Jawaban, Apa Pengertian 'Manusia Merdeka' Menurut Ki Hadjar Dewantara? Modul FPPN Topik 1 PPG 2025

TRIBUNSUMSEL.COM - Jawaban, Apa pengertian 'manusia merdeka' menurut Ki Hadjar Dewantara? Modul FPPN Topik 1 PPG 2025.

Pertanyaan Apa pengertian manusia merdeka menurut Ki Hadjar Dewantara merupakan soal Latihan Pemahaman Modul Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) Topik 1: Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional.

Soal pada ruang GTK harus dijawab oleh Bapak/Ibu Guru peserta PPG 2025 Tahap 3. 

Selengkapnya, soal dan kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul FPPN Topik 1 PPG Guru Tertentu 2025 Tahap 3.

__________

1. Apa pengertian 'manusia merdeka' menurut Ki Hadjar Dewantara?

• Manusia yang mandiri dan mampu memenuhi kebutuhannya sendiri tanpa bantuan orang lain.
• Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan dan kehendak sendiri baik lahir maupun batin; tidak tergantung pada orang lain.
• Manusia yang mampu membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain yang ada dalam lingkungan pengaruhnya.
• Manusia yang dapat memberikan manfaat bagi orang lain, baik manfaat lahir maupun batin.
• Manusia yang berpendirian teguh dan memiliki prinsip, serta tidak mudah dipengaruhi orang lain.

Kunci Jawaban:

Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan dan kehendak sendiri baik lahir maupun batin; tidak tergantung pada orang lain.

2. Apa peran pendidik menurut Ki Hadjar Dewantara?

• Melakukan transfer ilmu pengetahuan dan nilai-nilai kepada peserta didik.
• Memberikan arahan kepada peserta didik agar tumbuh dan berkembang seoptimal mungkin.
• Menuntun tumbuh dan hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak.
• Mengajarkan nilai-nilai kebaikan kepada anak agar sukses di masa depan.
• Membantu anak menemukan potensi dirinya sendiri.

Kunci Jawaban:

Menuntun tumbuh dan hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak.

3. Apa peran guru dalam sistem 'among' yang diterapkan di perguruan Taman Siswa?

• Guru menjadi pengawas siswa yang belajar secara mandiri sesuai jadwal yang telah disepakati bersama.
• Guru berfungsi sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran yang menyediakan tuntunan, kepedulian dan kasih sayang.
• Guru memberikan fasilitas pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakter siswa.
• Guru memberikan motivasi dan dukungan kepada siswa untuk dapat belajar secara mandiri.
• Guru berperan sebagai orang tua siswa selama di sekolah sebagai penyedia fasilitas pembelajaran.

Kunci Jawaban:

Guru berfungsi sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran yang menyediakan tuntunan, kepedulian dan kasih sayang.

4. Siapakah tokoh-tokoh pendidikan internasional yang mempengaruhi pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang pendidikan?

• Friederich Froebel dan Maria Montessori
• Douwess Dekker dan Maria Montessori
• Rabindranath Tagore dan Douwes Dekker
• KH Ahmad Dahlan dan Friederich Froebel
• KH Ahmad Dahlan dan Nyai Ahmad Dahlan

Kunci Jawaban:

Friederich Froebel dan Maria Montessori

=== Jawaban Cerita Reflektif Modul FPPN Topik 1 ===

Setelah membaca naskah dan melihat video di atas, tuliskan minimal 3 pokok-pokok pikiran Ki Hadjar Dewantara yang berkaitan dengan tujuan pendidikan, peran guru, serta prinsip pembelajaran yang berpihak pada peserta didik

1. Tujuan Pendidikan: Membentuk ividu yang memiliki Karakter mulla.

Karakter menjadi landasan dari segala bentuk pengetahuan dan keterampilan. Pendidikan harus membekali individu dengan nilai-nilai moral yang kuat, prinsip etika, dan rasa tanggung jawab sosial.

2. Peran Guru: Sebagai Pembimbing dan Teladan

Guru berperan sebagai pembimbing yang membimbing murid untuk menemukan potensinya sendiri. Prinsip "Ing Ngarso Sung Tulodo" mengajarkan bahwa guru harus menjadi contoh yang baik bagi siswa.

Selain itu, prinsip "Ing Madyo Mangun Karsa" menekankan pentingnya guru berada di tengah siswa untuk membangun semangat dan motivasi.

3. Prinsip Pembelajaran: Berpusat pada Murid

Pendidikan harus berpusat pada murid, mengakui bahwa setiap anak memiliki kebutuhan dan potensi yang unik. Guru bertugas memfasilitasi dan membimbing pembelajaran sesuai dengan kemampuan dan minat individu.

===

*) Disclaimer:

Kunci jawaban di atas hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Peserta Pelatihan PPG 2025 Guru Tertentu tahap 3. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian ulasan Empati Secara Kognitif Diperoleh Melalui, Soal Latihan Pemahaman Modul PSE Topik 2, PPG 2025 Tahap 3

Baca juga: Empati Secara Kognitif Diperoleh Melalui, Soal Latihan Pemahaman Modul PSE Topik 2, PPG 2025 Tahap 3

Baca juga: Bapak dan Ibu Guru, Bagaimana Menciptakan Sekolah yang Menyenangkan? Modul PSE PPG 2025 Tahap 3

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com