40 Contoh Soal Pedagogik PPG Kemenag 2023 Beserta Kunci Jawabannya, Lengkap

TRIBUNSUMSEL.COM- Soal-soal tes PPG Kemenag 2023 dipelajari sebagai upaya mengukur penguasaan tiap materi belajar.

Dalam artikel ini tersaji soal pretest PPG Kemenag materi belajar Pedagogik.

Adapun soal ini sebagai latihan untuk melaksanakan latihan agar tes yang dilakukan dapat berjalan lancar.

Berikut ini daftar 40 contoh soal pedagogik PPG Kemenag 2023 beserta kunci jawabannya.

Soal 1

Media memiliki fungsi dan manfaat bagi pembelajaran. Hal ini dirasakan juga oleh guru dalam membantu pembelajaran menjadi lebih efisien dan efektif. Misalnya saat guru ingin menjelaskan suatu konsep/objek yang luas dan besar, ia tingga menggunakan medianya saja.

Berikut ini adalah salah satu fungsi dari media pembelajaran sesuai kondisi tersebut
A. Menampilkan objek yang terlalu besar, misalnya pasa, candi 
B. Membawa objek yang berbahaya atau sukar didapat di dalam lingkungan belajar
C. Membuat konkret konsep yang abstrak, misalnya untuk menjelaskan peredaran darah
D. Menampilkan objek yang tidak dapat diamati dengan mata telanjang

Soal 2

Dalam mengawali pelajarannya, Pak Ali merumuskan pertanyaan, mengumpulkan data (informasi) dengan berbagai teknik, mengasosiasi, menganalisis, mengolah data (informasi) dan menari kesimpulan serta mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap. Langkah yang dilakukan Pak Ali itu merupakan bagian dari model pembelajaram..
A. Portofolio
B. Saintifik 
C. Penemuan
D. Autentik

Soal 3

Dalam mengawali pelajarannya, Pak Mamaz Nendar menyampaikan suatu permasalahan guna menggugah dan menimbulkan kepenasaran-kepenasaran para siswanya. Langkah tersebut bertujuan untuk mendorong para siswa agar mau mengembangkan kreativitasnya.

Langkah yang dilakukan Pak Mamaz Nendar itu merupakan bagian dari model pembelajaran
A. Portofolio
B. Saintifik
C. Penemuan 
D. Autentik

Soal 4

Perhatikan beberapa komponen dari RPP untuk mata pelajaran bahasa Indonesia adalah sebagai berikut!

1) Kompetensi dasar: Mengenai kegiatan bermusyawarah
2) Indikator: Menyebutkan dua ciri kegiatan bermusyawarah
3) Tujuan Pembelajaran: Setelah pelaksanaan pemilihan ketua kelas siswa dapat menyebutkan dua ciri kegiatan musyawarah dengan benar

Berdasarkan komponen-komponen RPP tersebut prinsip digunakan adalah
A. Memberikan umpan balik dan tindak lanjut
B. Mendorong partisipasi aktif peserta didik
C. Memperhatikan perbedaan individu peserta didik
D. Keterkaitan dan keterpaduan 

Soal 5

Segala alat pengajaran yang digunakan untuk membantu menyampaikan materi mata pelajaran Ekonomi SMA kelas XII KD 3.2 Mendeskripsikan konsep persamaan dasara akuntansi, dalam proses pembelajaran sehingga memudahkan pencapaian tujuan tujuan pembelajaran yang sudah dirumuskan adalah pengertian dari
A. Sumber belajar
B. Media pembelajaran 
C. Rujukan pembelajaran
D. Fasilitas belajar

Soal 6

Penilaian dengan portofolio bertujuan untuk mengetahui perkembangan:
A. kemampuan memahami materi
B. siswa mengerjakan tugas
C. kerajinan dan kreatifitas siswa
D. hasil belajar siswa secara keseluruhan

Soal 7

Kegiatan belajar berikut yang tepat dievaluasi tes kinerja
A. Berhitung (matematika)
B. Memecahkan masalah
C. Melakukan percobaan
D. Membuat karya tulis

Soal 8

Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilakukan di kelas, seorang guru melakukan kegiatan berikut

1. Menganalisis hasil ujian siswa sebelum menentukan jumlah siswa yang belum tuntas
2. Memisahkan siswa yang nilainya di atas dan di bawah standar kemudian memilih metode mengajar yang berbeda untuk kedua kelompok.
3. Melakukan refleksi terhadap kelemahan metode yang digunakan dan memperbarui pada pelajaran berikutnya
4. Menerapkan metode mengajar bagi siswa yang menjalani remidi

Kegiatan yang dapat memperbaiki kualitas pembelajaran guru di kelas adalah :
A. 1, 2, 3
B. 1 dan 2
C. 2 dan 4
D. 1, 2, 3 dan 4

Soal 9

Kegiatan pembelajaran yang dapat memberikan kelanjutan kecakapan hidup ( life skill) bagi anak didik adalah
A. mempresentasikan hasil diskusi
B. membuat karya tulis
C. membuat model
D. kerjasama dengan kelompok.

Soal 10

Penggunaan Media efektif bila
A. Dapat membantu guru mempercepat materi
B. Dapat meningkatkan motivasi siswa melalui bermain
C. Dapat meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa
D. Dapat menyelesaikan materi ajar melebihi target

Soal 11

Media yang kita gunakan di kelas hndaknya memiliki tingkat kejelasan bagi siswa termasuk tulisan guru harus bisa dibaca oleh siswa. Ini berkaitan dengan kriteria :
A. Kesesuaian
B. tingkat kesulitan
C. ketersediaan
D. kualitas teknis

Soal 12

Dalam mengembangkan alat evaluasi guru harus memperhatikan :
A. kompetensi dasar, indikator, dan materi ajar dan SKBM.
B. kesesuaian dengan materi ajar, soal harus mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan.
C. Hasil belajar soal hrs dibuat sedemikian rupa, agar sebagian besar siswa mencapai standar ketuntasan belajar minimal (SKBM)
D. Analisis hasil evaluasi tdk harus dilakukan karena nilai yg diperoleh rata-rata dengan nilai ujian pada materi selanjutnya

Soal 13

Pemilihan satu modul pembelajaran terutama dilakukan berdasarkan
A. Standar kompetensi, ciri mata pelajaran atau pokok bahasan
B. Teori yang dipahami guru
C. Keinginan dan putusan bersama
D. Tersedianya waktu dan dana yang ada

Soal 14

Prinsip Coorperatif Learning, kecuali
A. Kerja sama mencapai tujuan
B. Kemampuan kerja individu
C. Saling interaksi
D. Saling tergantung tapi saling memberi

Soal 15

Memilih media, mempertimbangkan
A. Kesesuaian media dengan tujuan, materi dan perkembangan siswa
B. Kecanggihan media
C. Keseuaian media dengan paradigma pembelajaran
D. Kelengkapan dan kualitas media

Soal 16

Tulisan karya ilmiah skripsi, thesis, desertasi tergolong karya ilmiah yang :
A. disajikan dalam bentuk artikel atau makalah
B. ditulis berdasarkan bukan hasil riset
C. kajian ilmiah yang ditulis dari hasil riset
D. berupa kajian teoritis

Soal 17

Keuntungan media di buat guru, kecuali:
A. Sesuai dengan tingkat/karakteristik belajar
B. Sesuai dengan tingkat tujuan yang dicapai
C. Sesuai dengan tingkat karakteristik guru
D. Sesuai dengan materi yang disajikan

Soal 18

Setelah membaca teks siswa diharapkan mengidentifikasikan sedikitnya 5 kata kerja dengan tepat untuk itu guru menggunakan media teks, pertanyaan ini berkaitan dengan kriteria
A. Kesesuaian
B. Tingkat kesulitan
C. Ketersediaan
D. Kualitas teknis

Soal 19

Suatu ketika Anda menjadi tuan rumah dalam acara rutin pertemuan warga RT. semua warga RT diundang untuk acara pertemuan rutin setiap bulan. Tamu pertama yang datang ke rumah Anda adalah seornag warga paling miskin di RT. apa yang akan Anda lakukan?
A. Menyalami tamu pertama dan menggandengnya dengan penuh respek untuk duduk di kursi yang telah disediakan
B. Membiarkan tamu pertama itu mencari tempat duduk sendiri karena tamu lain juga Anda perlakukan seperti itu
C. Meminta tamu pertama tu duduk di kursi deretan paling depan untuk menghargai tamu yang datang paling awal
D. Sembari menunggu tamu lainnya Anda menemani tamu tersebut sambil ngobrol tentang hal – hal ringam

Soal 20

Ada siswa yang kurang bergairah belajar di kelas Anda. Terkait dengan hal ini, tindakan yang Anda lakukan sebagai guru adalah
A. Membiarkan saja karena sangat mungkin sesuai tersebut tidak berminat pada mata pelajaran
B. Mengingatkan namun bila tidak ada kemajuan abaikan saja, dan fokus pada siswa – siswa lain yang menunjukkan kemajuan
C. Membangkitkan semangat siswa itu untuk belajar, walaupun kemajuannya sedikit
D. Memahami kondisi siswa tersebut, berusaha terus menemukan cara membangkitkan semangat belajarnya

Soal 21

Dalam kaitannya dengan upaya untuk memotivasi belajar siswa dan agar proses pembelajaran berlangsung efektif, maka guru perlu mengacu pada
A. Metode pembelajaran
B. Pendekatan pembelajaran
C. Strategi pembelajaran
D. Gaya pembelajaran

Soal 22

Standar ketuntasan minimal belajar (SKMB) ditentukan oleh faktor-gaktor di bawah ini
A. Intake Siswa
B. Tingkat kesulitan
C. Sarana pendukung
D. Intake siswa, Tingkat Kesulitan Dan Sarana Pendukung

Soal 23

Jenis-jenis pembelajaran dapat diklasifikasikan sebagai berikut:
A. fakta, konsep, prinsip, prosedur, sikap
B. fakta, konsep, prinsip, definisi, aksioma
C. fakta, konsep, prinsip, definisi, prosedur
D. fakta, konsep, definisi, aksioma, prosedur

Soal 24

Untuk memudahkan penetapan materi pembelajaran, dapat mengacu pada rumusan
A. kompetensi dasar
B. standar kompetensi
C. indikator
D. metode pembelajaran

Soal 25

Upaya guru dalam memanfaatkan hasil analisis untuk menentukan ketuntasan belajar antara lain sebagai berikut
A. menentukan kriteria keberhasilan belajar
B. mengklasifikasi siswa berdasarkan hasil capaian belajarnya
C. mencari letak kelemahan secara umum dilihat dari kriteria keberhasilan yang diharapkan
D. merencanakan pengajaran remidi

Soal 26

Kegiatan pembelajaran yang dapat memberikan kelanjutan kecakapan hidup ( life skill) bagi anak didik adalah
A. mempresentasikan hasil diskusi
B. membuat karya tulis
C. membuat model
D. kerjasama dengan kelompok.

Soal 27

Dalam mengembangkan alat evalusi guru harus memperhatikan :
A. kompetensi dasar, indikator, dan materi ajar dan SKBM.
B. kesesuaian dengan materi ajar, soal harus mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan.
C. Hasil belajar soal hrs dibuat sedemikian rupa, agar sebagian besar siswa mencapai standar ketuntasan belajar minimal (SKBM)
D. Analisis hasil evaluasi tdk harus dilakukan karena nilai yg diperoleh rata-rata dengan nilai ujian pada materi selanjutnya

Soal 28

Setelah membaca teks siswa diharapkan mengidentifikasikan sedikitnya 5 kata kerja dengan tepat untuk itu guru menggunakan media teks, pertanyaan ini berkaitan dengan kriteria …
A. Kesesuaian
B. Tingkat kesulitan
C. Ketersediaan
D. Kualitas teknis

Soal 29

Problem salving dan discovery learning dapat meningkatkan kerampilan siswa dalam hal :
A. Individual thinking
B. Direct thinking
C. Critical thinking
D. Personal thinking Pemilihan

Soal 30

Untuk mendorong dan membuat siswa menjadi lebih aktif dan terbuka untuk memberi jawaban secara sukarela guru dapat menerapkan
A. Brain storming
B. Concept mapping
C. Quickstioning
D. Role playing

Soal 31

Pernyataan berikut yang benar tentang assesment adalah:
A. proses pengukuran tes untuk mengetahui tkt pemahaman siswa setelah mengikuti pelajaran.
B. proses pengumpulan informasi tentang peserta didik berkenaan dengan apa yang mereka ketahui dan apa yang dapat mereka lakukan.
C. melakukan penilaian kemampuan siswa menerima pelajaran
D. proses penilaian tkt kecerdasan siswa.

Soal 32

Ketika Anda tahu ada siswa berbeda agama tidak dapat mengikuti pelajaran tambahan yang dianggap sangat penting karena menyiapkan kegiatan ritual keagamannya, maka yang sebaiknya Anda lakukan
A. Tetap meminta siswa tersebut mengikuti pelajaran tambahan
B. Memberi nasihat kepada siswa tersebut untuk mrngganti jadwal ritual keagamaannya
C. Menyerahkan keputusannya kepada siswa
D. Membolehkan siswa tersebut tidak mengikuti pelajaran tambahan dan memberi kesempatan utnuk bertanya atau mengikuti jadwal kelas yang lain

Soal 33

Dalam pelajaran menuju sekolah, pola pemberhentian di perempatan Anda melihat siswa SMA pengendara motor berhenti melewati guru marka jalan. Anda akan melakukan apa?
A. Menegur dengan tegas agar siswa tersebut tidak melampaui garis marka jalan demi keselamatannya
B. Menjelaskan di depan kelas tentang kasus yang Anda alami agar siswa Anda tidak melakukan pelanggaran lalu lintas
C. Menegur dengan santun agar siswa tersebut tidak melampaui garis marka jalan demi keselamatannya
D. Berteriak dengan keras agar siswa tersebut tidak melampaui garis marka jalan demi keselamatannya

Soal 34

Guru menggunakan media dalam mengajar karena
A. Tuntutan kurikulum
B. Anjuran KS
C. Media membatu siswa agar lebih mudah memahami
D. Keberadaan media mengurangi beban tugas guru

Soal 35

Hasil kegiatan berikut yang paling tepat diukur dengan non tes adalah:
A. kemampuan siswa memahami materi
B. keaktifan siswa belajar di kelas
C. keaktifan siswa menulis karangan
D. ketrampilan siswa menulis paparan / cerita

Soal 36

Individu memandang apa yang diharapkan oleh keluarga, kelompok, masyarakat dan bangsa serta setia mendukung aturan social bukan hanya untuk ketenangan tetapi disadari sebagai sesuatu yang berharga.

Pernyataan tersebut merupakan tahapan perkembangan moral…
A. Prakonvensional
B. Konvensional
C. Pascakonvensional
D. Interkonvensional

Soal 37

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar….
A. Sibernetik
B. Humannistik
C. Behaviorisme
D. Konstruktivisme

Soal 38

Perbedaan antara konseling dan wawancara terletak pada maksud dan tujuannya. Tujuan konseling adalah....
A. Membantu siswa agar dapat memecahkan masalah pribadinya
B. Menbantu siswa agar dapat melakukan penyesuaian diri dengan lingkungannya
C. Membantu siswa agar dapat mengatasi kesulitan belajar
D. Membantu siswa agar memperoleh informasi tertentu

Soal 39

Pada masa kini siswa dituntut untuk dapat belajar setiap saat dan bisa terjadi di manapun. Hal ini terjadi karena kemajuan teknologi yang memungkinkan belajar jarak jauh dalam jaringan atau online. Pernyataan diatas sejalan dengan teori belajar ….
A. Sibernetik
B. Konstruktivisme
C. Behaviorisme
D. Kognitivisme

Soal 40

Faktor yang penting dipertimbangkan guru dalam melaksanakan diskusi pemecahan masalah proses pembelajaran adalah…
A. Waktu yang tersedia untuk melaksanakan diskusi
B. Rumusan masalah yang harus didiskusikan
C. Jumlah peserta didik yang mengikti pembelajaran
D. Motivasi belajar siswa

Kunci Jawaban

1. A    11. D    21. C     31. A
2. B    12. A    22. D     32. D
3. C    13. A    23 B      33. C
4. D    14. B    24. A     34. C
5. B    15. A    25. A     35. B
6. D    16. C    26. B     36. C
7. C    17. C    27. A     37. A
8. A    18. A    28. A     38. C
9. B    19. A    29. C     39. A
10.C   20. D    30. A    40. B

Baca juga: Contoh Soal Tes Substantif PPG Prajabatan 2023 Lengkap Kunci Jawabannya, Tersedia PDF Link Disini

Baca juga: Pendaftaran PPG Prajabatan 2023 Segera Dibuka, Cek Syarat, Linieritas Bidang Studi dan Kuota Disini

Baca juga: Pembahasan LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah PPG 2023, Ada File PDF Unduh Disini

Itulah daftar 40 contoh soal pedagogik PPG Kemenag 2023 beserta kunci jawabannya.

Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news