Contoh Jawaban Rancangan Aksi Nyata Modul 1.4 Budaya Positif Lengkap Format PDF

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut ini merupakan contoh jawaban untuk para Guru dalam membuat Rancangan Tindakan Aksi Nyata Modul 1.4 dengan topik: Budaya Positif di Sekolah.

Dalam artikel ini menyediakan pula dalam format PDF, sehingga para Guru yang membutuhkannya dapat langsung mengunduh secara gratis file Tabel Rancangan Tindakan Aksi Nyata Modul 1.4 melalui link berikut.

• PDF: Tabel Rancangan Tindakan Untuk Aksi Nyata

RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA

Judul: Penerapan Budaya Postif Di Sekolah
Nama Peserta: Lilis Rina Santi, S.Pd

A. Latar Belakang

Penerapan budaya positf disekolah merupakan salah satu upaya peningkatan kualitas pendidikan nasional. Penerapan budaya positif ini tidak bisa dilakukan tanpa dukungan dari semua elemen yang ada di sekolah.

Dengan penerapan budaya positif ini diharapkan dapat mewujudkan visi sekolah dan membentuk karakter murid dalam mengimplementasikan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila.

B. Tujuan

• Menumbuhkan budaya positif dengan kesepakatan kelas.
• Mengembangkan nilai-nilai profil pelajar pancasila pada diri murid dalam kegiatan pembelajaran.
• Melakukan kegiatan pembiasaan murid untuk mengimplementasikan nilai-nilai profil pelajar Pancasila.

C. Tolak Ukur

• Murid mampu membuat kesepakatan kelas untuk dipasang dinding kelas dan ditaati. Peserta dapat mengaplikasikan nilai-nilai profil pelajar Pancasila secara sadar dan berkesinambungan dalam proses belajar.
• Murid terlibat aktif dalam kegiatan sekolah dengan secara sadar mengamalkan nilai-nilai profil pelajar Pancasila sehingga tercipta pembelajaran yang menyenangkan dan berpihak pada murid.

D. Linimasa tindakan yang dilakukan

Adapun langkah-langkah yang akan dilakukan diantaranya ialah:

1. Sosialisasi kepada seluruh warga sekolah meliputi kepala sekolah, guru, murid, dan tenaga kependidikan terkait disiplin positif, kesepakatan kelas dan profil pelajar Pancasila dan praktik segitiga restitusi sebagai dampak pelanggaran kesepakatan kelas.

2. Guru menjelaskan tentang pengertian dan pentingnya kesepakatan kelas.

3. Guru memfasilitasi peserta didik untuk membuat kesepakatan kelas. Kesepakatan kelas yang telah disepakati selanjutnya ditandatangani seluruh warga kelas dan dipasang di dinding kelas.

4. Sosialisasi kepada seluruh murid baru tentang penumbuhan karakter dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dan pentingnya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sesuai minat.