Contoh Jawaban Apa Pelajaran yang Diperoleh Selama Melakukan Aktifitas di Modul 1.2?

TRIBUNSUMSEL.COM - Apa pelajaran yang diperoleh selama melakukan aktifitas di modul 1.2? Pertanyaan itu merupakan pembekalan calon pengajar praktik, program pendidikan guru penggerak.

Selama melakukan aktivitas di Modul 1.2, saya telah memperoleh sejumlah pelajaran yang sangat berharga dalam konteks pendidikan dan peran guru penggerak.

Modul ini secara mendalam membahas berbagai aspek yang berkaitan dengan peran guru penggerak, keterampilan sosial emosional, dan teori-teori yang mendasarinya.

Berikut adalah ringkasan pelajaran yang saya peroleh selama berpartisipasi dalam modul ini:

1. Nilai Guru Penggerak

Salah satu aspek penting yang saya pelajari adalah pentingnya guru penggerak memiliki lima nilai inti, yaitu reflektif, mandiri, inovatif, kolaboratif, dan berpihak pada murid. Ini menciptakan landasan kuat untuk membentuk kepemimpinan pembelajaran yang efektif.

2. Keterampilan Sosial Emosional

Saya juga mendalami keterampilan sosial emosional yang diperlukan oleh seorang guru penggerak.

Ini termasuk pengelolaan diri, kesadaran sosial, keterampilan relasi, kesadaran diri, dan kemampuan pengambilan keputusan etis dan bertanggung jawab. Memahami dan mengasah keterampilan ini merupakan langkah kunci dalam menjadi guru penggerak yang efektif.

3. Peran Guru Penggerak

Modul ini membahas secara rinci lima peran utama seorang guru penggerak. Guru penggerak diharapkan untuk menjadi pemimpin pembelajaran, mewujudkan kepemimpinan murid, mendorong kolaborasi antara rekan guru, berperan sebagai pelatih bagi guru lain, dan menggerakkan komunitas praktisi.

Ini menggarisbawahi kompleksitas peran mereka dalam merancang pengalaman pembelajaran yang bermakna.

4. Teori Dasar Manusia Tergerak dan Bergerak

Saya juga memahami bagaimana manusia dapat dipahami dari dua perspektif, yaitu sebagai "Manusia Tergerak" dan "Manusia Bergerak".

Ini termasuk pemahaman tentang cara kerja otak manusia, kebutuhan manusia seperti bertahan hidup, kasih sayang, kekuasaan, kebebasan, dan kesenangan.

Selain itu, saya juga memahami bagaimana tahap tumbuh kembang anak dan konsep Wiraga-Wirama Ki Hajar Dewantara berperan dalam proses pendidikan.

5. Teori Pilihan dan Motivasi

Teori Pilihan dan Motivasi Intrinsik adalah konsep penting yang dibahas dalam modul ini. Ini memberikan wawasan tentang bagaimana guru penggerak dapat mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran dan mengembangkan motivasi intrinsik.

6. Menggerakkan Manusia dan Peran Guru Penggerak

Saya memahami bahwa menggerakkan manusia, terutama dalam konteks pendidikan, melibatkan berfikir strategis dan memperkuat lingkungan pengaruh.

Diagram identitas gunung es digunakan untuk menjelaskan bagaimana hal-hal yang terlihat dan tidak terlihat memengaruhi sikap dan perilaku.

Selain itu, saya lebih memahami peran guru penggerak dalam memimpin pembelajaran, mewujudkan kepemimpinan murid, mendorong kolaborasi, menjadi pelatih bagi guru lain, dan menggerakkan komunitas praktisi.

7. Menemani CGP

Terakhir, saya belajar bahwa menjadi seorang Guru Penggerak tidak hanya tentang menjalankan tugas manajerial dan administratif.

Lebih penting lagi adalah memodelkan pola pikir dan sikap kepemimpinan pembelajaran serta menerapkan nilai-nilai Guru Penggerak seperti berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kolaboratif, dan inovatif.

Dengan memahami dan menginternalisasi pelajaran ini, saya percaya bahwa saya telah membekali diri saya dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi seorang guru penggerak yang efektif dan memberikan kontribusi yang berarti dalam dunia pendidikan.

Baca juga: Modul 1: Hal Apa yang Sebaiknya Anda Lakukan untuk Mendorong Peserta Didik Berani Mengambil Risiko?'

Baca juga: Jawaban Soal Modul 2, Ia Mendapati Bahwa Murid-Murid di Kelas Belum Pernah Mendapatkan Satu Materi

Temukan artikel menarik lainnya di Google News.

Ikuti dan bergabung di Saluran WhatsApp Tribunsumsel.