Modul 3 Observasi Pembelajaran: Latihan Pemahaman, Cerita Reflektif dan Post Test

TRIBUNSUMSEL.COM- Modul 3 Observasi Pembelajaran adalah materi pembelajaran yang harus diselesaikan guru yang menggunakan kurikulum merdeka belajar.

Modul 3 Observasi Pembelajaran termasuk dalam topik Supervisi Pendidikan.

Pada Modul 3 Observasi Pembelajaran, terdapat materi pembelajaran untuk guru lengkap dengan soal-soal latihan pemahaman, cerita reflektif dan post test.

Artikel ini menyajikan kunci jawaban soal latihan pemahaman hingga post test Modul 3 Observasi Pembelajaran.

Inilah kunci jawaban soal latihan pemahaman hingga post test Modul 3 Observasi Pembelajaran.

[Materi 1: Manfaat dan Praktik Observasi Pembelajaran]

- Latihan Pemahaman

1. Apa saja manfaat yang diperoleh Kepala Satuan Pendidikan ketika mengobservasi pembelajaran di dalam kelas?

• Dapat memastikan terjadinya pembelajaran yang berpusat pada murid.
• Dapat memastikan tercapainya tujuan pembelajaran sesuai dengan perencanaan.
• Dapat memetakan potensi dan kebutuhan pendidik untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
• Semua benar*

- Cerita reflektif

Bagaimana praktik observasi pembelajaran yang biasa dilakukan oleh Bapak Ibu?

Jawaban: Observasi kelas. Saya dapat mengamati kegiatan pembelajaran di kelas dan mencatat interaksi antara guru dan siswa, metode pembelajaran yang digunakan, dan tingkat partisipasi siswa dalam pembelajaran.

[Materi 2: Tantangan Observasi Pembelajaran]

- Latihan Pemahaman

1. Berikut adalah tantangan yang dihadapi Kepala Satuan Pendidikan dalam mengobservasi pembelajaran, kecuali:

• Keterbatasan waktu yang dimiliki Kepala Satuan Pendidikan
• Proses jalannya observasi yang tidak sesuai dengan perencanaan
• Ketidaksiapan pendidik
• Ketidaksiapan murid di kelas*

- Cerita Reflektif

Apa saja tantangan yang Anda hadapi dalam mengobservasi pembelajaran?

Jawaban: Observasi pembelajaran biasanya dilakukan dalam waktu yang terbatas, sehingga guru harus bekerja cepat dan efisien untuk memperoleh data yang dibutuhkan dalam waktu yang singkat

[Materi 3: Komponen Observasi Pembelajaran]

- Latihan Pemahaman

Berikut ini adalah komponen-komponen yang diamati dalam observasi pembelajaran, kecuali..

• Adanya asesmen awal kemampuan murid
• Adanya biodata keseluruhan murid*
• Adanya asesmen akhir kemampuan murid
• Adanya refleksi murid di akhir pembelajaran

- Cerita Reflektif

Apa saya yang biasa Anda amati saat melakukan observasi pembelajaran?

Jawaban: saya dapat memperhatikan tingkat partisipasi siswa dalam pembelajaran, termasuk apakah mereka aktif dalam diskusi atau hanya mendengarkan.

[Materi 4: Observasi Tanpa Tegang/OTT ]

- Latihan Pemahaman

Apa yang akan terjadi jika pendidik belum menyiapkan diri untuk jalannya kegiatan observasi pembelajaran?

• Pendidik menjadi tidak percaya diri ketika mengajar.
• Pendidik tegang sehingga lupa materi yang akan diberikan.
• Kegiatan pembelajaran terhambat karena pendidik fokus memikirkan penilaian lebih dari memperhatikan murid.
• Semua benar*

  - Cerita Reflektif

Bagaimana jalannya observasi pembelajaran di sekolah Anda? Apakah pendidik masih tegang saat observasi berlangsung?

Jawaban: tidak tegang karena kepala sekolah saya baik

[Post Test Modul 3 Observasi Pembelajaran]

SOAL 1

Kegiatan paling tepat yang dapat dilakukan Kepala Satuan Pendidikan untuk membantu pendidik menyiapkan diri sebelum observasi pembelajaran adalah...

[A] Membuat jadwal observasi pembelajaran yang menyesuaikan dengan kesibukan Kepala Satuan Pendidikan

[B] Meminta pendidik memilih kegiatan pembelajaran yang paling memungkinkan untuk terpenuhinya seluruh komponen observasi*

[C] Menyediakan waktu untuk sesi konsultasi/menjawab pertanyaan pendidik selama proses persiapan berlangsung

[D] Ikut membuat alat peraga yang dibutuhkan

SOAL 2

Apa yang akan terjadi jika pendidik tidak siap saat Kepala Satuan Pendidikan melakukan observasi pembelajaran?

[A] Pendidik menjadi grogi

[B] Pendidik secara berlebihan menyiapkan murid dan proses pembelajaran terlihat seperti direkayasa

[C] Pendidik mengajar tidak sesuai dengan rencana pembelajaran

[D] Semua benar*

SOAL 3

Kondisi ideal yang menunjukkan adanya partisipasi aktif murid dalam pembelajaran adalah..

[A] Sebagian murid menyampaikan pendapat mereka dalam diskusi kelompok.

[B] Semua murid membuat visualisasi isi cerita dari bacaan yang mereka baca dalam bentuk gambar atau diagram*

[C] Beberapa murid mengamati penggunaan alat peraga oleh pendidik.

[D] Semua benar

SOAL 4

Setelah memeriksa perencanaan pembelajaran yang dibuat pendidik, apa yang perlu dilakukan oleh Kepala Satuan Pendidikan untuk mengetahui efektivitas praktik mengajar pendidik?

[A] Melakukan observasi pembelajaran*

[B] Berdiskusi dengan murid

[C] Menanyakan langsung pada pendidik

[D] Meminta pendidik membuat laporan pembelajaran

Baca juga: Modul 2 Memeriksa Perencanaan Pembelajaran: Latihan Pemahaman, Cerita Reflektif, Post Test

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3, Berikut yang Tidak Dilakukan Ketika Meminta Peserta Didik Melakukan Refleksi

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 4, Pembuatan Modul Proyek Bersifat Fleksibel Karena Dapat Menyesuaikan

Itulah kunci jawaban soal latihan pemahaman hingga post test Modul 3 Observasi Pembelajaran.

Catatan: Huruf tebal (Bold) yang disertai tanda bintang (*) adalah kunci jawaban.

#)DISCLAIMER: Pertanyaan cerita reflektif bersifat terbuka sehingga jawaban dapat bervariasi.

Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news