Jawaban Soal, Apa Konsekuensi Logis dari Diagram Identitas Gunung Es pada Peran Saya Sebagai Guru

TRIBUNSUMSEL.COM - Jawaban soal, Apa konsekuensi logis dari diagram identitas gunung es pada peran saya sebagai guru akan disajikan pada artikel kali ini.

Pertanyaan di atas adalah soal pada Modul 1.2 Eksplorasi Konsep Topik Peran Guru Penggerak yang harus dikerjakan calon guru penggerak (CGP).

Soal selengkapnya:

Apa konsekuensi logis dari diagram identitas gunung es pada peran saya sebagaiGuru Penggerak dalam transformasi pendidikan?

Jawaban:

Diagram identitas gunung es menggambarkan apa yang terlihat di permukaan bukan menunjukkan sebesar apa yang tersembunyi di bawah laut.

Dalam kaitannya dengan pembahasan ini, diagram identitas gunung es menjelaskan tentang bagaimana karakter seseorang dapat ditumbuhkan.

Di mana jauh terpendam di dalam diri seseorang, ada nilai-nilai, kepercayaan, soft skill, yang mendasari seseorang berperilaku.

Adapun karakter yang bisa dilihat dari seseorang sesunggunya didasari perilaku yang berulang, dan menjadi kebiasaan.

Maka dari itu, ada hal-hal penting yang bisa menjadi refleksi mengenai peran sebagai Guru Penggerak.

Jadi, konsekuensi logis dari diagram identitas gunung es pada peran sebagai Guru Penggerak adalah tentang bagaimana bisa menemukan dan mengembangkan motivasi intrinsik yang ada dalam diri anak didik.

Kemudian, bagaimana menumbuhkan dan mengembangkan karakter tersebut agar optimal sesuai dengan pengembangan Profil Pelajar Pancasila.

== Alternatif Jawaban 2 ==

Apa konsekuensi logis dari diagram identitas gunung es pada peran saya sebagaiGuru Penggerak dalam transformasi pendidikan?

Jawaban: 

Diagram identitas gunung es merupakan alat yang berguna untuk memvisualisasikan berbagai aspek yang membentuk identitas seseorang atau sekelompok orang.

Pada konteks peran saya sebagai sebagai guru penggerak dalam transformasi pendidikan konsekuensi logis dari diagram identitas gunung es bisa sangat relevan.