Contoh Jawaban Soal Modul 2.1 Pelatihan Penilaian Pembelajaran berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel kali ini akan menyajikan kunci jawaban untuk soal yang ada dalam materi Modul 2.1 Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional, dalam Pelatihan Penilaian Pembelajaran berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka Pintar Kemenag tahun 2024.

Pelaksanaan pelatihan ini akan dilakukan pada tanggal 16-19 Februari 2024, sehingga diperlukan banyak latihan soal akan mempermudah Ibu/Bapak Guru dalam menyelesaikan ujian yang sebenarnya.

Baca juga: Jawaban Soal Modul 1, Selama Ini Bagaimana Ibu/Bapak Memilih Buku Bacaan Untuk Peserta di Sekolah?

Baca juga: Contoh Soal dan Jawaban Mulai Dari Diri Modul 3.2 Guru Penggerak, Pemimpin Pengelolaan Sumber Daya

Terdapat 10 contoh soal pilihan ganda yang bisa Ibu/Bapak Guru gunakan sebagai bahan latihan, dimana soal-soal tersebut berhubungan dengan materi pembelajaran Modul 2.1: Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional, dalam Pelatihan Penilaian Pembelajaran berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka Pintar Kemenag tahun 2024.

Selengkapnya sajian soal dan kunci jawaban adalah sebagai berikut.

______________

Soal Pelatihan Penilaian Pembelajaran berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka

Materi: 2.1 Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional

1. Moderasi beragama merupakan sesuatu yang kontradiktif dengan mengerti radikalisme beragama. Karena pemahaman yang tak menyeluruh tentang Islam dalam konteks radix atau asal tadi, menimbulkan pemahaman yang keliru tentang Islam. Pengertian dari radikalisme yang pas adalah ...

A. Gejala umum yang dapat terjadi dalam suatu masyarakat yang ditandai oleh tindakan-tindakan keras, ekstrim, dan anarkis sebagai bentuk penolakan terhadap gejala yang dihadapi

B. Kemampuan untuk berpikir dan bertindak sesuai dengan mata hati (conscience) dan determinasi

C. Sebuah ideologi, pandangan filsafat, dan tradisi politik yang didasarkan pada pemahaman bahwa kebebasan dan persamaan hak ialah nilai politik yang utama

D. Keyakinan (kepercayaan) yang terlalu kuat terhadap ajaran (politik, agama, dan sebagainya)

E. Sebuah sikap menerima atau menghormati pandangan atau tindakan orang lain, sekalipun pandangan atau tindakan itu belum tentu disetujuinya.

Jawaban: A

2. Kata moderasi berasal dari bahasa latin moderatio, yang berarti ke- sedang-an (tidak berlebihan dan tak kekurangan). Lantas, yang dimaksud dengan moderasi beragama, adalah sebagai berikut ...

A. Taklid
B. Ekstrem
C. Berlebih-lebihan
D. Mengedepankan keseimbangan dalam hal keyakinan
E. Mengedepankan kesepakatan golongan dalam hal keyakinan

Jawaban: D

3. Menggambarkan watak Islam ialah moderat dalam hal bertindak, dan kesimbangan dalam segala urusan yang bagus tindakan, ucapan atau pikiran. Hal berikut merupakan pengertian dari ...

A. Keimanan
B. Syari’at Islam
C. Moderasi beragama
D. Kerukunan beragama
E. Ekstrimisme beragama

Jawaban: C

Baca juga: Modul 3 Observasi Pembelajaran: Latihan Pemahaman, Cerita Reflektif dan Post Test

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1, Untuk Memberikan Ilustrasi Tentang Pentingnya Mendidik Anak

4. Ruang lingkup moderasi beragama antara lain, ...

A. Keadilan, keseimbangan dan toleransi
B. Keadilan, persatuan dan humanisme
C. Ketuhanan, persatuan dan kerakyatan
D. Iman, taqwa dan syari’at
E. Iman, jamaah dan pedoman

Jawaban: A

5. Islam memiliki konsep kehidupan yaitu Islam rahmatan lil alamin, yaitu...

A. Ajaran Islam yang mendasar dan sekaligus menegakkan keseimbangan dalam penciptaan dan kesatuan kehidupan

B. Mencintai tanah air sebagian dari iman

C. Islam yang memberikan kedamaian dan menyebarkan nilai kasih sayang kepada seluruh alam

D. Ajaran Islam yang menyeluruh meliputi semua zaman, kehidupan, dan eksistensi manusia

E. Teladan yang baik bagi umat manusia

Jawaban: C

6. Berikut ini merupakan implementasi moderasi dalam level negara, antara lain...

A. Kesiapan mengikuti semua petunjuk-Nya
B. Diberi mandat untuk memimpin dan mengelola bumi
C. Khalifah atau wakil Tuhan di bumi
D. Menciptakan kemaslahatan bersama
E. Menciptakan Sumber Daya Manusia yang moderat

Jawaban: E

7. Diskursus moderasi beragama di Indonesia dijabarkan dalam...

A. Moderasi Perkataan, Gerakan, dan Perbuatan
B. Moderasi Pemikiran, Gerakan, dan Perbuatan
C. Moderasi Pemikiran, Pemahaman, dan Perbuatan
D. Moderasi Pemikiran, Gerakan, dan Literasi

Baca juga: Jawaban Post Test Modul 8, Berikut yang Bukan Termasuk 3 Cara dalam Mengintegrasikan Ke 6 Dimensi

Baca juga: Jawaban Soal Modul 5 Pendampingan Berdasarkan Hasil Supervisi Akademik, Pemahaman Hingga Post Test

Jawaban: B

8. Islam rahmatan lil alamin sebagai solusi dalam bernegara dan toleransi, kecuali...

A. Mengedepankan intern beragama

B. Mengokohkan bahwa ajarannya bersifat universal atau kebaikan untuk seluruh umat manusia, alam, dan lingkungan

C. Berorientasi terhadap kemaslahatan, kebahagiaan dunia dan akhirat

D. Wahyu Ilahi (Al-Qur'an) sebuah gagasan yang sempurna tanpa kelemahan dan kekurangan, gagasan suci dan autentik, yang dimanifestasikan dalam bentuk sikap dan perilaku yang berlandaskan nilai Islam

Jawaban: A

9. Faktor penyebab radikal, kecuali...

A. Inklusif

B. Bacaan yang salah terhadap sejarah umat Islam yang dikombinasikan dengan idealisasi berlebihan terhadap umat Islam pada masa tertentu

C. Deprivasi politik, sosial dan ekonomi yang masih bertahan dalam masyarakat

D. Pemahaman keagamaan yang literal, sepotong-sepotong terhadap ayat-ayat Al-Quran

Jawaban: A

10. Diantara karakteristik ajaran Islam adalah al-wasathiyyah (moderat) dan tawazun. Arti tawazun ialah...

A. Kemerdekaan
B. Kebersamaan
C. Keseimbangan
D. Kedinamisan

Jawaban: C

**

Temukan berita dan artikel kunci jawaban lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.