Link Docs Contoh Isian Dokumen Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kelas Pengelolaan Kinerja Guru PMM

2. Berdasarkan inspirasi yang anda dapatkan, apa perubahan praktik anda di ruang kelas / satuan Pendidikan yang telah anda lakukan ?

- Perubahan Praktik yang telah saya lakukan yaitu memberikan materi ajar dengan memadukan media pembelajaran yang menarik kepada peserta didik untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik, pembelajaran yang aktif, serta menfasilitasi pemahaman yang lebih dalam.

- Perubahan praktik yang telah saya lakukan yaitu memilih untuk mengubah pendekatan pembelajaran di kelas menjadi lebih berpusat pada peserta didik dengan memberikan lebih banyak ruang untuk untuk pembelajaran yang dipimpin oleh peserta didik, seperti proyek berbasis peserta didik atau pembelajaran kooperatif.

- Berdasarkan inspirasi dari Upaya tindak lanjut, saya memutuskan untuk mengintegrasikan teknologi baru atau alat digital ke dalam pembelajaran mereka untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik dan menyajikan materi secara lebih dinamis.

- Berdasarkan inspirasi dari Upaya tindak lanjut, saya melakukan perubahan untuk mengadopsi strategi baru untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik, seperti pembelajaran aktif, diskusi berbasis masalah, atau penggunaan berbagai jenis media untuk menfasilitasi pemahaman yang lebih dalam.

- Berdasarkan inspirasi dari Upaya tindak lanjut,saya melakukan perubahan dalam pembelajaran, mengembangkan instruksi yang lebih diferensisasi yang memunkinkan untuk mengakomodasi Tingkat keterampilan dan minat yang berbeda dalam kelas.

- Berdasarkan inspirasi dari Upaya tindak lanjut, saya melakukan perubahan dalam pembelajaran, memutuskan untuk lebih banyak menggunakan metode pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok, proyek, atau simulasi untuk melibatkan peserta didik secara lebih langsung dalam pembelajaran.

- Berdasarkan inspirasi dari upaya tindak lanjut, saya melakukan perubahan dalam pembelajaran , saya melakukan peningkatan penggunaan perangkat lunak edukatif, aplikasi pembelajaran, atau alat-alat interaktif lainnya.

- Berdasarkan inspirasi dari Upaya tindak lanjut, saya melakukan perubahan dalam pembelajaran yaitu meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran, termasuk dengan cara-cara seperti memberikan umpan balik yang lebih sering, menciptakan lingkungan pembelajaran yang insklusif atau mendorong partisipasi aktif dalam diskusi kelas

Baca juga: 20 Contoh Soal TIU CPNS 2024 Lengkap Kunci Jawaban, Bahan Latihan Mandiri di Rumah

3. Apa 3 tantangan paling sulit yang akan anda hadapi dalam melakukan perubahan tersebut?

- Resistensi dari peserta didik: Peserta didik munkin memiliki kebiasaan tertentu atau terbiasa dengan cara tertentu dalam pembelajaran yang telah mereka alami sebelumnya. Mengubah praktik pembelajaran yang sudah ada bisa menimbulkan resistensi dari peserta didik, terutama jika mereka merasa tidak nyaman dengan perubahan tersebut atau merasa kehilangan kenyamanan mereka dalam metode pembelajaran yang baru.

- Waktu dan tekanan kurikulum: Saya seringkali dihadapkan pada tekanan waktu dan kurikulum yang padat. Menyesuaikan praktik pembelajaran dengan kurikulum yang ada dan menemukan waktu untuk mengimplementasikan perubahan bisa menjadi tantangan yang sulit. Terkadang ada Batasan waktu yang ketat yang membatasi kemampuan untuk memperkenalkan atau mengintegrasikan praktik baru dengan baik.

- Ketersediaan sumber daya: Implementasi perubahan praktik munkin membutuhkan sumber daya tambahan seperti pelatihan, peralatan, atau bahan ajar yang baru. Namun ketersediaan sumber day aini tidak selalu dapat dijamin, terutama di lingkungan Pendidikan dengan anggaran terbatas. Keterlibatan sumber daya dapat menjadi hambatan yang signifikan dalam mencapai perubahan praktik yang diinginkan.

- Dukungan dari administrasi dan rekan kerja: Tantangan lain munkin terkait dengan mendapatkan dukungan dari administrasi sekolah atau rekan kerja. Tanpa dukungan yang cukup dari pimpinan atau rekan kerja, perubahan praktik bisa menjadi sulit untuk dilaksanakan. Kurangnya dukungan ini bisa menghambat kemajuan dan mengurangi motivasi pendidik untuk melakukan perubahan.

- Evaluasi dan umpan balik: Mengukur efektifitas perubahan praktik dan menerima umpan balik yang konstruktif adalah bagian penting dari proses perubahan. Namun, tantangan dapat muncul dalam merancang system evaluasi yang efektif dan mengumpulkan umpan balik yang berguna untuk membantu dalam penyesuaian dan perbaikan praktik yang baru.

Baca juga: Jawaban Bagaimana Refleksi Anda Tentang Praktik Kinerja Anda Selama Observasi Praktik Kinerja?