Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Hal 77 78 79 81 82 84 & 85 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 1

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut sajian kunci jawaban Tema 1 Kelas 4 SD/MI untuk Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Indahnya Kebersamaan.

Kunci jawaban di bawah ini untuk Pembelajaran 1 Subtema 2: Kebersamaan dalam Keberagaman.

Terdapat sejumlah pertanyaan pada pembelajaran 1 Subtema 2 ini, yakni di halaman 77, 78, 79, 81, 82, 84 dan 85.

Berikut Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Halaman 77, 78, 79, 81, 82, 84 dan 85 dikutip dari TribunPadang.com:

Bekerja Sama dalam Keberagaman

Edo dan kelima temannya mendapat tugas untuk melakukan percobaan tentang bunyi. Sepulang sekolah, mereka berkumpul di rumahnya. Setiap orang sudah menyiapkan peralatan yang dibutuhkan. Lani dan Siti membawa beberapa kaleng yang sudah dilubangi. Udin dan Beni membawa benang kasur. Mereka berkumpul di halaman depan rumah. Keenam sekawan siap bekerja sama melakukan percobaan.

Saat percobaan akan dimulai, tiba-tiba terdengar adzan. Siti dan Udin meminta izin teman-temannya untuk shalat. Teman-temannya mengizinkan mereka untuk melakukan ibadah. Edo meminjamkan ruang makannya untuk digunakan Siti dan Udin Shalat. Meskipun Edo beragama Katolik, ia tidak keberatan rumahnya dipakai untuk shalat. Beni yang beragama Kristen, Dayu yang beragama Hindu, dan Lani yang beragama Buddha menunggu dengan sabar temannya beribadah. Keenam sahabat selalu menghargai satu dengan yang lain.

Tiba saatnya keenam sekawan melakukan percobaan. Setiap orang menunjukkan tanggung jawabnya dalam bekerja. Tidak ada satu pun di antara mereka yang duduk diam atau memberi perintah saja. Semuanya ikut bagian dalam percobaan. Saat Dayu membutuhkan pertolongan memotong benang, Udin datang membawakan gunting. Saat Edo kesulitan menalikan benang di kaleng, Siti ikut membantu. Keenam sahabat bekerja sama dengan semangat. Mereka hidup rukun, saling membantu meskipun berbeda agama.

Kunci Jawaban Halaman 77

Bacalah paragraf pertama dan isi diagram berikutnya!

Gagasan Pokok: Tugas percobaan tentang bunyi

Gagasan Pendukung
- Berkumpul di rumah
- Menyiapkan peralatan
- Bekerja sama melakukan percobaan

Kunci Jawaban Halaman 78

Bacalah paragraf ke dua dan isi diagram berikutnya!

Gagasan Pokok: Saling menghargai antar sahabat

Gagasan Pendukung:
- Siti dan Udin meminta izin salat
- Edo, Lani, Beni menunggu mereka salat

Kunci Jawaban Halaman 79

Sekarang kamu harus membaca paragraf ketiga. Isilah diagram berikut dan sampaikan hasilnya kepada gurumu!

Gagasan Pokok: Melakukan percobaan

Gagasan Pendukung:
- Tanggung jawab dalam bekerja
- Semua ikut percobaan

Kunci Jawaban Halaman 81

Buatlah laporan dari salah satu percobaan yang kamu lakukan!

Nama Percobaan: Percobaan Sumber Bunyi

Tujuan Percobaan: Mengidentifikasi sumber dan temat bunyi berasal

Alat dan bahan: Alat musik tradisional setempat (misalnya angklung).

Langkah Kerja:
- Duduklah di kursi dan tutup mata dengan kain. Mintalah teman untuk memainkan alat musik tradisional angklung di sekitar.
- Tuntuklah tempat yang dianggap sebagai asal bunyi. Berapa kalikah menebak dengan benar?

Hasil Percobaan: Dari percobaan di atas, dapat dinyatakan bahwa dengan mata tertutup, kita masih dapat mendengar bunyi dengan jelas pada jarak tertentu, karena bunyi merambat melalui udara.

Begitu pula jika salah satu telinga kita ditutup dengan kapas, maka bunyi/suara masih bisa terdengar meskipun tidak sejelas apabila kedua mata ditutup dengan sapu tangan.

Untuk telinga kanan jika ditutup dengan kapas, suara/bunyi masih dapat terdengar dengan jelas dari kejauhan dibandingkan jika telinga kiri yang dibuka, bunyi yang dihasilkan dari kejauhan terdengar samar-samar.

Kesimpulan: Telinga manusia merupakan detektor bunyi yang sangat peka. Telinga manusia dapat mendengar bunyi mulai dari intensitas 10 WM sampai 1 Wm. Intensitas bunyi di bawah 10 Wm tidak terdengar jelas di atas 1 Wm akan terasa sakit di telinga.

Kunci Jawaban Halaman 82

Apakah kamu pernah mengalami gangguan indra pendengar? Ceritakan!

Jawaban relatif berbeda, karena kamu yang mengalaminya sendiri. Ceritakan saja apa yang pernah kamu alami.

Kunci Jawaban Halaman 84 & 85

Berdasarkan cerita di atas (pada buku), jawablah pertanyaan berikut!

1. Apakah perbedaan yang dimiliki oleh enam sekawan menghalangi mereka untuk berteman dan bekerja sama? Jelaskan!

Perbedaan enam sekawan tidak menghalangi untuk berteman dan berkerja sama, karena dengan perbedaan yang ada, mereka dapat saling melengkapi dan saling belajar untuk mengatasi kelemahan dan memanfaatkan potensi masing-masing yang mereka miliki.

2. Bagaimana sikapmu jika kamu bermain dengan teman yang berbeda agama?

Menolongnya jika terkena musibah, tidak memusuhinya, saling toleransi satu sama lain, tidak membully ataupun mengejeknya, saling menjaga persatuan.

3. Ceritakan pengalamanmu memiliki teman yang berbeda agama. Perbedaan apa yang kamu ketahui? Bagaimana sikapmu terhadap perbedaan tersebut?

Indonesia terdiri atas berbagai macam suku bangsa dengan agama yang berbeda, namun tetap dalam satu wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

Perbedaan agama bukan menjadi penghalang untuk tetap menjunjung persatuan dan kesatuan. Sikap saling menghargai dan bekerja sama antar pemeluk agama yang berbeda menjadi modal dasar untuk menjaga keutuhan NKRI.

---

Ayo Renungkan!

- Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?

- Apa manfaatnya bagi kehidupanmu sehari-hari?

- Bagaimana cara kamu mensyukuri nikmat yang telah diberikan Tuhan Yang Maha Esa

Kerja Sama dengan Orang Tua

Diskusikan dengan orang tua mengenai contoh-contoh kerukunan dalam keragaman agama di sekitar rumahmu.

*)Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. Tribunsumsel.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.