Jawaban Soal Modul 1 Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan SD/Paket A, SMP/Paket B, SMA/Paket C

A. Kemampuan prasyarat yang perlu dipelajari peserta didik untuk menguasai kompetensi pada Capaian Pembelajaran
B. Ada penjabaran konsep, keterampilan dan konten inti yang diperlukan untuk mencapai Capaian Pembelajaran
C. Tujuan Pembelajaran disampaikan dengan bahasa/istilah yang mudah dipahami
D. Tujuan pembelajaran dirumuskan oleh guru secara mandiri tanpa melibatkan guru lain pada fase yang sama*

SOAL 7

Dalam penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran Matematika, Pak Andi memulai Tujuan Pembelajaran mengenali benda geometris, kemudian dilanjutkan dengan Tujuan Pembelajaran mengenai aturan teori objek geometris tersebut. Metode penyusunan ATP yang digunakan oleh Pak Andi adalah

A. Pengurutan konkret-abstrak*
B. Pegurutan deduktif
C. Pengurutan prosedural
D. Pengurutan mudah-sulit

SOAL 8

Bu Maria mengajar IPS di Fase D. Saat menyusun ATP, Bu Maria dan rekan guru IPS dari kelas 7-9 mengatur agar tujuan pembelajaran yang lebih komleks di ajarkan di kelas 8 dan 9. Mereka memfokuskan kelas 7 untk pembelajaran yang lebih sederhana agar ada ruang bagi gur kelas 7 untuk membimbing murid-murid yang masih menyesuaikan dari fase C ke fase D.

Metode pengurutan yang dilakukan oleh Bu Maria dan timnya adalah…

A.Scaffolding
B. Pengurutan Deduktif
C. Pengurutan dari mudah ke yang lebih sulit*
D. Pengurutan dari yang konkret ke yang abstrak

Baca juga: Modul 2 Mengidentifikasi Kekerasan Seksual di Satuan Pendidikan: Post Test Hingga Cerita Reflektif

Baca juga: Modul 2 Bagaimana Mengatasi Perundungan yang Sudah Terjadi: Post Tes Latihan Pemahaman dan Reflektif

Baca juga: Jawaban Apa Saja Harapan yang Ingin Anda Lihat Pada Murid-murid Anda Setelah Mempelajari Modul Ini?

Demikian jawaban soal Modul 1 Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan SD/paket a, SMP/paket b, SMA/paket c

#Catatan: Huruf tebal, miring dan disertai tanda bintang (*) adalah kunci jawaban.

Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news