Perbandingan Antara Informasi pada LHO dan Teks Eksplanasi, Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Hal 13

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut ini merupakan Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 13 Kurikulum Merdeka.

Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 13 Kurikulum Merdeka membahas tentang perbandingan antara informasi pada teks laporan hasil observasi dan teks eksplanasi.

Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 13, dikutip dari Tribunnews.com.

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 168: Mencermati Ragam Teks Tanggapan

Berikut ini kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 13 Kurikulum Merdeka:

Perbandingan informasi yang terdapat pada teks laporan hasil observasi “Kunang-Kunang” dengan informasi pada teks eksplanasi “Kunang-Kunang yang Perlahan Menghilang”.

Perbandingan 1:

- Informasi pada teks LHO “Kunang-Kunang”:

Kunang-kunang hidup di tempattempat lembab, seperti rawa-rawa, hutan bakau, dan daerah yang dipenuhi pepohonan (Paragraf 2)

- Informasi pendukung pada teks “Kunang-Kunang yang Perlahan Menghilang”:

...kunang-kunang Malaysia (Pteroptyxtener), yang terkenal karena panjangnya, harus kehilangan habitatnya untuk berkembang biak di kawasan bakau.... (Paragraf 2)

Perbandingan 2:

- Informasi pada teks LHO “Kunang-Kunang”:

Cahaya yang dikeluarkan oleh kunang-kunang tidak berbahaya, malah tidak mengandung ultraviolet dan inframerah. (Paragraf 6)

- Informasi pendukung pada teks “Kunang-Kunang yang Perlahan Menghilang”:

Penggunaan cahaya buatan pada malam hari, yang semakin marak selama seabad terakhir, adalah ancaman paling serius kedua bagi kunang-kunang. (Paragraf 3)

Baca juga: Kunci Jawaban Buku PKN Kelas 9 SMP/MTs Halaman 29 dan 30, Uji Kompetensi 1 Penerapan Pancasila

Perbandingan 3:

- Informasi pada teks LHO “Kunang-Kunang”:

Kunang-kunang merupakan penanda kesehatan sebuah ekosistem (bioindikator) sehingga dapat membantu manusia untuk menilai apakah sebuah daerah masih bersih dan alami atau sudah tercemar. (Paragraf 7)

- Informasi pendukung pada teks “Kunang-Kunang yang Perlahan Menghilang”:

... hilangnya habitat menjadi faktor paling utama yang mendorong kepunahan kunang-kunang, sedangkan pestisida adalah faktor sekunder yang tidak bisa dikesampingkan. (Paragraf 5)

Perbandingan 4:

- Informasi pada teks LHO “Kunang-Kunang”:

Kunang-kunang juga membantu petani dalam proses penyerbukan dan sebagai pembasmi hama alami. (Paragraf 7)

- Informasi pendukung pada teks “Kunang-Kunang yang Perlahan Menghilang”:

Di Thailand, peneliti juga mengatakan bahwa lalu lintas perahu motor di sepanjang sungai bakau telah menumbangkan pohon dan mengikis tepi sungai dan menghancurkan habitat kunang-kunang. (Paragraf 6)

Perbandingan 5:

- Informasi pada teks LHO “Kunang-Kunang”:

Kunang-kunang betina sengaja berkelap-kelip untuk mengundang pejantan. Setelah pejantan mendekat, sang betina memangsanya. Kunang-kunang jantan lebih sedikit bercahaya dibandingkan dengan kunang-kunang betina. (Paragraf 6)

- Informasi pendukung pada teks “Kunang-Kunang yang Perlahan Menghilang”:

... Avalon Owens, seorang kandidat PhD dalam biologi di Universitas Tufts, menyampaikan bahwa polusi cahaya benar-benar mengacaukan ritual kawin kunang-kunang yang berdampak kepada regenerasi kunang-kunang. (Paragraf 4).

Baca juga: Kunci Jawaban Buku IPA Kelas 9 Halaman 47 48 dan 49, Uji Kompetensi 1 Kurikulum 2013