Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 79, Kegiatan 1: Menemukan Latar Sejarah Cerpen
Artikel berikut memuat Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 79, Kegiatan 1: Menemukan Latar Sejarah Cerpen. Silakan disimak.
Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel berikut memuat Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 79, Kegiatan 1: Menemukan Latar Sejarah Cerpen. Silakan disimak.
Soal pada buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI (Edisi Revisi) ditulis K. Waskitaningtyas, Heny Marwati dan diterbitkan Penerbit Pusat Kurikulum dan Perbukuan KemendikbudRistek Tahun 2024.
Pada Halaman 79 memuat soal Kegiatan 1: Menemukan Latar Sejarah Cerpen sesuai materi Bab III Menggali Nilai Sejarah Bangsa Melalui Cerita Pendek A. Melihat Sejarah Bangsa Indonesia Melalui Cerita Pendek.
Selengkapnya soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 79 diolah dari panduan guru dan disempurnakan AI.
______________
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 79
Kegiatan 1
Untuk memahami isi cerpen dengan latar sejarah, pembaca harus mengetahui latar belakang peristiwa-peristiwa yang melatari cerita tersebut. Berikut 80 Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI (Edisi Revisi) adalah salah satu contoh cerpen yang memiliki latar belakang sejarah pada masa kemerdekaan yang terjadi di perbatasan Jawa Tengah dan Jawa Barat, berjudul "Sungai" karya Nugroho Notosusanto.
Brigadir Jenderal TNI (Purn.) Prof. Dr. Raden Panji Nugroho Notosusanto adalah Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia ke18. Selain memiliki minat dalam dunia pendidikan, Nugroho Notosusanto juga menggemari sejarah dan sastra. Beberapa karyanya pernah dimuat dalam berbagai media di Indonesia.
Agar dapat memahami isi cerpen tersebut secara komprehensif, kalian dapat berdiskusi
secara berkelompok (satu kelompok terdiri atas 4-5 siswa) untuk menemukan informasi berikut.
1. Temukan informasi lengkap tentang apa yang dimaksud dengan Perjanjian Renville!
2. Berdasarkan pertanyaan pertama, sebutkan hasil Perjanjian Renville tersebut!
3. Jelaskan pula mengapa hasil Perjanjian Renville tersebut merugikan pihak Indonesia?
4. Akibat hasil Perjanjian Renville membawa konsekuensi bagi rakyat dan pemerintah Indonesia pada saat itu. Jelaskan apa konsekuensi tersebut bagi rakyat dan pemerintah Indonesia?
Setelah kalian menemukan informasi tersebut, presentasikanlah hasil temuan tersebut secara lisan di depan kelompok lain.
Kunci Jawaban:
1. Perjanjian Renville adalah perjanjian antara Delegasi Republik Indonesia dan Delegasi Belanda yang ditengahi Komite "Good Offices" PBB (Komite Jasa Baik) dan ditandatangani pada 17 Januari 1948 di atas kapal perang USS Renville.
Tujuan perundingan ini untuk menetapkan status quo dan menyelesaikan sengketa pasca-Agresi Militer Belanda I serta menetapkan garis demarkasi (garis status quo) antara wilayah yang dikuasai Republik dan wilayah yang dikuasai Belanda. ([70 years Indonesia-Australia][1])
2. Hasil Perjanjian Renville:
Disetujui adanya garis demarkasi / Garis Status Quo yang memisahkan wilayah Republik dan wilayah pendudukan Belanda.
Belanda pada praktiknya hanya mengakui kedaulatan Republik atas sebagian kecil daerah (intinya Jawa Tengah–Yogyakarta dan Sumatra menurut interpretasi garis tersebut), sehingga banyak daerah yang sebelumnya dikuasai republik harus dikosongkan.
TNI diwajibkan menarik mundur pasukan dari "kantong-kantong" gerilya/daerah pendudukan (mis. divisi-divisi di Jawa Barat/Jawa Timur harus mundur atau direlokasi).
Perundingan memperkuat posisi Belanda untuk mengontrol daerah-daerah strategis, dan memfasilitasi konsolidasi negara-negara federal bentukan Belanda (langkah menuju RIS).
---
3. Alasan Perjanjian Renville merugikan pihak Indonesia:
Penyempitan wilayah Republik — garis demarkasi membuat wilayah kedaulatan RI jauh lebih sempit dibanding hasil Linggarjati; banyak daerah strategis (hasil pertanian, pelabuhan, dan sumber daya) jatuh di bawah kontrol Belanda. ([zenius.net][3])
Kerugian ekonomi — wilayah-wilayah produsen hasil pertanian dan jalur perdagangan berada di bawah Belanda sehingga terjadi blokade ekonomi dan terganggunya pasokan bahan pokok serta pemasukan negara.
Kelemahan politik dan militer — penarikan pasukan dan pengakuan garis status quo melemahkan posisi tawar Republik secara milit er dan politik, memberi waktu Belanda memperkuat kontrol dan mengembangkan negara-negara boneka/federal.
4. Konsekuensi Perjanjian Renville bagi rakyat dan pemerintah Indonesia pada waktu itu
Konsekuensi bagi rakyat:
Kondisi ekonomi memburuk di banyak daerah karena kehilangan wilayah produksi (hasil pertanian/perkebunan) dan diberlakukannya blokade → harga naik, kelangkaan bahan pokok, dan penderitaan ekonomi di tingkat lokal.
Kegelisahan dan protes publik — banyak rakyat (dan kelompok pemuda/tentara) menilai perjanjian sebagai pengkhianatan sehingga timbul kecaman, demonstrasi, dan ketegangan sosial.
Konsekuensi bagi pemerintah/pemimpin Republik:
Krisis legitimasi politik — pemerintahan pusat mendapat kecaman; kabinet Amir Sjarifuddin runtuh karena dianggap terlalu kompromistis (politik dalaman menjadi terpecah).
Strategi militer berubah — TNI harus menarik diri dari daerah kantong (terjadi relokasi seperti Long March Divisi Siliwangi), sehingga taktik perjuangan bergeser ke garis gerilya baru dan konsolidasi di wilayah yang tersisa.
Mempermudah politik federal Belanda — hasil perjanjian membantu rencana Belanda membentuk negara-negara federal (RIS), yang melemahkan cita-cita republik unitaris dan memaksa pemerintah Indonesia berjuang di dua arena: diplomasi internasional dan perlawanan di lapangan.
===
*) Disclaimer:
Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
Demikian Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 79, Kegiatan 1: Menemukan Latar Sejarah Cerpen.
Baca juga: Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 Halaman 72 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 2.9 Tingkat Pengangguran
Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 93 Kurikulum Merdeka, Penilaian Sikap Bab 3
Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news
Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com
Kunci Jawaban Siswa
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 79
Bahasa Indonesia Kelas 11
Tribunsumsel.com
| Jawaban Sejarah Kelas 11 Halaman 82 Kurikulum Merdeka, Bahan Belajar Mandiri Siswa |
|
|---|
| Latihan Soal TKA Bahasa Inggris Kelas 12 SMA Kurikilum Merdeka dan Jawaban Tes Kemampuan Akademik |
|
|---|
| KUMPULAN Soal TKA Matematika Kelas 12 SMA/SMK Kurikulum Merdeka 2025 dan Kunci Jawabannya |
|
|---|
| Kumpulan Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA Lengkap Kunci Jawaban Tes Kemampuan Akademik |
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Jawa Kelas 9 SMP Halaman 63 Kurikulum Merdeka, Struktur Pidato Perpisahan Kelas |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/sumsel/foto/bank/originals/Kunci-Jawaban-Bahasa-Indonesia-Kelas-11-Halaman-79.jpg)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.