Contoh Visi Guru Penggerak Modul 1.3, Rancangan Tindakan Perubahan Menggunakan Konsep BAGJA

TRIBUNSUMSEL.COM - Inilah contoh Visi Guru Penggerak Modul 1.3, Rancangan Tindakan Perubahan Menggunakan Konsep BAGJA

Setiap Guru Penggerak harus memiliki visi yang jelas sebelum memulai proses belajar mengajar dikelas, agar tujuan yang diharapkan dapat terealisasi dengan baik.

Rancangan Tindakan Perubahan Menggunakan Konsep BAGJA Modul 1.3

Buat Pertanyaan

• Bagaimana cara menumbuhkan kemandirian peserta didik dalam kegiatan pembelajaran?

TINDAKAN/ PENYELIDIKAN

Berdiskusi dengan, Kepala Sekolah, teman sejawat serta orang tua murid tentang bagaimana cara menumbuhkan kemandirian peserta didik dalam kegiatan pembelajaran

Mencari referensi model dan metode pembelajaran yang menumbuhkan kemandirian peserta didik dalam kegiatan pembelajaran

Ambil Pelajaran

• Apa saja yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan kemandirian murid?
• Situasi apa yang dapat kita lihat dalam pembelajaran untuk menumbuhkan kemandirian murid?

TINDAKAN/ PENYELIDIKAN

• Menyediakan model pembelajaran yang berpusat pada siswa
• Memberi kesempatan murid untuk berkesplorasi
• Memberi panduan kepada murid untuk aktif dalam pencarian sumber belajar

Gali Mimpi

• Kebiasaan-kebiasaan apa saja yang dapat menumbuhkan kemandirian murid?
• Bagaimana cara menerapkan kebiasaan mandiri dalam pembelajaran?

TINDAKAN/ PENYELIDIKAN

• Memberikan kasih sayang, serta perhatian penuh kepada murid
• Memberi ruang kepada murid untuk menentukan pilihannya sendiri
• Menghargai setiap usaha yang telah dilakukan oleh murid
• Memberikan pembelajaran yang menyenangkan
• Disiplin dan mengutamakan asas kontinuitas
• Memberikan suri teladan yang baik dalam pembelajaran

Jabarkan Rencana

• Terobosan apa yang perlu dipersiapkan untuk membiasakan perilaku mandiri?
• Langkah apa yang dapat dilaksanakan untuk mewujudkan perilaku mandiri murid dalam pembelajaran?

TINDAKAN/ PENYELIDIKAN

Memberi kesempatan murid untuk mengeksplorasi keahlian mereka. Yang dapat dilakukan misalnya membuat daftar aktivitas yang bisa dilakukan oleh murid. Guru dapat meminta murid untuk mengerjakan kegiatan- kegiatan tersebut yang mereka rasa mereka sanggup.

Saat murid melakukan hal yang baik, berikan pujian serta apresiasi. Hal ini dicoba agar murid merasa diapresiasi serta semakin semangat dalam belajar. Semangat belajarnya akan jadi meningkat serta semakin mandiri juga dalam belajar.

Membagikan serta mengantarkan materi yang mengasyikkan, unik, gampang dipahami, serta tidak membosankan di kelas. Dengan ini, murid akan memiliki inisiatif menekuni pelajaran setelah sampai rumah juga. Mereka telah mengerti serta pelajaran enak dipelajari lagi jadinya.

Atur Eksekusi

Siapa yang berperan dalam mengimplementasikan kegiatan ini?

Bagaimana evaluasi pelaksanaan pembiasanaan perilaku mandiri dalam pembelajaran?

TINDAKAN/ PENYELIDIKAN

Berkolaborasi dengan berbagai pihak : KS, rekan sejawat, dan orang tua dalam menumbuhkan sikap mandiri dalam pembelajaran dan konsisten menerapkan kebiasaan-kebiasaan yang menumbuhkan kemandirian

Kegiatan terlaksana dengan baik karena proses kolaborasi yang baik pula antara guru, KS, rekan sejawat, murid serta orang tua.

Seluruh civitas pendidikan dan semua yang terlibat harus tetap memantau kegiatan ini, agar menjadi suatu budaya yang konsisten

Selengkapnya bisa lihat link pdf https://drive.google.com/file/d/

Temukan artikel menarik lainnya di Google News.

Ikuti dan bergabung di Saluran WhatsApp Tribunsumsel.