Kunci Jawaban
Soal dan Kunci Jawaban Tematik 3 Kelas 5 SD Halaman 65 66 67 68 69 Subtema 2 Pembelajaran 4
Selengkapnya ulasan kunci jawaban mata pelajaran tema 3 kelas 5 SD/MI halaman 65 66 67 68 dan 69 Subtema 2: Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh Pembel
Penulis: Putri Kusuma Rinjani | Editor: Abu Hurairah
TRIBUNSUMSEL.COM - Selengkapnya ulasan kunci jawaban mata pelajaran tema 3 kelas 5 SD/MI halaman 65 66 67 68 dan 69 Subtema 2: Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh Pembelajaran 4 K-13 terdapat dibawah ini.
Kunci jawaban ini bisa dijadikan pedoman dan panduan bagi orang tua dalam membantu siswa belajar serta mengerjakan tugas mandiri dirumah.
__________________________________________
Kunci Jawaban Halaman 65
Ayo Berdiskusi!
Masih ingatkah kamu dengan gambar aktivitas pasar di atas? Ceritakan hasil pengamatanmu kepada teman sebangkumu. Menarik untuk dicermati bahwa dalam kehidupan kita sehari-hari, kita dikelilingi oleh orang-orang yang memiliki begitu banyak perbedaan. Akan tetapi semuanya saling bekerja sama.
Tuliskan alasan-alasan mengapa orang-orang yang memiliki perbedaan seperti perbedaan agama, suku bangsa, usia, dan pekerjaan dapat saling membantu dan bekerja sama?
Kamu dapat menuliskan alasanmu dan juga menanyakan kepada temanteman yang lain tentang alasan mereka. Tuliskan semuanya dalam kotak-kotak di bawah ini.
[Jawban:]
- Menurut pendapatku, semua orang dapat saling bekerja sama sekalipun berbeda agama, suku, adat istiadat, dan pekerjaan, untuk memenuhi kebutuhan hidup bersama.
– Menurut pendapatku, semua orang dapat berinteraksi dengan baik tanpa melihat agama, suku, adat istiadat, dan pekerjaannya.
– Menurut pendapatku, perbedaan agama, suku, adat istiadat, dan pekerjaan bukanlah suatu halangan untuk hidup berdampingan dalam suatu lingkungan.
– Menurut pendapatku, manusia adalah makhluk sosial yang tidak bisa hidup sendiri dan membutuhkan bantuan orang lain.
_____________________________
Kunci Jawaban Halaman 66
Soal;
Apa yang kamu lihat dari beberapa gambar di atas? Apakah hubungan semua gambar tersebut dengan gambar peta Indonesia? Jelaskan!
Jawaban;
Pada gambar di atas menunjukkan bahwa indonesia adalah negara yang memiliki keanekaragaman budaya unik dan indah yang dimiliki setiap suku bangsa yang hidup di Indonesia.
________________________________
Kunci Jawaban Halaman 67
Ayo Membaca
Bangsa Indonesia memiliki sebuah semboyan yang luar biasa, yakni Bhinneka Tunggal Ika. Bhinneka Tunggal Ika memiliki arti berbeda-beda tetapi tetap satu tujuan.
Bahwasanya, sekalipun di Indonesia terdapat begitu banyak suku, agama, ras, adat istiadat, bahasa, dan lain-lain, semuanya bersatu sebagai saudara sebangsa dan setanah air.
Perbedaan dan keanekaragaman yang ada justru menjadi sebuah kekuatan yang pada akhirnya memperkaya sifat budaya bangsa Indonesia dan lebih memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa.
• Apakah yang dapat kamu simpulkan dari bacaan di depan. Berikan pendapatmu!
Jawaban:
Indonesia memiliki banyak suku, agama, ras, adat istiadat, bahasa, dan lain-lain. Namun perbedaan dan keanekaragaman ini menjadi kekuatan yang pada akhirnya memperkaya sifat budaya bangsa Indonesia dan lebih memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa.
• Berikan contoh-contoh kegiatan yang dapat kita lakukan atau mungkin sudah kamu lakukan untuk mendukung keberagaman sosial di lingkungan sekolah.
Jawaban:
Berteman dengan siapa saja tanpa membedakan suku, agama, ras, adat istiadat, mau bekerja dalam kelompok yang sudah ditentukan, mempelajari kesenian dari berbagai daerah.
Dengan keberagaman, manusia dapat saling bekerja sama dan bahu membahu untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, baik secara ekonomi, sosial, maupun budaya.
Beragam profesi pun berkembang dan mendukung pemenuhan kebutuhan hidup. Bahasa Indonesia yang dipergunakan juga merupakan satu contoh hal yang menjembatani perbedaan sosial budaya yang terdapat dalam masyarakat Indonesia.
Mengamati Gambar (Pada buku Tematik halaman 67)
Soal;
Kegiatan apa saja yang sedang dilakukan oleh anak-anak dalam gambar tersebut? Apakah kamu pernah melihat kegiatan seperti itu di lingkunganmu? Coba ceritakan hasil pengamatanmu di depan kelas.
Jawaban;
- Gambar pertama, anak-anak sedang belajar alat musik tradisional gamelan.
- Gambar kedua, anak-anak sedang belajar tari tradisional menggunakan selendang.
Kedua gambar di atas menunjukkan upaya manusia dalam upayanya melestarikan budaya Indonesia. Kegiatan seni ini bertujuan melestarikan budaya nusantara juga merupakan sebuah upaya pembangunan sosial budaya.
_______________________________
Kunci Jawaban Halaman 68
Amatilah daerah sekitarmu. Temukan contoh-contoh upaya manusia dalam pembangunan sosial. Buatlah dalam bentuk laporan pengamatan sederhana.
Jawaban:
Laporan Hasil Pengamatan
Judul Laporan: Pengamatan Pembangunan Sosial Budaya
Tujuan Laporan: Mengetahui bentuk-bentuk pembangunan sosial budaya
Tempat Pengamatan: Solo
Tanggal Pengamatan: 14 September 2021
Hasil Pengamatan:
- Menjaga kerukunan dan ketentraman di lingkup masyarakat.
- Mengikuti rapat rutin bulanan lingkup RT atau RW.
- Membiasakan untuk memecahkan masalah dengan jalan musyawarah mufakat.
- Rutin mengikuti kegiatan kerja bakti atau bersih-brsih desa.
- Saling tolong-menolong antar warga yang sedang membutuhkan tanpa membedakan status sosial.
- Menjalankan program dari pemerintah setempat dengan gotong royong.
- Melestarikan serta memelihara budaya daerah sebagai aset bangsa.
- Menjaga persatuan dan kesatuan masyarakat.
Kesimpulan: Pembangunan sosial dimaksudkan untuk meningkatkan kesejahteraan sosial setiap anggota masyarakat agar dapat terpenuhi.
_______________________________
Kunci Jawaban Halaman 69
Ayo Mengamati
Amatilah dua buah iklan di televisi dan tulis kata kunci dari iklan tersebut.
Diskusikan dengan teman-temanmu keesokan harinya tentang iklan dan kata kunci yang kamu temukan.
Jawaban:
Judul iklan-1: Saniter
Kata kunci iklan:
1) Sanitizer
2) Mengandung alkohol dan Benzolkorium chloride
3) Kuman pasti hilang
Judul iklan-2: Kecap Bango
Kata kunci iklan:
1) Kedelai hitam
2) Kecap
3) Melezatkan makanan
4) Rasa
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Tingkat Lanjut Kelas 11 Halaman 159 Kurikulum Merdeka, Activity 7
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 58 - 63 Subtema 2 Pembelajaran 3, Adat Istiadat
Artikel kunci jawaban lainnya di Google News.
Kelas 5 SD Halaman 65
Jawaban Tematik 3 Kelas 5 SD
Kunci Jawaban Tematik 3 Kelas 5 SD
Tribunsumsel.com
Latihan Soal UTS PKN Kelas 7 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum Merdeka Lengkap dengan Kunci Jawabannya |
![]() |
---|
Soal dan Kunci Jawaban UTS/PTS IPA Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka, Bahan Belajar Siswa |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 Halaman 27 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 12 Halaman 30 Kurikulum Merdeka, Contoh Culture Shock dan Culture Lag |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Buku Paket PKN Kelas 12 Halaman 65 66 Kurikulum Merdeka, Uji Kompetensi Bab 2 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.