Kunci Jawaban
Apa Upaya yang Anda Lakukan Untuk Mencapai Tujuan Tindak Lanjut Tersebut? Begini Jawabannya
Berikut ini beberapa upaya yang bisa seorang guru lakukan untuk mencapai tujuan tidak lanjut dalam proses pembelajaran siswa: 1. Memahami Standar Kom
Penulis: Putri Kusuma Rinjani | Editor: Putri Kusuma Rinjani
TRIBUNSUMSEL.COM - Pelatihan Mandiri di Platform Merdeka Mengajar (PMM) bisa diikuti oleh seluruh guru dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi dalam bidang pendidikan.
Ketika mengikuti pelatihan ini terdapat satu tugas yang harus diselesaikan yakni mengisi kolom formulir diskusi tindak lanjut observasi kelas.
Dimana pertanyaan yang akan ditanyakan berupa 'Apa upaya-upaya yang Anda lakukan untuk mencapai tujuan tindak lanjut?....'
Untuk bisa menyelesaikan tugas ini Ibu/Bapak Guru harus memahami materi pembelajaran yang telah dibagikan sebelumnya.
Berikut sajian selengkapnya mengenai kunci jawaban soal modul Kurikulum Merdeka, Merdeka Mengajar berupa 'Apa upaya-upaya yang Anda lakukan untuk mencapai tujuan tindak lanjut?....' lengkap pembahasannya.
=====================
Modul Kurikulum Merdeka
Formulir Diskusi Tindak Lanjut Observasi Kelas
[Soal:]
Apa upaya-upaya yang Anda lakukan untuk mencapai tujuan tindak lanjut?
[Kunci Jawaban:]
Berikut ini beberapa upaya yang bisa seorang guru lakukan untuk mencapai tujuan tidak lanjut dalam proses pembelajaran siswa:
1. Memahami Standar Kompetensi Guru
Yang dapat dilakukan adalah memahami standar kompetensi guru. Kalian harus mengetahui secara menyeluruh standar kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru sesuai dengan kurikulum yang berlaku, sehingga dapat menetapkan target perilaku yang sesuai.
2. Mengidentifikasi Perilaku Apa Saja yang sesuai dengan Kebutuhan Kelas
Contoh upaya selanjutnya adalah mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan kebutuhan kelas. Mengamati dan menganalisis kebutuhan khusus dari setiap kelas atau siswa secara individu untuk menentukan perilaku yang perlu dipelajari dan ditingkatkan. Hal ini agar target perilaku yang kita rencanakan dapat tercapai
3. Melakukan Kegiatan Umpan Balik
Melakukan komunikasi terbuka dan memberikan umpan balik secara rutin kepada guru dan kepala sekolah terkait perkembangan target perilaku mereka. Dengan begitu, semua pihak mengetahui sejauh mana perkembangan target perilaku yang sudah dijalankan.
4. Melakukan Perencanaan Kinerja yang Baik
Terakhir contoh yang dapat kalian lakukan adalah melakukan perencanaan kinerja yang baik. Kalian dapat menerangkan terkait perencanaan secara periodik terkait target yang ingin dicapai.
5. Studi Literatur
Melakukan studi literatur untuk memahami teori-teori dan penelitian terkait dengan perilaku yang menjadi target. Membaca buku, artikel, dan penelitian terkini akan membantu membangun pemahaman yang kuat.
6. Focus Group Discussion
Mengadakan focus group discussion dengan kelompok orang yang memiliki pengalaman atau pemahaman tentang perilaku yang sedang dipelajari. Diskusi kelompok dapat menghasilkan pandangan yang beragam dan mendalam.
7. Pengumpulan Data Kualitatif
Mengumpulkan data kualitatif melalui wawancara mendalam, pengamatan partisipatif, atau analisis konten. Metode ini dapat memberikan wawasan yang mendalam tentang faktor-faktor yang memengaruhi perilaku.
8. Penggunaan Alat Evaluasi Psikometrik
Menggunakan alat evaluasi psikometrik yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya untuk mengukur variabel-variabel yang terkait dengan perilaku. Misalnya, menggunakan kuesioner atau tes psikologis yang relevan.
9. Analisis Literasi Digital
Jika target perilaku terkait dengan literasi digital atau penggunaan teknologi, dapat dilakukan analisis literasi digital untuk memahami tingkat kemampuan dan kebutuhan individu dalam konteks tersebut.
10. Pengembangan Model Konseptual
Membangun model konseptual yang menggambarkan hubungan antar variabel dan faktor yang mempengaruhi perilaku. Model ini dapat memberikan pandangan holistik terhadap kerangka kerja yang mendukung studi.
11. Wawancara dan Observasi
Melakukan wawancara dengan individu yang memiliki pengalaman atau pemahaman mendalam terkait perilaku yang menjadi target. Selain itu, melakukan observasi langsung untuk memahami konteks perilaku tersebut di lingkungan nyata.
12. Survei dan Penelitian
Menyusun survei atau penelitian untuk mengumpulkan data dari populasi terkait. Melibatkan responden yang dapat memberikan wawasan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku dan variabel-variabel terkait.
13. Analisis Data dan Statistik
Menggunakan metode analisis data dan statistik untuk mengidentifikasi pola, tren, dan hubungan antar variabel yang terkait dengan perilaku. Menyusun statistik deskriptif dan inferensial untuk mendapatkan gambaran yang lebih jelas.
14. Konsultasi dengan Ahli
Berkonsultasi dengan ahli atau pakar dalam bidang perilaku tertentu. Mendapatkan pandangan dan saran dari orang yang memiliki pengetahuan mendalam dapat membantu merinci dan mengarahkan pendekatan studi.
**
Baca berita dan artikel lainnya di google news.
Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.
Kunci Jawaban Soal Modul Merdeka Mengajar
Pembahasan Soal Modul Merdeka Mengajar
Modul Merdeka Mengajar
Kunci Jawaban Modul Merdeka Mengajar
Platform Merdeka Mengajar
Kunci Jawaban Guru
Kumpulan Kunci Jawaban Terbaru
Tribunsumsel.com
Jawaban PAI Kelas 10 Halaman 24 Kurikulum Merdeka: Penilaian Pengetahuan BAB 1 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Agama Islam Kelas 12 Halaman 31-37 Kurikulum Merdeka, Penilaian Pengetahuan Bab 1 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 15 Kurikulum Merdeka, Teks Terminal Baru Bandara |
![]() |
---|
Jawaban Refleksi, Belajar adalah Proses yang Dilalui Bahkan Setelah Menjadi Guru Kita Tetap Belajar |
![]() |
---|
Jawaban Reflektif, Untuk Mempertajam Pemahaman Anda Mengenai Experiential Learning, Anda Memerlukan |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.