Kunci Jawaban

Jawaban Soal, Kaitan Antara Diagram Identitas Gunung Es dengan Penumbuhan Profil Pelajar Pancasila

Jawaban soal, Apa kaitan antara diagram identitas gunung es dengan penumbuhan Profil Pelajar Pancasila pada murid dan transformasi pendidikan?

Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
GRAFIS TRIBUN SUMSEL
Jawaban soal, Apa kaitan antara diagram identitas gunung es dengan penumbuhan Profil Pelajar Pancasila pada murid dan transformasi pendidikan? 

TRIBUNSUMSEL.COM - Jawaban soal, kaitan antara diagram identitas gunung es dengan penumbuhan profil pelajar Pancasila dibahas pada artikel kali ini.

Pertanyaan tersebut merupakan Tugas C Eksplorasi Konsep, Modul 1.2.F Calon Guru Penggerak.

Soal selengkapnya:

Apa kaitan antara diagram identitas gunung es dengan penumbuhan Profil Pelajar Pancasila pada murid dan transformasi pendidikan?

Jawaban:

Diagram identitas gunung es adalah konsep yang digunakan untuk menjelaskan hubungan antara tingkat kesadaran dan pemahaman guru penggerak tentang suatu topik atau masalah.
Diagram identitas gunung es adalah konsep yang digunakan untuk menjelaskan hubungan antara tingkat kesadaran dan pemahaman guru penggerak tentang suatu topik atau masalah. (TANGKAP LAYAR TRIBUN SUMSEL)

Diagram identitas gunung es adalah konsep yang digunakan untuk menjelaskan hubungan antara tingkat kesadaran dan pemahaman kita guru penggerak tentang suatu topik atau masalah.

Diagram tersebut terdiri dari tiga lapisan: lapisan terlihat (apa yang kita lihat), lapisan tersembunyi (yang tidak terlihat tetapi dapat diungkap dengan penelitian), dan lapisan yang lebih dalam atau es yang sangat dalam (asumsi, nilai-nilai, dan keyakinan yang mendasari pemahaman kita).

Ketika kita mengaitkan konsep ini dengan profil pelajar Pancasila pada murid dan transformasi pendidikan, kita dapat melihat keterkaitan berikut:

1. Profil Pelajar Pancasila pada Murid:

Profil pelajar Pancasila adalah gambaran tentang sejauh mana seorang murid memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Ini mencakup pemahaman tentang nilai-nilai seperti keadilan sosial, demokrasi, persatuan, dan lainnya.

2. Transformasi Pendidikan:

Transformasi pendidikan adalah upaya untuk mengubah pendekatan dan metode pendidikan agar lebih sesuai dengan tuntutan zaman dan kebutuhan masyarakat.

Hal ini bisa melibatkan perubahan dalam kurikulum, metode pengajaran, penilaian, dan nilai-nilai yang diajarkan kepada siswa.

Kaitan antara keduanya dapat dijelaskan sebagai berikut:

== Lapisan Terlihat ==

Pada lapisan terlihat, kita dapat melihat implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum dan metode pengajaran yang diterapkan dalam sistem pendidikan. Profil pelajar Pancasila mencerminkan sejauh mana siswa dapat memahami dan menerapkan nilai-nilai ini dalam kehidupan sehari-hari.

Halaman
12
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved