAN

• Cara apa saja yang perlu dirancang dalam kegiatan membentuk karakterberakhlak baik bagi peserta didik
• Bagaimana perasaan saya sebagai guru melihat perubahan yang terjadi padapeserta didik
• Apa yang dirasakan oleh peserta didik ketika mampu merasakan perubahan pada dirinya

JAWABAN

Menciptakan suasana sekolah yang indah, sejuk dan menyenangkan bagi seluruh warga sekolah.

Mendorong perilaku peserta didik lebih giat lagi melaksanakan sholat dhuhauntuk dirinya dan mendapatkan balasan pahala dari sang pencipta.

Memberi apresisi yang baik kepada peserta didik yang rajin dan rutinmelaksanakan sholat dhuha guna membentuk karakter berakhlak baik bagiseluruh peserta didik.

J (JABARKAN AKSI)

PERTANYAAN

• Langkah-langkah apa saja yang tepat untuk memulai pembiasaan berakhlak baik melalui sholat dhuha bersama bagi peserta didik
• Tolak ukur apa saja untuk mengetahui indikator ketercapaian penerapan sholat dhuha berjamaah guna membentuk karakter berakhlak mulia bagi peserta didik
• Bagaimana cara mengukur kemampuan dan menentukan langkah selanjutnya

JAWABAN :

Membuat jadwal terstruktur bagi guru yang menjadi imam sholat dhuhaberjamaah selama satu semester kedepan

Mengumpulkan dan menganalisis dari daftar kehadiran peserta didik dalammelaksanakan sholat dhuha oleh wali kelas masing-masing