Kunci Jawaban
Berdasarkan Inspirasi Anda Dapatkan Apa Perubahan Praktik di Ruang Kelas yang Telah Anda Lakukan
Dokumen Refleksi Tindak Lanjut Persiapan Observasi Praktik Kinerja pada Pengelolaan Kinerja periode 2025 di Ruang GTK
TRIBUNSUMSEL.COM - Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah Anda lakukan Dokumen Refleksi Tindak Lanjut di Ruang GTK.
Bapak/ibu guru diminta menuliskan jawaban atas pertanyaan di atas pada kolom yang tersedia di Ruang GTK
Berikut kunci jawaban selengkapnya sebagai referensi, dikutip dari berbagai sumber
Pertanyaan:
Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah Anda lakukan?
Contoh Jawaban
Saya memahami bahwa kolaborasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran adalah kunci untuk menciptakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
Saya terinspirasi untuk menciptakan kesempatan bagi siswa untuk berkontribusi dalam pembelajaran kelas, baik melalui diskusi kelompok, proyek kolaboratif, atau refleksi individu.
Sehingga mereka merasa lebih terlibat dan memiliki rasa kepemilikan terhadap pembelajaran mereka.
1. Pembelajaran Kolaboratif: Saya lebih aktif dalam mendorong kolaborasi di antara siswa dalam proses pembelajaran. Saya menyusun kegiatan pembelajaran yang melibatkan diskusi kelompok, proyek kolaboratif, atau tugas-tugas tim untuk mendorong siswa bekerja sama, berbagi ide, dan belajar satu sama lain.
2. Pemberian Suara pada Siswa: Saya memberikan lebih banyak kesempatan bagi siswa untuk berbicara dan berkontribusi dalam pembelajaran kelas. Saya mengadakan diskusi kelas yang terbuka, meminta siswa untuk berbagi pemikiran dan pandangan mereka, serta memberikan kesempatan bagi mereka untuk menyampaikan pertanyaan atau pemikiran mereka sendiri.
3. Refleksi Individu: Saya mengintegrasikan refleksi individu sebagai bagian penting dari proses pembelajaran. Setelah setiap kegiatan atau topik pembelajaran, saya mendorong siswa untuk melakukan refleksi individu tentang apa yang mereka pelajari, bagaimana mereka merasa tentang materi tersebut, dan bagaimana mereka dapat mengaitkannya dengan pengalaman pribadi mereka.
4. Pemberdayaan Siswa: Saya memberikan lebih banyak tanggung jawab kepada siswa dalam mengelola pembelajaran mereka sendiri. Saya memberikan mereka kebebasan untuk memilih topik atau proyek yang mereka minati, serta memberikan mereka ruang untuk mengeksplorasi minat dan bakat mereka sendiri dalam konteks pembelajaran kelas.
Contoh Jawaban lainnya
Sebagai seorang pendidik saya ingin peserta didik memiliki disiplin positif dalam diri mereka yang mereka dapatkan bukan dari paksaan siapa pun, melainkan mereka melakukan hal tersebut didasari dari dalam diri mereka sendiri (motivasi instrinsik) agar disiplin positif bagi mereka bukan sebuah kewajiban tetapi sebuah gaya hidup.
Hal tersebut dapat dicapai dengan cara mendorong peserta didik melakukan hal-hal positif yang menyenangkan, membantu peserta didik menaati keyakinan kelas yang telah disepakati bersama dan berusaha menjadi guru yang lebih terbuka, dengan tidak memberikan hukuman kepada peserta didik yang melakukan kesalahan tetapi melakukan tindakan yang membangun pribadi yang bertanggun jawab.
*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi bapak/ibu guru untuk menjawab pertanyaan
Baca juga: 4 Tahap Pelaksanaan Pengelolaan Kinerja Guru di Ruang GTK oleh Pengawas Sekolah, Lengkap
Baca juga: Contoh Jurnal Pembelajaran Modul 2 PSE Pembelajaran Sosial Emosional PPG 2025 di Ruang GTK
Berdasarkan Inspirasi yang Anda Dapatkan
Berdasarkan Inspirasi yang Anda Dapatkan Apa Perub
Pengelolaan Kinerja 2025
Ruang GTK
| Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 Halaman 99 Kurikulum Merdeka: Membuat Kalimat |
|
|---|
| 3.8 Jerat Hukum Penyalahgunaan Internet - Bagian 2, Pelatihan Internet Sehat Pada Anak |
|
|---|
| 3.6 Strategi Mencegah Kecanduan Internet pada Anak - Bagian 2, Pelatihan Internet Sehat Pada Anak |
|
|---|
| Kunci Jawaban 3.3 Teknik Dasar Public Speaking - Bagian 3, Pintar Kemenag 2025 Angkatan V, Skor 100 |
|
|---|
| 3.4 Kebutuhan Teknologi Informasi pada Dunia Pendidikan - Bagian 2, PINTAR Kemenag 2025 |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/sumsel/foto/bank/originals/Bagaimana-Kesadaran-Guru-Ketika-BerefleksiCatatan-Kepala-Sekolah-Pengelolaan-Kinerja-2025.jpg)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.