Modul 2 Bagaimana Mengatasi Perundungan yang Sudah Terjadi: Post Tes Latihan Pemahaman dan Reflektif

[Materi 2: Peran Sekolah dalam Mengatasi Perundungan]

- Latihan Pemahaman

1. Sikap apa yang tepat saat korban menceritakan perundungan yang ia alami?

• Meragukan cerita korban
• Menghiraukan cerita korban
• Menyalalıkan korban atas kejadian yang la alami
• Mendengarkan dengan empati*

2. Kebijakan Anti Perundungan yang disusun sekolah sebaiknya dibuat bersama antara pihak sekolah dan

• Keluarga
• Peserta didik*
• Tetangga
• Pemerintah Kota/Kabupaten

- Cerita Reflektif

Bagaimana cara satuan pendidikan Anda mengatasi perundungan yang pernah terjadi

Jawaban Alternatif 1: Kami cepat tanggap dengan kejadian tersebut dan langsung mendatangi korban dan pelaku kemudian memisahkannya. Kemudia mencoba memberi rasa aman ke korban

Jawaban Alternatif 2: Cara yang satuan pendidikan lakukan yang pertama mendengarkan dan merespons dengan penuh empati laporan perundungan, mencatat kronologi peristiwa perundungan serta memverivikasinya. Selanjutnya sekolah melakukan klarifikasi kebenaran informasi dan menindaklanjuti laporan tersebut dengan memberikan rasa aman kepada korban dan pelapor kejadian perundungan. Tidak lupa melakukan upaya pemulihan kepada korban perundungan agar tidak merasa malu, rendah diri, dan putus asa

[Post Test Modul 2 Bagaimana Mengatasi Perundungan yang Sudah Terjadi]

SOAL 1

Salah satu bantuan yang dapat disediakan oleh sekolah bagi korban perundungan adalah

A. Beasiswa pendidikan
B. Voucher membeli buku gratis
C. Bantuan alat belajar
D. Rujukan dan pembiayaan konseling gratis*

SOAL 2

Di bawah ini, sikap yang tepat terhadap bystander adalah

A. Menyalahkannya karena bersikap pasif
B. Menanyakan kondisinya*
C. Acuh atas keberadaannya
D. Ikut menghukum bystander