Kunci Jawaban

Jawaban Modul 3.2 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Memaknai Kosakata Baru, Pintar Kemenag

Berikut akan Tribunsumsel sajikan beberapa contoh soal dan kunci jawaban dalam Pelatihan Literasi Modul 3.2 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - M

Tribunsumsel.com
Jawaban Modul 3.2 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Memaknai Kosakata Baru, Pintar Kemenag 

TRIBUNSUMSEL.COM - Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal, mulai dibuka pada tanggal 28 Maret 2024 hingga 1 April 2024 mendatang.

Adapun Pelatihan Literasi ini terbagi kedalam beberapa pecahan materi dimana salah satunya akan membahas Modul 3.2 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Memaknai Kosakata Baru.

Ibu/Bapak Guru yang mengikuti pelatihan ini, akan mengikuti ujian akhir sebagai bentuk penilaian terhadap pemahaman materi dan kemampuan yang dimiliki.

Baca juga: Jawaban Soal Post Test Modul 1 Topik 2, Dalam Mewujudkan Pembelajaran yang Transformatif pada Projek

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.1 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Prediksi dan Koneksi Pintar Kemenag

Berikut akan Tribunsumsel sajikan beberapa contoh soal dan kunci jawaban dalam Pelatihan Literasi Modul 3.2 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Memaknai Kosakata Baru, Platform Pintar Kemenag.

____

Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal

Modul 3.2: Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Memaknai Kosakata Baru

SOAL;

1. Dalam kegiatan menyebut nama huruf, hal yang perlu diperhatikan oleh pendidik adalah...

A. Memudahkan pendidik dalam menilai pekerjaan peserta didik
B. Menandai huruf yang dibaca benar dan yang dibaca salah
C. Peserta didik tidak merasa tertekan ketika mengerjakan tugas
D. Sikap peserta didik dalam menunjuk huruf yang disebutkan.

Jawaban: B.

2. Salah satu langkah dalam memperisapkan asesmen awal kegiatan membaca adalah...

A. Memetakan kemampuan peserta didik.
B. Mempersiapkan jadwal dan lokasi asesmen
C. Membuat soal tes di luar kemampuan peserta didik.
D. Meminta izin kepada setiap orangtua

Jawaban: B.

3. Asesmen formatif dalam pembelajaran bertujuan untuk...

A. Menentukan nilai di rapor
B. Memberi julukan/label pada siswa
C. Melihat kemajuan belajar dan melakukan pengelompokan kembali
D. Membantu siswa yang kesulitan

Jawaban: C.

4. Berikut adalah lima komponen penting dalam kemampuan membaca kelas awal yaitu...

A. Suku kata, kalimat, paragraf, cerita pendek, cerita kompleks
B. Huruf, suku kata, kata, paragraf, cerita pendek
C. Suku kata, kata, kalimat, cerita pendek, cerita panjang
D. Huruf, kata, paragraf, cerita fiksi, cerita non fiksi

Jawaban: B.

Baca juga: Modul 3 Perkembangan Diri Peserta Didik Fase B: Post Test Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif

Baca juga: Modul 3 Mencegah dan Menangani Kekerasan Seksual di Satuan Pendidikan: Post Test Hingga Reflektif

5. Tujuan dari tugas kelancaran membaca dan memahami bacaan adalah...

A. Untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam memehami teks cerita melalui pertanyaan literal dan inferensial

B. Untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam kelancaran membaca kata

C. Untuk mengetahui kecepatan peserta didik dalam membaca

D. Untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam mengenal bunyi dan bentuk huruf

Jawaban: A.

6. Berikut hal yang benar dilakukan guru ketika siswa membuat tiga keslahan atau lebih pada kelompok huruf pada asesmen adaptasi pratham.

A. Asesmen berakhir disini dan siswa dikelompok pemula
B. Guru memperhatikan upaya siswa dalam menjawab
C. Guru memberikan tambahan waktu
D. Asesmen dilanjutkan dan siswa diberi waktu tambahan.

Jawaban: A.

7. Bayu sudah dapat menggabungkan bunyi huruf untuk membaca suku kata dengan lancar. Pada tahap selanjutnya pendidik dapat mengembangkan keterampilan Bayu dalam....

A. Mengeja suku kata untuk membaca KVKV
B. Membaca kalimat yang panjang
C. Mencocokan bunyi huruf dengan bentuk yang tepat
D. Mengajukan pertanyaan sesuai teks

Jawaban: A

Baca juga: Apa Tantangan Bapak Ibu dalam Memeriksa Perencanaan Pembelajaran? Jawaban Modul 2 Cerita Reflektif

**

*)Disclaimer: Contoh soal yang tersaji dalam artikel kali ini hanya bisa digunakan sebagai panduan belajar sebelum mengikuti ujian penilaian akhir.

(Tribunsumsel.com/Putri Kusuma Rinjani)

Baca berita dan artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved