Jawaban, Berdasarkan Inspirasi yang Anda Dapatkan, Apa Perubahan Praktik di Ruang Kelas? Soal PMM

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut ini contoh jawaban soal Platform Merdeka Mengajar (PMM) tahun 2024. Berdasarkan inspirasi yang anda dapatkan, apa perubahan praktik anda di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah anda lakukan?

Bapak/Ibu Guru mungkin akan menemukan contoh pertanyaan di atas ketika mengisi dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja di PMM.

Contoh jawaban di artikel ini hanya berfungsi sebagai panduan bagi Bapak/Ibu Guru yang kesulitan ketika menjawab pertanyaan serupa di PMM.

Berikut contoh jawaban selengkapnya:

Contoh jawaban 1

Sebagai seorang pendidik saya ingin peserta didik memiliki disiplin positif dalam diri mereka yang mereka dapatkan bukan dari paksaan siapa pun, melainkan mereka melakukan hal tersebut didasari dari dalam diri mereka sendiri (motivasi instrinsik) agar disiplin positif bagi mereka bukan sebuah kewajiban tetapi sebuah gaya hidup.

Hal tersebut dapat dicapai dengan cara mendorong peserta didik melakukan hal-hal positif yang menyenangkan, membantu peserta didik menaati keyakinan kelas yang telah disepakati bersama dan berusaha menjadi guru yang lebih terbuka, dengan tidak memberikan hukuman kepada peserta didik yang melakukan kesalahan tetapi melakukan tindakan yang membangun pribadi yang bertanggun jawab.

Contoh jawaban 2

 Perubahan yang ingin saya lakukan dalam ruang kelas melakukan tindakan restitusi apabila menghadapi peserta didik yang bermasalah tidak langsung memberi hukuman, agar peserta didik mampu bertanggung jawab atas pa yang mereka lakukan, kemudian mampu mencari solusi dari permasalahan yang dihadapi

Pembahasan;

Pembelajaran yang menyenangkan apabila di dalamnya terdapat suasana yang rileks, bebas dari tekanan, aman, menarik sehingga dapat membangkitkan minat belajar serta konsentrasi tinggi dari siswa yang menjadikan proses pembelajaran efektif dan efisien.

Untuk menciptakan pembelajaran yang menyenangkan perlu menciptakan suasana yang baru dan tak monoton agar tidak membosankan, seperti dengan mengubah susunan tempat duduk dan mengganti metode saat mengajar dari berdiri didepan kelas dengan lebih aktif untuk berkeliling kelas dan berinteraksi lebih dekat dengan para siswa.

Selain itu, sebelum melakukan proses pembelajaran, para siswa harus mengetahui terlebih dahulu alasan mengapa mereka harus belajar dan apa pentingnya belajar.

Dalam upaya membantu para siswa menemukan alasan mereka untuk belajar, guru dapat menggunakan media video inspiratif singkat sebelum memulai pelajaran atau berbagi pengalaman dan cerita singkat yang menginspirasi.

Setelah itu pada zaman dimana teknologi sangat berkembang pesat, perlu bagi seorang guru memanfaatkannya agar proses belajar lebih menarik sekaligus efektif.