Kunci Jawaban: Modul 3.7 Pemetaan Model Pembelajaran Berdasarkan Tujuan Pembelajaran Bagian 2

TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci Jawaban: Modul 3.7 Pemetaan Model Pembelajaran Berdasarkan Tujuan Pembelajaran Bagian 2, Pelatihan Pintar Kemenag 2024

Pelatihan di Pusat Informasi Pelatihan dan Pembelajaran (Pintar) Kemenag dijadwalkan enam hari, 23 Juni hingga 27 Juni 2024 selama 20 jam pelatihan.

Pelatihan di Pintar Kemenag berbasis MOOC (Massive Open Online Course) dilakukan secara Asynchronous dan full online, sehingga tidak ada jadwal Zoom ataupun tatap muka.

Berikut ini Kunci Jawaban: Modul 3.7 Pemetaan Model Pembelajaran Berdasarkan Tujuan Pembelajaran Bagian 2, Pelatihan Pintar Kemenag 2024 terdiri dari 10 soal pilihan ganda dilansir dari hanapibani.com

1 dari 10 Soal

Adanya kelompok ahli dan kelompok asal merupakan salah satu ciri dari model pembelajaran…

A. Inside and outside circle models
B. Cooperative Learning type Jigsaw
C. Galery Walk Models
D. Mind map models

Jawaban: B. Cooperative Learning type Jigsaw

2 dari 10 Soal

Berikut ini adalah beberapa faktor yang seharusnya menjadi pertimbangan dalam memilih jenis-jenis model pembelajaran, kecuali…

A. Tujuan pembelajaran, ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran serta ketersediaan waktu
B. Tujuan pembelajaran, media yang digunakan dalam pembelajaran, ketersediaan waktu dan kelebihan dan kekurangan model pembelajaran
C. Tujuan pembelajaran, kemampuan tahap belajar siswa dan guru, dan ketersediaan sarana prasarana pembelajaran
D. Sarana dan prasarana pembelajaran, ketersediaan waktu dan mempertimbangkan kelebihan dan kekurangan metode dan model pembelajaran

Jawaban:
B. Tujuan pembelajaran, media yang digunakan dalam pembelajaran, ketersediaan waktu dan kelebihan dan kekurangan model pembelajaran

3 dari 10 soal

Berikut ini adalah beberapa metode pembelajaran yang dikembangkan dalam proses pembelajaran pada kurikulum merdeka…
A. Student-Centered Learning, Teacher_Centered Learning, Inquiry Learning, Problem-Based Learning dan Project-Based Learning
B. Student-Centered Learning, Teacher_Centered Learning, Inquiry Learning, Problem-Based Learning dan Cooperative Learning
C. Student-Centered Learning, Inquiry Learning, Problem-Based Learning dan Project-Based Learning, Cooperative Learning dan Pembelajaran berdiferensiasi
D. Student-Centered Learning, Teacher_Centered Learning, Inquiry Learning, Problem-Based Learning dan Project-Based Learning serta pembelajaran berdiferensiasi

Jawaban:
C. Student-Centered Learning, Inquiry Learning, Problem-Based Learning dan Project-Based Learning, Cooperative Learning dan Pembelajaran berdiferensiasi