Jawaban Soal, Saat Bersekolah Dulu Apakah Ibu dan Bapak Mempunyai Peran Dalam Proses Belajar, PMM

Mereka juga cenderung memiliki sikap positif terhadap sekolah dan pelajaran.

Membantu Mengerjakan Tugas Sekolah

Peran lain orang tua dalam proses belajar anak saat bersekolah dulu adalah membantu mengerjakan tugas sekolah.

Tugas sekolah adalah salah satu bentuk penilaian yang diberikan oleh guru kepada siswa untuk mengukur pemahaman dan penguasaan mereka terhadap materi pelajaran.

Tugas sekolah juga merupakan salah satu cara untuk mengulang dan mengasah materi pelajaran yang telah dipelajari.

Orang tua dapat membantu anak-anak mereka mengerjakan tugas sekolah dengan cara-cara berikut:
• Menyediakan waktu dan tempat yang nyaman untuk mengerjakan tugas
• Menyediakan sumber-sumber informasi yang relevan untuk mengerjakan tugas
• Menyimak instruksi tugas dengan baik
• Menanyakan pertanyaan-pertanyaan yang dapat membantu anak memahami tugas
• Memberikan bantuan jika anak mengalami kesulitan
• Menyemangati anak jika anak merasa bosan atau lelah
• Menyimak hasil pekerjaan anak dengan teliti
• Memberikan umpan balik yang konstruktif

Orang tua tidak boleh mengerjakan tugas sekolah untuk anak-anak mereka. Hal ini akan merusak tujuan dari tugas sekolah itu sendiri.

Orang tua juga tidak boleh memberikan jawaban-jawaban yang siap pakai kepada anak-anak mereka. Hal ini akan mengurangi kemampuan berpikir kritis dan kreatif anak-anak mereka.

Mengikuti Perkembangan Anak di Sekolah

Peran lain orang tua dalam proses belajar anak saat bersekolah dulu adalah mengikuti perkembangan anak di sekolah.

Perkembangan anak di sekolah mencakup aspek-aspek akademik, sosial, emosional, dan fisik.

Orang tua harus mengetahui bagaimana kemajuan belajar anak di sekolah, bagaimana hubungan anak dengan guru dan teman-temannya, bagaimana kesehatan dan kesejahteraan anak di sekolah, dan bagaimana masalah-masalah yang dihadapi oleh anak di sekolah.

Orang tua dapat mengikuti perkembangan anak di sekolah dengan cara-cara berikut:

• Berkomunikasi secara rutin dengan guru-guru anak
• Menghadiri rapat orang tua murid atau acara-acara lain yang diselenggarakan oleh sekolah
• Membaca laporan-laporan atau catatan-catatan tentang perkembangan anak
• Mengunjungi sekolah secara berkala untuk melihat kondisi fisik dan lingkungan sekolah
• Berbicara secara terbuka dengan anak tentang pengalaman-pengalaman mereka di sekolah
• Mendengarkan keluhan-keluhan atau masalah-masalah yang dialami oleh anak di sekolah
• Memberikan saran-saran atau solusi-solusi yang tepat untuk mengatasi masalah-masalah tersebut

Orang tua harus bersikap positif dan kooperatif terhadap guru-guru dan pihak-pihak lain yang terlibat dalam pendidikan anak-anak mereka.