Kunci Jawaban

Refleksi Elaborasi Pemahaman Modul 1.3 Visi Guru Penggerak, Tugas Mingguan Calon Guru Penggerak

Refleksi sesi Elaborasi Pemahaman Modul 1.3 merupakan refleksi diri setelah mengikuti kegiatan Pendidikan CGP.

Editor: Abu Hurairah
kemdikbud.go.id
Refleksi Elaborasi Pemahaman Modul 1.3 Visi Guru Penggerak, Tugas Mingguan Calon Guru Penggerak 

TRIBUNSUMSEL.COM - Refleksi sesi Elaborasi Pemahaman Modul 1.3 merupakan refleksi diri setelah mengikuti kegiatan Pendidikan CGP.

Refleksi ini sebagai tugas yang harus dikerjakan oleh calon guru penggerak.

Dalam jurnal refleksi Elaborasi Pemahaman Modul 1.3 ini  menggunakan model 1 yaitu model 4F (Fact, Feeling, Findings, dan Future, yang diprakarsai oleh Dr. Roger Greenaway. 4F dapat diterjemahkan menjadi 4P yakni : Peristiwa; Perasaan; Pembelajaran; dan Penerapan.

Refleksi dalam sesi Elaborasi Pemahaman

Satu hal yang membuat saya optimis dari sesi Elaborasi Pemahaman yaitu

IA dikenal sebagai pendekatan manajemen perubahan yang kolaboratif dan berbasis kekuatan. pendekatan IA dapat membantu membebaskan potensi inovatif dan kreativitas, serta menyatukan orang dengan cara yang tidak dapat dilakukan oleh proses manajemen perubahan yang biasa.

IA berusaha fokus pada kekuatan yang dimiliki setiap anggota dan menyatukannya untuk menghasilkan kekuatan tertinggi. IA menggunakan prinsip-prinsip utama psikologi positif dan pendidikan positif. Pendekatan IA percaya bahwa setiap orang memiliki inti positif yang dapat memberikan kontribusi pada keberhasilan. Inti positif ini merupakan potensi dan aset organisasi.

Dengan demikian, dalam implementasinya, IA dimulai dengan menggali hal-hal positif, keberhasilan yang telah dicapai dan kekuatan yang dimiliki organisasi, sebelum organisasi menapak pada tahap selanjutnya dalam melakukan perencanaan perubahan.

Di sekolah, pendekatan IA dapat dimulai dengan mengidentifikasi hal baik apa yang telah ada di sekolah, mencari cara bagaimana hal tersebut dapat dipertahankan, dan memunculkan strategi untuk mewujudkan perubahan ke arah lebih baik.

Nantinya, kelemahan, kekurangan, dan ketiadaan menjadi tidak relevan. Berpijak dari hal positif yang telah ada, sekolah kemudian menyelaraskan kekuatan tersebut dengan visi sekolah dan visi setiap warga sekolah.

Visi

Adapun visi yang ingin saya wujudkan yaitu:

"Terwujudnya peserta didik yang berkualitas berdasarkan Profil Pelajar Pancasila."

Prakarsa Perubahan

Adapun Prakarsa perubahan yang saya buat yaitu

Halaman
12
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved