Kunci Jawaban Soal, Perbedaan Utama Antara Perangkat Ajar Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka Yaitu

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel kali ini akan menyajikan kunci jawaban untuk soal perbedaan antara perangkat ajar Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka yang perlu diketahui.

Saat ini satuan pendidikan banyak yang sudah menggunakan pembelajaran dengan dasar Kurikulum Merdeka, meskipun masih ada juga menggunakan kurikulum 2013 karena alasan tertentu.

Lantas apa sebenarnya perbedaan utama antara perangkat ajar Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka ini?

Baca juga: Jawaban Soal Post Test Modul 2, Apa Definisi Mendidik dan Mengajar Menurut Ki Hadjar Dewantara?

Baca juga: Contoh Jawaban Koneksi Antar Materi Modul 3.1, Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan

Ketahui jawaban dan ulasannya berikut ini.

______________

Soal:

Perbedaan Utama Antara Perangkat Ajar Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka, adalah..

Alternatif Kunci Jawaban:

Secara umum inilah perbedaan antara perangkat ajar Kurikulum 2013 dan perangkat ajar Kurikulum Merdeka yang perlu dipahami pendidik:

1. Kompetensi yang dituju di Kurikulum 2013 yaitu kompetensi dasar (KD), dinyatakan dalam poin-poin yang diurutkan untuk mencapai kompetensi inti (KI) per tahun.

2. KI pada Kurikulum 2014 terdiri atas sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan. KD dan KI 1 dan 2 hanya ada di mapel pendidikan agama dan budi pekerti dan pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan.

3. Kurikulum Merdeka menyasar capaian pembelajaran, disusun per fase, dinyatakan dalam paragraf yang merangkaikan pengetahuan, sikap, juga keterampilan untuk mencapai, menguatkan, dan meningkatkan kompetensi.

4. Jam pelajaran Kurikulum 2013 diatur per minggu dengan alokasi waktu rutin mingguan per semester sehingga siswa akan memperoleh nilai hasil belajar setiap mapel di akhir tiap semester. Sementara, jam pelajaran Kurikulum Merdeka diatur per tahun sehingga alokasi waktu untuk mencapainya bisa fleksibel.

5. Sekolah dengan Kurikulum 2013 diarahkan memakai pendekatan pengorganisasian pembelajaran berbasis tematik integratif. Sementara, sekolah dengan Kurikulum Merdeka bisa menggunakan pendekatan pengorganisasian pembelajaran berbasis mapel, tematik, atau terintegrasi.

6. Ada dua kegiatan utama di struktur Kurikulum Merdeka yakni pembelajaran reguler dan proyek penguatan Profil Pelajar Pancasila.

7. Kurikulum 2013 memakai pendekatan pembelajaran saintifik untuk semua mapel, sedangkan Kurikulum Merdeka memakai pembelajaran terdiferensiasi sesuai tahap capaian siswa.

8. Pembelajaran Kurikulum 2013 umumnya hanya fokus pada intrakurikuler atau tatap muka, sedangkan Kurikulum Merdeka menggunakan paduan pembelajaran intrakurikuler (70-80 persen dari JP) dan kokurikuler (20-30 % JP) melalui proyek penguatan Profil Pelajar Pancasila.

9. Kokurikuler di Kurikulum 2013 memperoleh alokasi beban belajar maksimal 50 % di luar jam tatap muka, tetapi tidak diwajibkan dalam kegiatan khusus terencana sehingga umumnya diserahkan pada kreativitas guru pengampu.

Baca juga: Contoh Jawaban Modul 3.2 Guru Penggerak, Eksplorasi Konsep Pertanyaan Pemantik Pengelola Sumber Daya

Baca juga: Contoh Jawaban Modul 2, Salah Satu Perubahan Struktur Kurikulum Pada Kurikulum Merdeka Jenjang SMP

10. Penilaian pada Kurikulum 2013 memakai penilaian formatif dan sumatif oleh pendidik untuk memantau kemajuan belajar, hasil belajar, dan deteksi kebutuhan perbaikan hasil belajar siswa dengan berkesinambungan.

11. Penilaian dalam Kurikulum Merdeka fokus pada penguatan asesmen formatif dan penggunaan hasil asesmen untuk merancang pembelajaran sesuai tahap capaian siswa.

12. Penilaian pada Kurikulum 2013 menguatkan pelaksanaan penilaian autentik di setiap mapel, sedangkan Kurikulum Merdeka terutama pada proyek penguatan Profil Pelajar Pancasila.

13. Penilaian dalam Kurikulum 2013 dibagi menjadi penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Sementara, Kurikulum Merdeka tidak melakukan pemisahan ini.

14. Kurikulum 2013 disertai perangkat pedoman implementasi kurikulum, panduan penilaian, dan panduan pembelajaran setiap jenjang.

15. Kurikulum Merdeka disertai perangkat panduan pembelajaran dan asesmen, panduan pengembangan kurikulum operasional sekolah, panduan pengembangan proyek penguatan profil pelajar Pancasila, panduan pelaksanaan pendidikan inklusif, panduan penyusunan program pembelajaran individual, dan modul layanan bimbingan konseling.

16. Pemerintah menyediakan perangkat ajar buku teks dan buku nonteks di Kurikulum 2013.

17. Di Kurikulum Merdeka, pemerintah turut menyediakan perangkat ajar berupa contoh-contoh modul ajar, alur tujuan pembelajaran, contoh proyek penguatan profil pelajar Pancasila, dan contoh kurikulum operasional sekolah.

Baca juga: Komponen Utama yang Harus Diperhatikan dalam Penyusunan Modul Ajar Adalah

Baca juga: Modul 1 Tahapan Pendampingan Melalui Supervisi Akademik: Latihan Pemahaman, Reflektif dan Post Test

***

Perbedaan perangkat ajar Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka di setiap satuan pendidikan mulai dari SD, SMP hingga SMA.

A. Perbedaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka SD/MI/SDLB

1. Terdapat mata pelajaran IPAS (ilmu pengetahuan alam dan sosial) yaitu paduan IPA dan IPS di SD yang menerapkan Kurikulum Merdeka.

2. Bahasa Inggris menjadi mata pelajaran pilihan di SD yang menggunakan Kurikulum Merdeka, bergantung pada kesiapan sekolah.

3. SD atau siswa dengan Kurikulum Merdeka dapat memilih minimal satu dari empat mata pelajaran seni dan budaya, yaitu seni musik, seni rupa, seni teater, atau seni tari.

4. Capaian belajar di SMA dengan Kurikulum Merdeka disusun per fase, bukan per kompetensi dasar/KD, yaitu:

• Fase A, umumnya setara dengan kelas 1 dan 2 SD
• Fase B, umumnya setara dengan kelas 3 atau 4 SMP
• Fase C, umumnya setara dengan kelas 5 atau 6 SMA.

B. Perbedaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka SMP/MTs/SMPLB

1. Mata pelajaran informatika adalah mapel wajib di SMP dengan Kurikulum Merdeka.

2. SMP atau peserta didik bisa memilih minimal 1 dari 5 mata pelajaran seni dan prakarya yaitu seni musik, seni rupa, seni teater, seni tari, atau prakarya.

3. Capaian belajar di SD dengan Kurikulum Merdeka terdiri atas 1 fase (bukan per kompetensi dasar/KD) yakni fase D yang umumnya setara kelas VII, VIII, dan IX SMP.

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Komponen Utama yang Harus Diperhatikan dalam Penyusunan Modul Ajar adalah

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1, Untuk Memberikan Ilustrasi Tentang Pentingnya Mendidik Anak

C. Perbedaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka SMA/MA/SMALB

1. Mapel IPA dan IPS di kelas X SMA belum dipisah menjadi mapel yang lebih spesifik pada sekolah dengan Kurikulum Merdeka.

2. SMA atau siswa dengan Kurikulum Merdeka bisa memilih minimal 1 dari 5 mapel seni dan prakarya yaitu seni musik, seni rupa, seni teater, seni tari, atau prakarya.

3. Di kelas X, siswa SMA dengan Kurikulum Merdeka akan mempelajari mapel umum (belum ada mapel pilihan).

4. Siswa SMA dengan Kurikulum Merdeka memilih mapel sesuai minat di kelas XI dan XII dari kelompok mapel yang tersedia.

5. Siswa SMA dengan Kurikulum Merdeka memilih mapel sesuai minat di kelas XI dan XII dari kelompok mapel yang tersedia.

6. Siswa SMA dengan Kurikulum Merdeka menulis esai ilmiah sebagai syarat kelulusan.

7. Capaian belajar di SMA dengan Kurikulum Merdeka disusun per fase, yakni fase yang umumnya setara dengan kelas X SMA dan fase F yang umumnya setara dengan kelas XI dan XII SMA.

D. Perbedaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka SMK

1. SMK atau siswa dengan Kurikulum 2013 bisa memilih minimal 1 dari 5 mapel seni dan prakarya yakni seni musik, seni rupa, seni teater, atau seni rupa dan bisa diganti di semester selanjutnya sesuai dengan minat.

2. SMK atau siswa dengan Kurikulum Merdeka bisa memilih minimal 1 dari 5 mapel seni dan prakarya yaitu seni musik, seni rupa, seni teater, seni tari, prakarya.

3. Capaian belajar di SMK dengan Kurikulum Merdeka disusun per fase, yaitu fase E yang umumnya setara kelas X SMK dan fase F yang umumnya setara kelas XI, XII, dan XIII SMK.

4. Muatan kejuruan di Kurikulum 2013 terdiri atas:

• Kelompok mapel dasar bidang keahlian dan kelompok mapel dasar program keahlian di kelas X
• Kelompok mapel kompetensi keahlian di kelas XI, XII, dan/atau XIII

5. Kelompok mapel kejuruan di Kurikulum Merdeka terdiri atas mapel:

• Matematika dan bahasa Inggris di fase E dan F
• Informatika, proyek ilmu pengetahuan alam dan sosial, dan dasar-dasar program keahlian di fase E
• Proyek kreatif dan kewirausahaan, konsentrasi keahlian, praktik kerja lapangan, dan mapel pilihan di fase F.

6. Struktur Kurikulum 2013 di SMK mengacu pada spektrum keahlian SMK yang ditetapkan pemerintah atas bidang keahlian, program keahlian, dan kompetensi keahlian. Sementara, Kurikulum Merdeka terdiri atas bidang keahlian dan program keahlian saja.

Baca juga: Contoh Jawaban Modul 2, Salah Satu Perubahan Struktur Kurikulum Pada Kurikulum Merdeka Jenjang SMP

Baca juga: Jawaban Soal Modul 1 Numerasi Dimana-mana, Latihan Pemahaman Cerita Reflektif dan Post Test

7. SMK dengan Kurikulum 2013 hanya bisa menyelenggarakan kompetensi keahlian yang tercantum dalam spektrum keahlian SMK.

8. SMK dengan Kurikulum Merdeka yang bekerja sama dengan industri mitra bisa membuat konsentrasi keahlian (sebelumnya disebut kompetensi keahlian) berdasarkan kebutuhan dunia kerja.

9. Struktur Kurikulum 2013 SMK terdiri atas Kelompok Muatan Nasional, Kewilayahan, dan Peminatan Kejuruan. Sementara, Kurikulum Merdeka terdiri dari kelompok mapel umum dan kejuruan saja.

10. Jam pelajaran (JP) di SMK Kurikulum 2013 diatur per minggu atau per program (3 atau 4 tahun), alokasi waktu bisa rutin per minggu/semester maupun fleksibel, tetapi ada nilai hasil belajar seluruh mapel di akhir setiap semester.

11. Jam pelajaran (JP) di SMK Kurikulum Merdeka diatur per tahun atau per fase, alokasi waktu fleksibel untuk mencapai JP.

**

Baca berita dan artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.